Similar presentations:
Глагол – самая живая часть речи
1.
И ТО ГО В Ы ЙИ Н ДИ ВИ ДУА ЛЬН Ы Й
П РО ЕК Т
П О РУ С С К О М У Я ЗЫ К У
Глагол- самая
живая часть
речи
Исследовательский проект
2.
Выполнила:Панферова Елизавета Павловна
Ученица 9В класса
Руководитель:
Ш о м и н а Алла Викторовна
г. Ликино-Дулёво 2021 г.
МуниципальноеОбщеобразовательное
учреждение
Ликино-Дулëвский лицей
3.
Введение«ГЛ А ГОЛ – СА МА Я ОГНЕПЫШУ ЩА Я ,
СА М А Я Ж ИВА Я Ч А СТЬ Р ЕЧ И. В ГЛ А ГОЛ Е
СТР У ИТСЯ СА М А Я А Л А Я, СА М А Я СВЕЖ А Я,
А РТЕРИА Л ЬНА Я К РОВЬ ЯЗЫК А. ДА ВЕДЬ И
НА ЗНА Ч ЕНИЕ ГЛ А ГОЛ А – ВЫРА Ж А ТЬ СА МО
ДЕЙСТВИЕ!». А.ЮГОВ
4.
Ч то такое глагол?Глагол
Названиечасти речи образовалосьот
русского «глаголити» —говорить? И
«глагол» —это стилистический синоним
слова «слово, речь». Вспомните,у
А.С.Пушкина: «…но лишь божественный
глагол до уха чуткого коснется…»
5.
Насколько частоупотребляются глаголы речи:
ГЛАГОЛЫ П О ЧАСТОТЕ УПОТРЕБЛЕНИЯ З А Н И М А Ю Т
ВТОРОЕ М Е С Т О ПОСЛЕ С У Щ Е С Т В И Т Е Л Ь Н Ы Х .
Рассмотрим диаграмму ,частоту
употреблений частей речи:
6.
глагол—17,12–2 место
существительное
—26,65–1 место
7.
Т а к ж е м ы рассмотрим эту закономерность нао д н о м примере, и посмотрим частоту употребления
глаголов:
Текст – повествование
Ехала мать в город с малыми детьми в бричке. Вот въехали
они на улицу, вдруг лошади чего-то испугались и понесли.
Кучер со всей силы вожжи натянул,совсем назад отвалился,
- ничего лошади не чуют, несут во весь опор, вот-вот бричка
перевернется.
(По Б.Житкову)
8.
Из этого примера мы можем сделать вывод, что :Всего слов: 41
Существительные: 10 (24%)
Глаголы: 9 (21%)
Прилагательные: 1(2%)
9.
с а м ы е частотные глаголыбыть ,мочь, сказать,говорить,
знать,стать,хотеть,идти,
иметь, видеть,думать, сделать,
жить, делать, смотреть,
работать, понять,
пойти, спросить,дать и д.р.
10.
П о м и м о этого так ж е есть и другие глаголы,которые помогают н а м ярко и насы щ е н н о
окрашивать тексты и предложения:
ЭМ О Ц И И
ЗВ У К И
Ц ВЕТА
11.
Глаголы звучанияБуря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя.
То, как зверь, она завоет,
То, заплачет, как дитя
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашуршит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит (А.С. Пушкин)
12.
Глаголы цветаПолки ряды свои сомкнули,
Вкустах рассыпались стрелки.
Катятся ядра, свищут пули;
Нависли хладныештыки.
Сыны любимые победы,
Сквозь огнь окопов рвутся шведы;
Волнуясь, конница летит;
Пехота движется за нею…» (А.С. Пушкин)
13.
Глаголы, которые передаютэмоции
«Сидит колдунья, дуется, На целый белый свет…».
( М.Бородинская.)
«Скажет ясная луна: «Ясоскучилась одна.
У меня в прохладных залах Голубая тишина…».
( М.Бородинская.)
14.
ВыводИсходя из этого можно сделать вывод, что изобразительная
сила глагола очень велика, когда его используют всвоих
произведениях писатели и поэты. Ямогу сказать, что без глагола
нашажизнь небыла бы такой красочной и интересной , потому
что если хотя бы одного из глаголов не было,речь потеряла бы
свой смысл во всей еекрасе.
15.
Список использованнойлитературы:
1.Григорян Л.Т. «Язык мой – друг мой» – М: Просвещение, 2008.
2.И.Д. Зверев «С любовью к природе».
3.А. Коринфский «Народная Русь».
4. Б.Шергин «Изящные мастера».
5.Орг А.О. «Олимпиадные задания по русскому языку» – М: Просвещение, 2006.
6. Бондарко А.В., Буланин Л.Л. Русский глагол. – Л., «Просвещение», 1967. – 123 с.