Отчет о прохождении практики

1.

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет управления
Отчет
о прохождении практики по получению первичных профессиональных
умений и навыков
Обучающейся Трофимовой Анастасии Максимовны
(Ф.И.О.)
Факультета управления
Направления подготовки /специальности менеджмент
Курса 1
Формы обучения очной Группы МЕН-Б-З-Д-2019-1
г.Москва ООО "Промосила"
с «06» июля 2020 г.
по «02» августа 2020 г.
Подпись обучающегося
_________________________Трофимова А. М.
(Ф.И.О.)
«__» ________
20__ г.
Подпись руководителя
практики от организации (предприятия)
_____________________________Истомин И. А.
(Ф.И.О.)
«__» ________
20__ г.
Подпись руководителя
практики от Университета
____________________________Воронцова И.В..
(Ф.И.О.)
«__» __________ 20__ г.
Отчет принял
декан факультета Управления
___________________________Островский А.Н.
(Ф.И.О.)
«__» __________ 20__ г.
1

2.

Содержание
Введение...........................................................................................................3
1. Общая характеристика ....................................................................5
2. Ход практики.........................................................6
3. Заключение...................................................................................................9
4. Литература....................................................................................................10
2

3.

Введение
Я,
Трофимова
Государственного
Анастасия
Максимовна,
Социального
Университета
студентка
1
Российского
курса
факультета
управления, направления подготовки 38.03.02. Менеджмент в срок с «06»
июля 2020 года по «02» августа 2020 года, проходила учебную практику
(практику по получению первичных профессиональных умений и навыков).
Для прохождения практики я направилась в общество с ограниченной
ответственностью "Промосила"
Учебная
практика
(практика
по
получению
первичных
профессиональных умений и навыков) является обязательной частью
основной
профессиональной
образовательной
программы
высшего
образования «Менеджмент». Целью практики обучающихся является
развитие практических
навыков
и
умений,
а
также формирование
компетенций обучающихся в процессе выполнения определенных видов
работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Практика
направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения
обучающимися
требованиями
профессиональной
к
уровню
деятельностью
подготовки
в
выпускника
соответствии
и
с
формирование
профессиональной компетенций.
Цель
учебной
профессиональных
практики
умений
профессионально-практических
и
(практики
по
получению
первичных
навыков)
-
выработка
первичных
умений
и
навыков,
приобретенных
обучающимися в результате освоения ими теоретических курсов с
последующим применением в ходе осуществления профессиональной
деятельности.
3

4.

В соответствии с результатами обучения задачами учебной практики
(практики по получению первичных профессиональных умений и навыков)
являются:
I.
Владение
навыками
бизнес-планов
договоров
и
и
деятельность
поэтапного
условий
заключаемых
контрактов,
исполнителей
контроля
умением
с
реализации
соглашений,
координировать
помощью
методического
инструментария реализации управленческих решений в
области функционального менеджмента для достижения
высокой
согласованности
при
выполнении
конкретных
проектов и работ (ПК-7);
II.
Владение навыками документального оформления решений в
управлении операционной (производственной) деятельности
организаций при внедрении технологических, продуктовых
инноваций или организационных изменений (ПК-8);
III.
Владение
навыками
анализа
информации
о
функционировании системы внутреннего документооборота
организации, ведения баз данных по различным показателям
и формирования информационного обеспечения участников
организационных проектов (ПК-11).
4

5.

Ход практики.
Учебная
практика
(практика
по
получению
первичных
профессиональных умений и навыков) проводится в течение 18 рабочих
дней. Продолжительность в неделях – 4.
Общая трудоемкость учебной практики (практики по получению
первичных профессиональных умений и навыков) составляет 4 зачетных
единицы.
Для прохождения
первичных
учебной практики (практики
профессиональных
умений
и
навыков)
по получению
в
этом
году я
направилась в ООО "Промосила" .
В
соответствии
с
программой
практики
было
выполнено
индивидуальное задание:
1.
Изучить
рабочую
программу
практики
и
методические
рекомендации по ее прохождению.
2. Пройти вводный инструктаж руководителя практики от предприятия
по охране труда, правилам техники безопасности на рабочем месте и правила
корпоративной и организационной культуры
3. Ознакомиться с учредительными документами, регламентирующими
деятельность ООО "Промосила"; правовым статусом ООО "Промосила";
функциями структурных подразделений ООО "Промосила"; должностными
обязанностями сотрудников подразделения.
4.
Ознакомиться
с
нормативно-правовой
"Промосила"
5
документацией
ООО

6.

