Организация образовательного процесса с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

1.

«Организация образовательного
процесса с применением
электронного обучения
и дистанционных образовательных
технологий»
Методический навигатор
06.11.2020г.
МКОУ «Калтукская СОШ»

2.

• «ДОТ: ресурсы и возможности».
Орлова Е.К.
• «Эффективные методы и приемы ДО в мессенджерах».
Матюшенко Т.А.
• Использование ресурса Якласс для ДО.
Гутенко С.А.
• «Учи.ру» - образовательный портал для интерактивного
развития детей.
Первых С.Н.
• Дистанционная онлайн-школа: по ту сторону баррикад.
Мамруков О.О.
• Рекомендации для родителей
по созданию особого учебного пространства в условиях ДО.
Орлова Е.К.

3.

Для дистанционного курса необходимы четыре
составляющие, обеспечивающие учебный процесс:
Информационные ресурсы;
средства общения;
система проверки качества знаний;
система администрирования

4.

Чат-занятия
Синхронное
Виртуальные
классы
Модели ДО
Асинхронное
Учитель
«за кадром»

5.

Преимущества и недостатки ДО для учащихся
Преимущества ДО
Недостатки ДО
Для обучаемого - свободный выбор программ и Отсутствие
личного
общения
между
курсов из предлагаемого перечня;
преподавателем и обучаемым (происходит
менее эффективная, безличностная передача
знаний).
Индивидуальный темп обучения;
Необходимость наличия у учащегося сильной
личной
мотивации,
умения
учиться
самостоятельно, без постоянной поддержки
преподавателя
Свободный график обучения,
отсутствие личных ограничений и т.д.
Отсутствие
возможности
немедленного
практического применения полученных знаний
с последующим обсуждением возникающих
вопросов с преподавателем и разъяснением
ситуации на конкретных примерах
Территориальная независимость;
Учащиеся не всегда могут обеспечить себя
достаточным техническим оснащением - иметь
компьютер и постоянный выход Интернет

6.

7.

Современные электронные ресурсы
дистанционного обучения

8.

Онлайн-платформы для дистанционного обучения
РЭШ https://resh.edu.ru/
Решу ЕГЭ https://ege.sdamgia.ru/
Открытый банк заданий ОГЭ и ЕГЭ
Якласс https://www.yaklass.ru/
Фоксфорд https://foxford.ru/ (бесплатный доступ ко
всем курсам по школьной программе на время
карантина)
Проектория https://proektoria.online/
Новая школа https://newschool.pcbl.ru/
LearningApps https://learningapps.org/
Moodle https://moodle.org/?lang=ru
Яндекс.Учебник https://education.yandex.ru/home/
Инфоурок https://infourok.ru/
Интернет-урок https://interneturok.ru/

9.

Онлайн-платформы для дистанционного обучения
• https://onclass.com/ (уроки, упражнения, тесты,
онлайн классы и блог для преподавателей)
• Eliademy.com (можно создать свой курс: выложить
материал, видео, создать тесты)
• Учи.ру https://uchi.ru/
• ХиМуЛя https://sites.google.com/site/himulacom/
• Образовака.ру https://obrazovaka.ru/
• Школьный помощник https://school-assistant.ru/
• Единая коллекция цифровых образовательных
ресурсов http://school-collection.edu.ru/
• БИНОМ. Лаборатория знаний http://lbz.ru/
• Единое окно доступа к информационным
ресурсам http://window.edu.ru/

10.

Онлайн-платформы для ведения
занятия (видеоконференции) удалённо
1. Zoom
Можно поделиться экраном, подгрузить презентацию, использовать режим
белой доски, подключить до 100 человек бесплатно на период 40 минут.
Очень легко разобраться, создать встречу и поделиться ссылкой с
классом
Попробовать здесь https://zoom.us/ru-ru/meetings.html
2. Google HangOuts и Google Класс
Можно одновременно подключить до 100 человек, есть функция чата,
можно отправлять фото участникам, https://classroom.google.com/h
3. Трансляции на YouTube
Тоже легко можно подключить учеников по ссылке, инструкция здесь
https://support.google.com/youtube/answer/2853700?hl=ru
4. SkillTerra
5. Edmodo
6. Microsoft Teams https://ms-teams.ru/ Плюсы и минусы
https://zen.yandex.ru/media/znanio/pliusy-i-minusy-microsoft-teams5f8708bff12cd832dadbdd1e
7. Stepik

11.

https://classroom.google.com/h
• Для начала, давайте разберемся какие функции Google можно
использовать, чтобы упростить жизнь себе и ученикам.
• Google Classroom: здесь вы размещаете свои объявления, материалы
урока и задания, а также файлы, видео, изображения и ссылки. В
Google Classroom вы можете оценивать работы учеников и
контролировать процесс выполнения заданий.
• Google Classroom Stream позволяет ученикам размещать
комментарии и задавать вопросы в режиме онлайн, работая над
заданием или проектом.
• Документы Google — это текстовые документы, созданные в режиме
онлайн. Эти файлы можно легко форматировать и отправлять
ученикам на почту.
• Google Hangout — функция онлайн-чата, где вы можете общаться как
с видео-трансляцией, так и без неё.

12.

13.

14.

https://infourok.ru/school

15.

Видеолекции, учебные курсы
Arzamas https://arzamas.academy/
Прямая речь https://www.pryamaya.ru/
ПостНаука https://postnauka.ru/
ПОЛИТ.РУ https://polit.ru/index.html
Coursera https://www.coursera.org/
Академия Хана https://ru.khanacademy.org/

16.

Платформа для создания и проведения
тестов и викторин KaHoot
• https://kahoot.com/

17.

Платформа для создания и проведения
викторин на уроках Triventy
• https://www.triventy.com/

18.

Интерактивные приложения в
LearningApps
• https://learningapps.org/

19.

https://medium.com/direktoriaonline/12-удобных-сервисов-длядистанционной-работы-школad2a4fd2b9b7
12 удобных сервисов для
дистанционной работы школ

20.

Рекомендации для родителей
по созданию особого учебного пространства
в условиях дистанционного обучения

21.

Обучение подростка в дистанционной форме требует учёта
некоторых правил по создания особого учебного
пространства в условиях квартиры.
Необходимо продумать, где лучше всего расположить
рабочее место ученика.
• Рабочий стол с оборудованием должен находиться
недалеко от естественного освещения.
• Лучше, если это будет отдельный стол с прямой
столешницей, чтобы можно было установить на нем не
только компьютер, но и периферийные устройства, а также
специальное и учебное оборудование в безопасном и
устойчивом положении.
• Все технические средства должны быть расположены
недалеко друг от друга, на расстоянии вытянутой руки от
подростка. Принтер лучше расположить чуть ниже,
например, на тумбочке.
.

22.

• Для освещения применять обычные светильники. Свет
должен падать на клавиатуру сверху.
• Со стороны ведущей руки должно быть оставлено место для
ручной работы подростка на столе, для записей на бумаге.
• Во время чатов должен быть выключен телевизор в
комнате, обеспечена тишина и рабочая обстановка.
• Необходимо контролировать время работы подростка на
компьютере. Перерывы необходимо устраивать через
каждые полчаса.
• Необходимо снижать зрительную нагрузку подростка при
работе

23.

Спасибо за внимание!
Крепкого
здоровья!