Similar presentations:
Основания. 8 класс
1.
8класс
Х И М И Я
учитель
Кашонова И. А.
2. Тема урока «Основания»
Силу уму придаютупражнения, а не покой.
А. Поп
3. Чтобы что-то узнать, нужно уже что-то знать. С Лем.
Химическая разминкаРабота с терминами :
назвать 3 термина, 1 определить
повторить 3 термина,
(1 определить) + 2 новых
повторить 5 терминов,
( 2 определить) +2 новых
повторить все и 2 определить.
4. Восхождение к пику Знаний
1 вариант2 вариант
K2O
NO2
CuO
S(+6)
K2O , CuO
K(+1) Na(+1)
N(+4)
AL2O3 Cu(+2)
P2O5 AL(+3)
SO3 P(+5)
Na2O
SO2
S(+4)
CaO
Ca(+2)
CO2
C(+4)
N2O5
N(+5) ZnO
Zn(+2)
SO2 , CO2 , N2O5
5.
NaOH, HCl, H2O, HNO3, CaO,Ca(OH)2, Fe(OH)2, Na2O, Fe(OH)3
ОКСИДЫ
H2O
CaO
Na2O
КИСЛОТЫ
HCl
HNO3
?
NaOH
Ca(OH)2
Fe(OH)2
Fe(OH)3
6. Тема урока «Основания»
Что это?Как даются названия?
Как составить формулу?
Какие бывают?
Для чего нужны?
Как отличить от других?
7. Me (OH)n
+nMe (OH)n
+1
+2
+2
+3
NaOH, Ca(OH)2, Fe(OH)2, Fe(OH)3
Основания это сложные вещества, состоящие
из ионов металлов и связанных с
ними одного или нескольких
гидроксид-ионов.
8. Гидроксид-ион
-2+1
( ОН )
сложный ион
__
9. NaOH, Ca(OH)2, Fe(OH)2, Fe(OH)3
Гидроксиднатрия
Гидроксид
кальция
Гидроксид
железа (II)
Гидроксид
железа (III)
Название
название
степень
= гидроксид + металла + окисления,
оснований
в род. падеже
если она
переменна
10.
Основания –это сложные вещества, которым
соответствуют основные и амфотерные
оксиды.
Степени окисления металла в оксиде
и соответствующем основании
равны.
+2
--
Fe(OH)2
+2
FeO
11. Правила техники безопасности при работе в кабинете химии
12. Опыт №1
Формулаoснования
Цвет
NaOH
белый
Агрегатное
состояние
Растворимость
Ca(OH)2
белый
Cu(OH)2
синий
твёрдые вещества
Р
М
Н
13. Классификация
Основаниярастворимые
нерастворимые
малорастворимые
(щёлочи)
14. Классификация
Основания(по числу ОН- групп)
однокислотные
NaOH, KOH
многокислотные
Ca(OH)2, Fe(OH)3
15. Опыт №2
Формулаоснования
Окраска
индикатора
фенолфталейн
бесцветный малиновый
метилоранж
оранжевый
лакмус
Свекольный сок
Вывод
NaOH
Ca(OH)2
жёлтый
фиолетовый
синий
бордовый
жёлтый
Щелочи можно распознать с помощью
индикаторов
16.
17.
12
3
4
5
7
9
6
8
10
18.
14
7
8
10
19. Счастливого пути!
17
10
4
8
20.
очистка нефтепроводов,бумажная, текстильная промышленность,
производство мыла, волокон.
применение
оснований
производство
аккумуляторы
жидкого мыла
строительство
краски,
гуаши
21. Химический дождь
CO2Fe2O3
FeO
Na2O
N2O5
K2O
PbO
гидроксид натрия
гидроксид железа(III)
гидроксид бария
гидроксид меди(II)
гидроксид калия
гидроксид свинца(II)
PbO2
NaOH
Fe(OH)3
Ba(OH)2
Cu(OH)2
KOH
Pb(OH)2
CuO
BaO
SO3
22. Домашнее задание
учебник стр. 68-70
рабочая тетрадь стр. 56-58
• творческое задание предложите версию ответа на
вопрос.
Название гидроксида натрия восходит к
названию знаменитого в древности озера
Вади Натрум. Какая связь может быть
прослежена между этими природными
объектами?
23. Восхождение к пику Знаний
24.
25. Правила техники безопасности при работе в кабинете химии
Строго выполняйтеуказания учителя
по безопасному обращению с
реактивами и растворами
Запрещается выносить
из кабинета и вносить
в него любые вещества
без разрешения учителя
Проводите опыты лишь
с теми веществами, которые
указаны учителем
26. Правила техники безопасности при работе в кабинете химии
Прежде чем приступитьк работе, необходимо
изучить порядок ее
проведения
Не приступайте к
выполнению опыта, не зная,
что и как нужно делать
Обращайтесь бережно с посудой,
веществами и лабораторными
принадлежностями
27. Правила техники безопасности при работе в кабинете химии
Запрещается приниматьпищу в кабинете химии
Не пробовать вещества
на вкус
28. Правила техники безопасности при работе в кабинете химии
Наливайте жидкости и насыпайтетвердые вещества в пробирку осторожно.
Предварительно проверьте, не разбито ли
у пробирки дно и не имеет ли она трещин
Нагревайте жидкости осторожно.
Нагревайте вещества в верхней
части пламени
29. Правила техники безопасности при работе в кабинете химии
Не загромождайте рабочее местолишними предметами
Работайте спокойно,
без суетливости,
не мешая соседям
Осторожно обращайтесь с едкими
веществами. Они разрушают и
раздражают кожу,
слизистые оболочки
30. Правила техники безопасности при работе в кабинете химии
В случае ожога, пореза илипопадания едкой и горячей
жидкости на кожу или одежду
немедленно обращайтесь к
учителю или лаборанту
Попавшие на кожу капли кислоты
стряхнуть и тщательно смыть
сильной струей воды,
Попавшие на кожу капли щелочи
обработать 2 % раствором
стряхнуть и тщательно смыть
питьевой соды
сильной струей воды.
Обработать 2 % раствором
уксусной кислоты.