Алкены. Этилен, его получение

1.

Алкены
10 класс базовый уровень
Задание: повторить §4, в рабочей тетради по химии
выполнить письменно задания, сразу после урока
отправить фотоотчет о работе в электронный журнал
учителя химии или мне на почту [email protected]

2.

Программа курса химии для 10-11 классов
общеобразовательных учреждений
(базовый уровень)
А л к е н ы. Этилен, его получение (дегидрированием
этана и дегидратацией этанола). Химические свойства
этилена: горение, качественные реакции
(обесцвечивание бромной воды и раствора
перманганата калия), гидратация, полимеризация.
Полиэтилен, его свойства и применение. Применение
этилена на основе свойств.
2

3.

ПРАВИЛА РАБОТЫ ЗА КОМПЬЮТЕРОМ
Время непрерывной работы на компьютере -для учащихся X - XI
классов на первом часу учебных занятий 30 минут, на втором - 20 минут.
При работе за компьютером очень важно соблюдать правильную посадку на рабочем месте, поскольку от
нее зависит напряжение глаз, мышц и суставов.
ПРАВИЛЬНАЯ РАБОЧАЯ ПОЗА:
• Следует сидеть прямо (не сутулясь)
• Недопустимо работать, развалившись в кресле.
• Не следует высоко поднимать запястья и выгибать кисти
• Колени - на уровне бедер или немного ниже.
• Нельзя скрещивать ноги, класть ногу на ногу
• Необходимо сохранять прямой угол (900) в области локтевых, тазобедренных и голеностопных суставов.
Так же при работе необходимо:
Дышать ритмично, свободно, глубоко, чтобы обеспечивать кислородом все части тела;
Держать в расслабленном состоянии плечи и руки - в руках не будет напряжения, если плечи опущены;
Чаще моргать и смотреть вдаль.
При ощущении усталости какой-то части тела сделайте глубокий вдох и сильно напрягите уставшую часть
тела.
• При ощущении усталости глаз следует в течении 2-3 мин окинуть взглядом комнату, устремить взгляд на
разные предметы, смотреть в даль (в окно).
• Если резко возникло общее утомление, появилось дрожание изображение на экране, следует
немедленно прекратить работу
3
Для того, чтобы оградить себя от вредного воздействия компьютера, необходимо делать
регламентированные перерывы. Для снижения утомления зрительного анализатора во время перерывов
рекомендуется выполнять комплексы специальных упражнений

4.

УТОМЛЕНИЯ
ЗРИТЕЛЬНОГО
АНАЛИЗАТОРА
Упражнения выполняют сидя или стоя, отвернувшись от экрана,
при ритмичном дыхании, с максимальной амплитудой движения
глаз.
Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, затем
открыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 16. Повторить 4-5 раз.
Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1-4. До
усталости глаза не доводить. Затем посмотреть вдаль на счет 1-6.
Повторить 4-5 раз.
Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать
взгляд на счет 1-4, затем посмотреть вдаль прямо на счет 1-6.
Аналогичным образом проводятся упражнения, но с фиксацией
взгляда влево, вверх и вниз. Повторить 3-4 раза.
4
Перенести взгляд быстро по диагонали: направо вверх - налево
вниз, потом прямо вдаль на счет 1-6; затем налево вверх - направо
вниз и посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

5.

Изучите информацию параграфа 4
учебника «Химия. 10 класс. Базовый
уровень»
О.С.Габриелян.ВНИМАНИЕ! Задания
к каждому слайду помещены под
слайдом, в «заметках».
5
ЗАДАНИЯ

6.

Алкены
Общая формула
алкенов
?
6
Второе
название
алкенов
?
СnH2n
Предельные
углеводороды
СnH2n+2
Ароматические
углеводороды
СnH2n-2
Непредельные
углеводороды
Используя информацию на стр.25, заполните схему.

7.

Алкан
СН3-СН2-СН3
СН3-СН(СН3)-СН3
СН3-СН2-СН2-СН2-СН3
СН3-СН=СН-СН2-СН3
7
Реакция дегидрирования
- Н2
Алкен
- Н2
- Н2
- Н2
СН2=С(СН3)-СН3
СН2=СН-СН3
Используя информацию стр23 закончите схему.
СН2=СН2

8.

Изомерия алкенов
изомеры
8
Используя информацию на стр.25, найдите изомеры для пентена-2

9.

пентен-1
пентен-2
2-метилпентен-4
9
пентен-3
2-метилбутен-2
4-метилпентен-1
2-метилбутен-1
Используя информацию на стр.25, назовите формулы в соответствии с правилами номенклатуры ИЮПАК

10.

Получение этилена
В промышленности
В лаборатории
C2H5OH
C2H6
10
t, H2SO4 конц
C2H4+ H2O
t, P катализатор..C H +
2 4
H2O
(-CH2-CH2-) t, P
C2H4+ Cl2
катализатор..
C2H4
C2H4Cl2
Используя информацию стр.27-29 заполните схему, запишите уравнения реакций на соответствующее место

11.

Химические свойства этилена
C2H4+ Cl2
C2H4+ H2
C2H4+ H2O
nCH2 =CH2
C2H4+ O2
C2H4+ HCl
11
C2H4Cl2
Реакция полимеризации
C2H6
Реакция горения
C2H5OH
Реакция присоединения
(гидрирования)
(-CH2-CH2 -)n
Реакция присоединения
(гидратации)
CO2+H2O
Реакция присоединения
(галогенирования)
C2H5Cl
Реакция присоединения
(гидрогалогенирования)
Используя информацию стр.27-29, соотнесите уравнения реакций и названия, переставив фигуры с названиями

12.

Генетическая связь
этанол
1
этилен
2
3
этан
1
3
2
4
C2H5OH
t, H2SO4 конц
C2H4+ H2
C2H4+ HCl
12
C2H4+ H2O
C2H6
C2H5Cl
этилен
C2H4+ H2O
C2H4+ Cl2
C2H6
4
C2H5OH
C2H4Cl2
t, P катализатор..C H +
2 4
Используя информацию стр.35 и36, подберите уравнения реакций для схемы
дихлорэтан
H2 O

13.

Качественные реакции на двойную связь
Обесцвечивание раствора
перманганата калия
Обесцвечивание бромной воды
метан
пентан
13
пропан
этан
этилен
бутен
бутан
пропен
пентен
Изучите информацию на стр. 28. Выберите названия веществ, обесцвечивающих растворы бромной воды и
перманганата калия, опишите внешние эффекты реакций, запишите уравнения реакций

14.

Реакция полимеризации
nCH2 =CH2
мономер
14
полимер
(-CH2-CH2 -)n
степень
полимеризации
структурное
звено
число
молекул
Используя информацию на стр.29, заполните схему – запишите в прямоугольники соответствующие названия

15.

Применение полиэтилена
легкость
химическая
инертность
….
….
….
Предметы
домашнего
обихода
15
Используя информацию стр.39, закончите заполнение схемы –

16.

Решаем задачи
Найдите массовую долю
углерода в молекулах
пропилена, бутена
w%(Э)=
n – количество атомов
элемента
Ar – относительная
аттомная масса
элемента из
Периодической системы
Mr-относительная
молекулярная масса
вещества, равная сумме
атомных масс с учетом
индекса
18