Similar presentations:
Дисциплины “Парусный спорт и морское дело” в Нижнем Новгороде и Нижегородской области
1. Визитная карточка
Личный вклад в развитие образованияВизитная карточка
Моё педагогическое кредо:
«Только тогда зажигаешь других,
когда горишь сам
Докучаев
Михаил Александрович
Старший тренер - преподаватель,
Тренер «Парусной флотилии»,
МБУ ДО «Нижегородское детское речное пароходство».
Судья 1 категории по парусному спорту,
Меритель спортивных швертботов,
Образование высшее
Стаж 6 лет
Парусная флотилия
2. Личный вклад в развитие образования
Тема презентации«Дисциплины
“Парусный спорт и морское дело”
в Нижнем Новгороде и Нижегородской области»
Парусная флотилия
3.
Личный вклад в развитие образованияУсловия формирования опыта
Научно-исследовательские
Методические
Организационно-педагогические
4.
Личный вклад в развитие образованияАктуальность опыта
Социальный заказ общества –
всесторонне развитая личность
Низкий уровень здоровья и волевых
качеств детей.
- Разносторонняя деятельность учащихся
- Развитие дисциплины “Парусный спорт и морское
дело” в России
5. Личный вклад в развитие образования
Цель и задачи педагогической деятельностиЦель:
Приобщение к
дисциплине «Парусный
спорт и морское дело»
Задачи:
• Развитие
логического мышления
•Развитие навыков обращения с техникой
•Развитие ответственности за свои
действия, самостоятельности, воли
•Физическое развитие детей
•Развитие коммуникативных навыков
•Создание условий для активного участия
воспитанников в жизни НДРП
6. Личный вклад в развитие образования
Деятельностный аспект опыта1.
2.
3.
4.
5.
Этапы деятельности:
Подготовительный
Планирование
Аналитический
Технологический
Контрольно-презентационный
7. Личный вклад в развитие образования
Диапазон личного вклада педагога в развитиеобразования и степень его новизны
Разработаны проекты
«Дети - детям», «Мечтая о море…»
Разработана
образовательная общеразвивающая программа
детской парусной флотилии
Сценарий конкурсной программы
«Умный кораблик»
8.
Личный вклад в развитие образованияДеятельностный аспект опыта
С 2012 года Член Всероссийской федерации парусного спорта.
С 2013 года Меритель-стажёр в олимпийских классах яхт.
С 2014 Судья по парусному спорту первой категории.
Работа с педагогами
Семинары, судейские семинары, обучающие спортивные лагеря, мастер-классы, консультации.
Работа с воспитанниками
Урочная и внеурочная деятельность, выступления, соревновательная деятельность, посещение
музеев, просмотр фильмов по парусному спорту, спортивный лагерь.
Работа с родителями.
Триада: педагог-ребенок-родитель
Родительские собрания, открытые уроки, помощь в сопровождении, работа с материальной частью.
9. Личный вклад в развитие образования
Результативность профессиональнойпедагогической деятельности и достигнутые эффекты
Мониторинги
Анкетирование
Защита проектов
Победы
Промежуточная и
итоговая аттестация
Соревнование
2015
2016-2017
Областные и городские
2017-2018
Количество участников
Результат
1м
2м
3
1м
3м
уч
1м
2м
3м
3
3
5
Всероссийский
4
7
2м
2м
3м
уч
1м
2м
3м
3
2
3
1м
2м
3м
уч
Количество участников
Результат
3м
уч
1м
уч
Участие в 2-х сор.
Участие в 3-х сор.
Международный
уч
Участие в 2-х сор.
Количество участников
Результат
1м
2м
3м
уч
1м
2м
3м
уч
1м
2м
3м
2
2
-
-
1
1
-
-
-
2
-
уч