Воспитательная работа в Вооруженных Силах Республики Беларусь. Тема 3

1.

Основы
военно-педагогических
знаний
Тема 3.
«Воспитательная работа в
Вооруженных Силах Республики
Беларусь».
Учреждение образования
«Витебский государственный университет имени П.М. Машерова»
Военная кафедра
1

2.

Тема 3. Воспитательная работа в
Вооруженных Силах Республики Беларусь.
Учебные вопросы:
1. Сущность и содержание воспитательной
работы в Вооруженных Силах Республики
Беларусь.
2. Гражданско-патриотическое воспитание приоритетное направление воспитательной
работы.
2

3.

1. Сущность и содержание воспитательной
работы в Вооруженных Силах Республики
Беларусь
3

4.

Воспитательная работа – это система
мер и мероприятий по воздействию на
сознание, мировоззрение, волю и чувства
военнослужащих в целях формирования в
каждом из них идейно-нравственной
личности, готовой сознательно
выполнять должностные обязанности,
развития в подчиненных воинских
коллективах общей (коллективной)
заинтересованности в повышении уровня и
качества решения задач, возложенных на
Вооруженные Силы.
4

5.

Принципы воспитательной работы в
Вооруженных Силах:
конкретная социально-ценностная направленность и
целеустремленность;
соответствие содержания характеру решаемых задач
обеспечения военной безопасности;
единство обучения и воспитания военнослужащих;
воспитание в процессе обучения и повседневной жизни;
воспитание в коллективе и через коллектив;
субъект-субъектный характер воспитательных
взаимоотношений;
опора на положительное в личности и коллективе;
полнота охвата воспитанием;
активность, системность, конкретность, сочетание
комплексного и индивидуального подходов;
единство, согласованность и преемственность;
оптимизация воспитательного процесса.
5

6.

Объекты воспитательной работы:
военнослужащие и гражданский персонал, члены их семей;
воинские и трудовые коллективы;
допризывная молодежь, население и общественность в
регионе дислокации воинских формирований.
Субъекты воспитательной работы в
Вооруженных Силах:
командиры и начальники всех степеней;
штабы;
органы идеологической работы;
воинские и трудовые коллективы;
семьи и близкие родственники военнослужащих;
средства массовой информации;
общественные и религиозные объединения;
общество и органы государственной власти.
6

7.

Цель воспитательной работы - формирование у
военнослужащих качеств законопослушного
гражданина и патриота, военного профессионала,
защитника Отечества, личной ответственности за
выполнение поставленных задач.
7

8.

Задачи воспитательной работы:
формирование любви к Беларуси и веры в ее будущее,
готовности защищать страну;
воспитание способности ненавидеть врага, посягающего на
свободу, независимость Отечества, уверенности в крахе его
намерений и замыслов;
формирование и развитие у воинов профессионального
самосознания, чувства долга и ответственности за его
выполнение;
закрепление и развитие мотивов безусловного выполнения
Конституции Республики Беларусь, законов и воинских уставов,
дисциплинированного поведения, уважения к командирам,
беспрекословного подчинения им;
развитие правового сознания и социально-правовой
культуры военнослужащих, содействие поддержанию
законности и правопорядка в воинских коллективах, а также в
районах дислокации войск.
8

9.

Направления воспитательной работы в
Вооруженных Силах Республики Беларусь:
гражданско-патриотическое;
государственно-правовое;
воинское;
духовно-нравственное;
семейно-бытовое.
9

10.

Государственно-правовое
воспитание
– процесс,
направленный на формирование у военнослужащих ценностных
ориентаций, мотивов и установок, побуждающих в любой
жизненной ситуации действовать в соответствии с правами и
обязанностямиь, а также в соответствии с принятыми в обществе
нормами поведения.
Формы государственно-правового воспитания:
занятия в системе профессионально-должностной и идеологической
подготовки;
правовое и оперативное информирование;
лекции, беседы и пр. с целью разъяснения правовых основ
государства и военной службы;
показ кино-, видео продукции;
проведение мероприятий с участием работников прокуратуры и судов;
работа с письмами, жалобами и заявлениями граждан;
прием посетителей;
консультирование
военнослужащих
по
социально-правовым
вопросам.
10

11.

