Сопровождение исследовательской деятельности учащихся

1.

муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 48 Ворошиловского района Волгограда»
СОПРОВОЖДЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
ГОРБУНОВА Елена Викторовна,
учитель русского языка и литературы МОУ СШ № 48

2.

ПОНЯТИЯ «ПРОЕКТ» И «УЧЕБНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА»
Проект
УИР
Результат
конкретный продукт, изготовлен- выработка новых знаний
ный в процессе проектирования
Направленность
практическая
теоретическая (научная)
Цель
реализация проектного замысла уяснение
сущности
научного
явления,
открытие
новых
закономерностей и т.п.

3.

ПОНЯТИЯ «ПРОЕКТ» И «УЧЕБНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА»
Проект
УИР
Гипотеза
отсутствует
выдвигается
Этапы деятельности
определение темы, постановка формулирование проблемы и
цели
темы, обоснование актуальности
выбранной темы
обсуждение вариантов достиже- выдвижение
проблемы
и
ния цели, сравнение предполага- гипотезы
емых стратегий; сбор и изучение
информации

4.

ПОНЯТИЯ «ПРОЕКТ» И «УЧЕБНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА»
Учебно-исследовательская
Проект
работа
Этапы деятельности
определение формы продукта и постановка
цели
и
задач
требований к продукту
исследования
определение объекта и предмета
составление плана работы
исследования
выполнение
запланированных
технологический
операций, выбор методов и методики
внесение
необходимых проведения исследования
изменений в план

5.

ПОНЯТИЯ «ПРОЕКТ» И «УЧЕБНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА»
Учебно-исследовательская
Проект
работа
Этапы деятельности
подготовка презентации продукта описание процесса исследования
анализ результатов выполнения формулирование
выводов
и
проекта,
оценка
качества оценка полученных результатов
выполнения проекта

6.

ВЫБОР ТЕМЫ – ВАЖНЫЙ ЭТАП
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
Тема:
1) узкая сфера исследования в рамках предмета
2) ракурс, в котором рассматривается проблема
3) представляет объект изучения в определенном аспекте,
характерном для данного направления
Принципы, соблюдаемые при выборе темы:
1) доступность
2) посильность
3) заинтересованность

7.

ТЕМЫ ШИРОКИЕ И УЗКИЕ
Широкая (общая)
широта охвата материала
можно разделить на несколько
узких тем
«Украшения из бусин и ниток»
«Мята»
«Построение сложных функций»
Узкая (конкретная)
лаконизм и точность
охватывает один вопрос (аспект)
направления
«Создание браслета из бусин и
ниток»
«Условия прорастания саженцев
мяты в домашних условиях»
«Построение элементарных
функций»

8.

ТЕМЫ ШИРОКИЕ И УЗКИЕ
Широкая (общая)
«Самодеятельное
литературное творчество»
«Образ родного города в
стихотворениях
волгоградских поэтов»
«Названия улиц
Ворошиловского района
Волгограда»
Узкая (конкретная)
«Изучение художественных особенностей самодеятельного литературного творчества В.И. Матюшечкиной:
своеобразие поэтического синтаксиса»
«Метафоризация как основной прием
создания образа родного города в
стихотворениях волгоградских поэтов»
Лингвистические
особенности
годонимов (на примере названий улиц
Ворошиловского района Волгограда)

9.

ТЕМА - ЦЕЛЬ
Тема
Цель
Отражение в стихотворениях С.
Васильева художественных особенностей
казачьих
донских
песен
Метафоризация
как
основной
прием создания образа родного
города
в
стихотворениях
волгоградских поэтов
Строительная лексика в художественном дискурсе В.Е. Мавродиева
Осмысление стратегий рецепции
народного
текста
в
стихотворениях
волгоградского
поэта С. Васильева
Изучение
особенностей
метафоризации как основного
средства создания образа родного
города
Многоаспектный анализ функционирования строительной лексики
в художественном произведении

10.

ТЕМА – ОБЪЕКТ - ПРЕДМЕТ
Тема
Лингвистические особенности годонимов (на
примере названий улиц
Ворошиловского района
Волгограда)
Изучение художественных особенностей самодеятельного литературного творчества: своеобразие поэтического синтаксиса
лирики
В.И.
Объект
Предмет
Названия
улиц Лингвистические
Ворошиловского
особенности
района Волгограда
названий улиц
Сборник
стихотво- Синтаксис
стихорений В.И. Матюшеч- творных текстов сакиной
«Дороги, модеятельного поэта
которые
нас В.И. Матюшечкиной
выбирают»

11.

СТРУКТУРА РАБОТЫ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Проект
Титульный лист
Оглавление (содержание)
Пояснительная записка
План работы
Ход работы
Список литературы
Приложения (карты, схемы,
графики, диаграммы,
рисунки, фото и т.д.)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
УИР
Титульный лист
Оглавление (содержание)
Введение
Глава 1 (теоретическая)
Глава 2 (практическая)
Заключение
Список литературы
Приложения (карты, схемы,
графики, диаграммы,
рисунки, фото и т.д.)