ГИА-2020. ОГЭ. Обществознание
Сравнительный анализ КИМов. Общая характеристика.
Сравнительный анализ КИМов. Характеристика ответов заданий
Сравнительный анализ КИМов. Задания по уровню сложности
Сравнительный анализ КИМов. Виды зданий
Сравнительный анализ КИМов. Виды зданий
Особенности заданий ОГЭ-2020-проект
Особенности заданий ОГЭ-2020-проект
Особенности заданий ОГЭ-2020-проект
Особенности заданий ОГЭ-2020-проект
Особенности заданий ОГЭ-2020-проект
Особенности заданий ОГЭ-2020-проект
Методические аспекты подготовки к ГИА ОГЭ Обществознание. Работа с текстом (смысловое чтение)
Методические аспекты подготовки к ГИА ОГЭ Обществознание. Работа с текстом (смысловое чтение)
1.09M
Category: pedagogypedagogy

ГИА-2020. ОГЭ. Обществознание

1. ГИА-2020. ОГЭ. Обществознание

Е.Ю. Захарова
учитель высшей категории
Почетный работник общего образования
Ст.преподаватель ГБУ ДПО ЧИППКРО
Челябинск

2. Сравнительный анализ КИМов. Общая характеристика.

Аспекты
ДЕМО-2019
ДЕМО-2020
(проект)
Динамика
изменений
Общее количество
заданий
31
22

Время выполнения
3 часа
(180 минут)
2,5 часа
(150 минут)

Структура КИМа
2 части
1 часть

3. Сравнительный анализ КИМов. Характеристика ответов заданий

Аспекты
ДЕМО-2019
ДЕМО-2020
(проект)
Динамика
изменений
Задания с кратким
ответом
Задания с развернутым
ответом
В виде одной цифры
25
(1 часть)
6
(2 часть)
14

8

64,5%
36,4%

Последовательность
цифр
Слово/словосочетание
16,1%
22,7%

-
4,5%

Развернутый ответ
19,4%
36,4%

4. Сравнительный анализ КИМов. Задания по уровню сложности

Аспекты
ДЕМО-2019
ДЕМО-2020
(проект)
Базовый
16 /18б
16 /17б
Повышенный
13 /16б
4 /13б
2/5б
2/4б
31/39б
22/34б
Высокий
Итого
Динамика
изменений

5. Сравнительный анализ КИМов. Виды зданий

Аспекты
ДЕМО-2019
2
ДЕМО-2020
(проект)
1
Динамика
изменений

Работа со статистическими
данными
Работа с иллюстрацией
-
1

Работа с текстом
6
4

Задания, отражающие
НРЭО
Работа с таблицами,
схемами
-
1

-
1

6. Сравнительный анализ КИМов. Виды зданий

Аспекты
ДЕМО-2019
2
ДЕМО-2020
(проект)
1
Динамика
изменений

Работа со статистическими
данными
Работа с иллюстрацией
-
1

Работа с текстом
6
4

Задания, отражающие
НРЭО
Работа с таблицами,
схемами
-
1

-
1

7. Особенности заданий ОГЭ-2020-проект

1.Какие из перечисленных терминов
используются, в первую очередь, при
описании политической сферы общества?
Страта; доход; власть; демократия;
собственность.
Выпишите соответствующие термины и
раскройте смысл любого одного из них.
Запишите развёрнутый ответ.

8. Особенности заданий ОГЭ-2020-проект

4. Прочитайте высказывание.
«Вежливость есть… выражение уважения ко
всякому человеку» (Н.А. Бердяев).
Используя обществоведческие знания,
объясните мысль автора.
Запишите развёрнутый ответ.

9. Особенности заданий ОГЭ-2020-проект

8. На фотографии изображена семья.
Какой вид экономической деятельности осуществляют
члены семьи?
Используя личный социальный опыт, сформулируйте два
правила рационального осуществления этой
деятельности и кратко поясните каждое из правил.
Запишите развёрнутый ответ.

10. Особенности заданий ОГЭ-2020-проект

11. В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны Z им
предложили определить, знание каких отраслей права больше всего нужно
человеку (не юристу по специальности) (можно было дать несколько
ответов). Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на
гистограмме.
Сформулируйте выводы: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп
опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется а)
сходство и б) различие. Запишите развёрнутый ответ

11. Особенности заданий ОГЭ-2020-проект

18. Заполните пропуск в таблице.

12. Особенности заданий ОГЭ-2020-проект

Прочтите текст и выполните задания 19–22. Запишите
сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ на него.
Ответы записывайте чётко и разборчиво.
19. Составьте план текста. Для этого выделите основные
смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
20. Какой пример единства природы, культуры и национального
характера привёл автор? Как автор оценил отечественную
культуру?
21. Объясните, почему «человек живёт всеми столетиями своей
истории» (используя текст и обществоведческие знания, дайте
два объяснения).
22. Расскажите о двух исторических памятниках / музеях своего
населённого пункта / региона, которые Вы считаете наиболее
важными и ценными. Поясните, в чём ценность каждого из них.

13. Методические аспекты подготовки к ГИА ОГЭ Обществознание. Работа с текстом (смысловое чтение)

Ученик на экзамене по обществознанию выполнил задание 26
и составил следующий план предложенного текста.
План.
1.Поощрение работника
2.Наказание работника
3.Объяснение работника
4.Время наказания
Прочитайте текст, ознакомьтесь с заданием 26 и определите
ошибки, допущенные учеником при составлении плана
текста.

14. Методические аспекты подготовки к ГИА ОГЭ Обществознание. Работа с текстом (смысловое чтение)

Ученик на экзамене по обществознанию выполнил задание 26 и
составил следующий план предложенного текста.
План.
1) понятие культурных ансамблей;
2) разнообразие и своеобразие русских городов;
3) что объединяет русские города;
4) важность сохранения исторической памяти.
Прочитайте текст, ознакомьтесь с заданием 26 и определите
ошибки, допущенные учеником при составлении плана
текста.
English     Русский Rules