Воинское воспитание – это процесс формирования у
военнослужащих высоких моральных, психологических и боевых
качеств,
необходимых
для
успешной
военно-боевой
деятельности.
Формы воинского воспитания:
занятия в системе профессионально-должностной подготовки;
моделирование условий и обстановки современного боя в учебном
процессе;
воспитание на боевых традициях и воинских ритуалах;
публикация материалов об успехах и положительных поступках
военнослужащих в стенной печати;
вручение переходящих призов и вымпелов;
организация
выступлений
лучших
военнослужащих
перед
сослуживцами с обменом опыта службы;
поздравления военнослужащих с днем рождения и другими важными
для них событиями на собраниях или перед строем;
чествование лучших военнослужащих;
фотографирование лучших воинов при развернутом Боевом Знамени,
с ветеранами части, Вооруженных Сил;
посещение мемориалов, исторических мест, музеев Боевой славы. 11

12.

Духовно-нравственное
воспитание – это процесс
формирования у военнослужащих моральных качеств, норм и
принципов поведения на основе нравственных ценностей,
выработанных человечеством и белорусским народом.
Формы духовно-нравственного воспитания:
лекции, беседы, доклады, лектории, тематические вечера, устные
журналы, диспуты, показ кино- и видеофильмов, вечера - чествования
лучших военнослужащих, выпуск радиопрограмм, радиопередач,
видеофильмов, фото- и слайдогазет;
встречи с писателями, поэтами, композиторами, художниками,
деятелями театра и кино, экскурсии в культурно-художественные
центры, посещение концертов, творческих вечеров, фото- и
художественных выставок, культурное обеспечение праздничных
мероприятий в воинской части;
работа кружковой (курсовой) сети, развитие художественного
творчества воинов, работа самодеятельных исполнителей и творческих
коллективов, творческие конкурсы, фестивали;
концерты, вечера отдыха, дискотеки, а также мероприятия по
художественно-эстетическому
оформлению
территории
военного
городка.
12

13.

Семейно-бытовое
воспитание
–
формирование
культуры быта, идеалов и ценностей семейно-брачных
отношений, регулирующих взаимоотношения между супругами,
родителями и детьми.
13

14.

2. Гражданско-патриотическое воспитание –
приоритетное направление воспитательной
работы
14

15.

Гражданско-патриотическое воспитание – это
процесс формирования у военнослужащих патриотического
сознания, четкой гражданской позиции и готовности к
самоотверженному служению Отечеству.
Цель гражданско-патриотического воспитания –
воспитание
гражданина-патриота
Республики
Беларусь
готового
и
способного
успешно
выполнить
профессиональные обязанности в мирное и военное время.
15

16.

Задачи гражданско-патриотического воспитания:
формирование у военнослужащих любви к Родине, гордости за
Отечество;
формирование готовности пожертвовать жизнью во имя
Отечества;
воспитание чувства долга, чести и совести согласно
Конституции Республики Беларусь;
формирование верности традициям Вооруженных Сил;
воспитание непримиримости к проявлениям национализма,
шовинизма, национального эгоизма.
Направления гражданско-патриотического
воспитания:
военно-патриотическое;
историко-краеведческое;
героико-патриотическое;
военно-шефское
16

17.

Средства воспитания - это все то, с помощью чего
воспитатели воздействуют на воспитуемых.
К средствам воспитательной работы относятся:
различные виды воинской деятельности;
информационные средства;
технические средства;
учреждения культуры;
средства визуальной информации и стенной печати;
морально и материальное стимулирование;
педагогическая среда и ее предметы (т.е. - слово,
наглядные пособия, кинофильмы, документы,
традиции, литература, произведения
изобразительного искусства и т.д.).
17

18.

Приемы воспитания - это частные случаи действий по
использованию элементов или отдельных средств воспитания
в соответствии с конкретной педагогической ситуацией.
База воспитательной работы в Вооруженных
Силах:
Центральный дом офицеров;
дома офицеров, офицерские клубы;
клубы воинских частей;
комнаты досуга и информации;
музеи и комнаты боевой славы;
библиотеки;
технические средства воспитания;
газета "Во славу Родины", журнал "Армия";
телеканал "ВоенТВ";
редакция сайта Министерства обороны.
18