Центр дежурства. 6-7 лет

1.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка – детский сад «Лира»/корпус «Светлячок»
воспитатель
Гилева Н.Л.

2.

Цель:
формирование у детей ответственности за
порученное дело, стремление работать на
пользу коллектива, привычки к
систематическому выполнению
обязанностей

3.

Задачи:
• воспитывать положительное
отношение к дежурству;
• развивать аккуратность, привычку к
трудовому усилию;
• развивать умения оценивать
результат свой работы

4.

Центр дежурства по столовой
Сделать дежурства более увлекательными, а также
упорядочить их проведение поможет оригинально
и ярко оформленный центр дежурных. Можно
конечно купить его в магазине, но нам было
интересно сделать его своими руками. Картинки
мы использовали те же самые, которые на
стульчиках и шкафчиках, чтобы детям проще было
ориентироваться. Предлагает детям стать
дежурным либо педагог, либо дети самостоятельно
выдвигают свою кандидатуру. Очень важно
рационально формировать пару дежурных: с
медлительным ребёнком вместе дежурит более
бойкий, если ребёнок долго не посещал детский
сад – с ним в пару предлагаем, так сказать
опытного. И конечно, когда все столы накрыты,
благодарим дежурных. В центре есть фартуки,
алгоритм самого дежурства и пооперационная
карта сервировки стола.

5.

Дежурство по занятиям
Наши помощники
Встреча с
книгой
спорт
музыка
встреча с педагогом психологом
Встреча с
логопедом

6.

В старшем дошкольном возрасте дети дежурят по
занятиям. Каждое утро знакомим детей что
интересного нас ждёт, какая совместная
деятельность будет проходить. Для этого мы
сделали помощников: ладошки-продуктивная
деятельность-будем лепить, рисовать, клеить,
восклицательный знак –встреча с педагогомпсихологом, буква –встреча с учителем-логопедом,
и т.д. Мы предлагаем 2-3 детям выполнить
поручение – помочь в подготовке: рядом со знаком
размещаем необходимое оборудование и пример
расположения на рабочем столе. Когда
оборудование разложено на столы, очень важно
сказать детям слова благодарности

7.

Уход за растениями
В связи с аллергическими
реакциями у детей в
группе нет цветов, за
которыми дети могли бы
ухаживать. Но мы вместе с
детьми, когда у нас
тематическая тема неделя
«Овощи», сажаем лук и
ведем за ним наблюдение.
Наблюдение отображается
в схеме, где дети рисуют
изменение с луком.

8.

Источники:
https://www.prodlenka.org/metodiche
skie-razrabotki/328183-organizacijatruda-dezhurnyh-v-detskom-sadu-v
https://www.maam.ru/detskijsad/kart
oteka-trudovyh-poruchenii-dljadetei-podgotovitelnoi-grupy.html
https://nsportal.ru/detskiisad/vospitatelnayarabota/2019/12/03/kartotekatrudovyh-porucheniy-vpodgotovitelnoy-gruppe