Антонимы и их роль в речи

1. Лингвистическая разминка

Д_леко мой стук
Слышит?ся вокруг.
Червякам я вра_,
А деревьям друг.

2.

Далеко мой стук
Слышится вокруг.
Червякам я враг,
А деревьям друг.

3. АНТОНИМЫ

4. Цели урока:

• учебно-образовательные – познакомить с
понятием «антонимы», словарём антонимов и их
ролью в речи;
• развивающие – формировать умение находить
антонимы в предложениях, подбирать антонимы к
указанным словам, группировать антонимы по
общему смысловому признаку и использовать их в
речи;
• воспитывающие – способствовать развитию
коммуникативных способностей учащихся.

5.

Можем ли мы
обойтись
без антонимов?

6. Игра «Наоборот»

И нам с тобой
Пришел черед
Сыграть в игру
« Наоборот».
Скажу я слово
высоко,
А ты ответишь
…
Скажу я слово
далеко.
А ты ответишь
….

7. Скажу я слово потерял. И скажешь ты …. Скажу тебе я слово трус. Ответишь ты: … Теперь начало Я скажу- Ну, отвечай: ….

Скажу я слово
потерял.
И скажешь ты
….
Скажу тебе я слово
трус.
Ответишь ты:
…
Теперь
начало
Я скажуНу, отвечай:
….

8.

9. Динамическая пауза

Ручки, ручки, ножки, ножки,
голова,
Плечи, пояс и спинаВсё имеет имена.
Повернулись, улыбнулись, прямо
сели.
И готовы сей же миг
Изучать родной язык.

10. Работа с таблицей

Задание: подобрать антонимы
к слову «свежий»
Антоним
свежий (хлеб)
свежий (журнал)
свежий (ветер)

11. Работа с таблицей

Многозначное
слово
Антоним
свежий (хлеб)
чёрствый хлеб
свежий (журнал)
старый журнал
свежий (ветер)
тёплый ветер

12.

И грустно и …
Странный в сентябре лес – в нем
рядом … и осень.
Желтый лист и … травинка. Поблёкшие
и … цветы. Сверкающий иней и бабочки.
Теплое солнце и … белая радуга.
… и расцвет. … и песни.
И грустно и ….
(Н. Сладков)
Слова для справок: зацветающие, тишина,
холодная, весна, увядание, зелёная,
радостно.

13.

Давайте проверим
И грустно и радостно
Странный в сентябре лес – в нем рядом
весна и осень.
Желтый лист и зеленая травинка.
Поблёкшие и зацветающие цветы.
Сверкающий иней и бабочки. Тёплое солнце
и холодная белая радуга.
Увядание и расцвет. Тишина и песни.
И грустно и радостно.
(Н. Сладков)

14.

15.

Можем ли мы
обойтись
без антонимов?

16. Тестирование

Задание 1. Найти неверно составленную
пару антонимов.
1)трудолюбивый – ленивый
2)молодость – старость
3)справа – слева
4)низкий – высоко
Задание 2. Вставь подходящий по смыслу
антоним.
Не было бы счастья, да … помогло.
Хороша верёвка длинная, а речь…

17. Домашнее задание

• § 69,
• 1) упр. 361
• 2) для творческих ребят – подобрать
пословицу с антонимами и составить
по ней небольшой рассказ.

18.

- Я узнал…
- Было интересно…
- Особенно понравилось…
-Оказалось интересным…
-Вызвало затруднение…
- Было сложно…