Квадратный корень

1.

Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г. Корсаков
Квадратный корень (алгебраический подход)
(часть 2)
Метапредмет – Знание

2.

Цель нашего урока
• Каков математический смысл слова
«корень»?
• Как корень обозначается?
• Каковы его свойства?
• Для решения каких задач он
применяется?
• Как связано понятие корня с
развитием математики?
Назови ключевые слова урока
можно
щелкнуть
мышкой
целеполагание

3.

Квадратный корень
Стр.85
Работа с учебником
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

4.

Квадратный корень
УЧЕБНИК
№ 296, 297
5; −5; в
3; − 3; г
Практикум

5.

Квадратный корень
УЧЕБНИК
№ 298
1,5; −0,5;
г
4
16
;− ;
3
3
д
4; −1;
е
Практикум

6.

Квадратный корень (продвинутым)
УЧЕБНИК
№ 305