5. Изучить структуру организации, функции и методы управления.
6.
Изучить
и
проанализировать
процесс
(этапы)
принятия
управленческих решений.
7. Изучить методы контроля за исполнением принятых решений.
8. Изучить теоретические основы документального оформления
решений в управлении операционной (производственной) деятельности ООО
"Промосила"
9. Изучить теоретические основы проведения анализа поведения
потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания
экономических основ поведения организаций.
10.
На основе изучения положения
об
организации и иной
нормативно-правовой документации, составить схему организационной
структуры ООО "Промосила" (с указанием функций и полномочий
структурных подразделений).
11.
Обобщить
и
систематизировать
результаты
исследования,
формирование выводов и заключения.
12. Подготовить отчетные документации к защите, получение отзыва
руководителя практики от предприятия.
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков
предусматривает прохождение последовательных этапов:
1. подготовительного,
2. исследовательского,
3. аналитического,
4. заключительного.
На подготовительном этапе был пройден вводный инструктаж, который
провёл
руководитель
практики
от
организации,
изучены
организационно-правовые формы и структура организации.
На исследовательском и аналитическом этапах были выполнены поручения
(задания), сформулированные руководителем практики от организации:
6

7.

------На заключительном этапе практики были подведены результаты труда,
сделаны необходимые выводы, получен отзыв и характеристика от
руководителя, а также подготовлена документация к защите практики.
Заключение
Во время прохождения практики, я приобрела навыки, с помощью
которых сумела повысить уровень
развила
ответственности и самостоятельности,
умение точности и огромной ответственности, получила опыт
переговоров и общения
с различными людьми . Научилась так же, доступно
и доходчиво объяснять информацию
приобрела навыки быстрого
реагирования и решения нестандартных ( экстренных ситуаций). Выработала
навык коммуникабельности. Приобретённый мною, опыт гарантировано
поможет мне в будущем ответственнее и качественнее
исполнять любые
поручения.
Учебная
практика
профессиональных
(практика
умений
и
по
навыков)
получению
первичных
сформировала
следующие
профессиональные компетенции:
Владение
навыками
поэтапного
контроля
реализации
бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и
контрактов,
умением
деятельность
методического
инструментария
исполнителей
с
реализации
управленческих
функционального
помощью
координировать
менеджмента
решений
для
в
достижения
области
высокой
согласованности при выполнении конкретных проектов и работ
(ПК-7);
Владение навыками документального оформления решений в
управлении операционной (производственной) деятельности
7

8.

организаций при внедрении технологических, продуктовых
инноваций или организационных изменений (ПК-8);
Владение навыками анализа информации о функционировании
системы внутреннего документооборота организации, ведения
баз данных по различным
показателям и формирования
информационного обеспечения участников организационных
проектов (ПК-11)
При помощи полученных мной в ходе практики, знаний и умений
теперь я смогу быстро и с лёгкостью наладить контакт и разрешить
конфликтную
ситуацию,
применять
навыки
проведения
экспертизы,
грамотно выстроить диалог, определять покупательский спрос. Я уверена,
что все эти навыки будут очень полезны при будущем трудоустройстве.
8

9.

Список литературы
1. Ильин, В. А. Психология лидерства: учебник для бакалавриата и
магистратуры / В. А. Ильин. — М.: Издательство Юрайт, 2017. —
311 с. — (Серия: Бакалавр и магистр. Академический курс). —
ISBN
978-5-534-01559-1.
[Электронный
ресурс].
-
URL:
https://www.biblio-online.ru/book/C2E11CDE-A6E0-42C9-BC15-71
F94F5D075A
2. Евгеньева,
Т.
В.
Психология
массовой
политической
коммуникации: учебник и практикум для вузов / Т. В. Евгеньева,
А. В. Селезнева. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство
Юрайт, 2017. — 299 с. — (Серия: Авторский учебник). — ISBN
978-5-534-04973-2.
[Электронный
ресурс].
-
URL:
https://www.biblio-online.ru/book/4F6393A8-8E6F-490F-904B-8777
1854E966
3. Москвин, С. Н. Управление человеческими ресурсами в
образовательной организации: учебное пособие для бакалавриата
и магистратуры / С. Н. Москвин. — 2-е изд., испр. и доп. — М.:
Издательство Юрайт, 2017. — 142 с. — (Серия: Бакалавр и
магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-04700-4.
[Электронный
ресурс].
9
-
URL:

10.

https://www.biblio-online.ru/book/E2880307-4007-49E7-8D5D-91F8
38161B8A
10