Similar presentations:
Роль школьного курса «Основы безопасности жизнедеятельности»
1.
Роль школьного курса «Основыбезопасности жизнедеятельности» в
старших класса в военно-профессиональной
ориентации обучаемых
РАХМАНИНА МАРИЯ 11А
2.
Интересы обороны страныИнтересы обороны
страны требуют
дальнейшего
улучшения подготовки
молодежи к службе в
армии. Развитие
современного мирового
процесса таково, что,
чем крепче оборона
страны, тем сильнее
Армия, тем прочнее
мир на земле.
3.
Когда говорят о боевоймощи Армии и Флота,
то при этом подчас
имеют в виду их
вооружение и
техническое
оснащение. Однако
оружие и боевая
техника сами по себе
не определяют успеха
боевых действий.
Важно, в чьих руках
они находятся.
Известно, что
решающей силой в
войне был и остается
человек.
4.
Стать полноценнымвоином , овладеть сложной
боевой техникой,
новейшим вооружением в
условиях сокращенных
сроков службы – задача не
из легких. Для ее решения
наши юноши еще до
призыва в Армию должны
обладать высокими
морально-политическими
качествами, приобретать
определенные навыки в
военной подготовке, знать
Уставы, обязанности,
обусловленные военной
присягой, и добросовестно
их выполнять. Именно на
это направлены военнопатриотическое
воспитание молодежи и
основы военной службы в
рамках школьного курса
ОБЖ.
5.
Школа сегодня должна решать следующиезадачи в этом плане:
формирование морально-волевых и физических
качеств, идейной убежденности, политической
сознательности;
широкое ознакомление школьников с героическим
прошлым нашей Родины, боевыми и трудовыми
традициями народа с доблестными повседневными и
трудовыми делами;
формирование боевых качеств – мужества, храбрости,
отваги, стойкости, дисциплинированности и уважения
к страшим;
воспитание любви и уважения, выработка
правильного понимания роли и задач армии и флота.
6.
Принципиально важноезначение в решении задач
подготовки юношей к
воинской службе имеет
использование
воспитательных и
познавательных возможностей
других предметов школьного
курса. Политически
заостренный, эмоциональный,
глубоко аргументированный
рассказ учителя о героических
событиях отечественной
истории воспитывает у
учащихся любовь, пробуждает
живой интерес к прошлому и
настоящему Родины.