Similar presentations:
Использование игровых приемов в аппликации с детьми младшего дошкольного возраста
1.
Курсовая работана тему:
«Использование
игровых приемов
в аппликации
с детьми младшего
дошкольного возраста»
2. Научный руководитель: Куриленко Наталья Анатольевна
Работу подготовила студентка:Купцова
Юлия Алексадровна.
3.
Аппликация - это вырезание инаклеивание фигурок, узоров из
кусочков бумаги и других
материалов
на
материалоснову (фон).
4.
В процессе выполнения аппликацииу малышей совершенствуются и
координируются движения рук,
формируются точность, быстрота,
плавность. В связи с этим особое
внимание следует обратить на
обучение
детей
технике
наклеивания.
5.
Особое внимание следует обратитьна применение игровых приёмов,
которые являются специфическими
для работы с детьми 3 – 4-х лет,
так как соответствуют их
возрастным особенностям. Это
позволяет заинтересовать
малышей, дольше удерживает их
внимание, создаёт необходимый
эмоциональный настрой и
положительный мотив
деятельности.
6. Объект исследования:
аппликация с детьмимладшего дошкольного
возраста.
7. Предмет исследования:
Игровые приемы8. Цель курсовой работы:
теоретически обосновать иопределить особенности
использования игровых
приемов в аппликации с детьми
младшего дошкольного
возраста.
9. Задачи курсовой работы:
1.Изучить психолого-педагогическуюлитературу и опыт работы по проблеме
исследования.
2. Выявить уровень сформированности
умений в аппликации у детей младшей
группы.
10. Задачи курсовой работы:
3. Подобрать содержание организованнойобразовательной деятельности по
аппликации с детьми младшего дошкольного
возраста с использованием игровых приемов.
4. Составить рекомендации для воспитателей
по использованию игровых приемов в
аппликации с детьми младшего дошкольного
возраста.
11. Методы исследования:
анализ психологопедагогической литературы иопыта работы;
- анализ продуктов детской
деятельности (аппликационных
работ детей младшей группы).
-
12. База исследования:
висследовании участвовало
10 детей - воспитанников
второй младшей группы
МБДОУ «Д/С №17
Комбинированного вида»
г.Новозыбкова.
13. Проблему организации занятий по аппликации с детьми дошкольного возраста в разное время исследовали :
Н.П. СакулинаГ.Н. Пантелеев
З.А. Богатеева
Е.С. Рогалева
Т.С. Комарова
Т.Г. Казакова
И.Л. Гусарова
И.А. Лыкова
14.
Положительноевлияние
на
обучение
детей
младшего
дошкольного
возраста
аппликации
оказывает
использование
различных
игровых
моментов.
Игровые
приемы стимулируют детей к
постановленной
задаче,
облегчают работу мышления и
воображения.
15. Игрушки для рассматривания
16. ЕЛОЧКА
17. КУКЛА
18. Большие и маленькие яблочки
19. ШАРИКИ НА ЕЛКЕ
20. СНЕГОВИК
21. КРАСИВЫЕ САЛФЕТКИ
22. Выводы:
Игровыеприемы позволяют
представить учебную задачу в
занимательной форме.
Игровые приемы дают возможность
многократно упражнять детей при
формировании аппликационных
умений.
Игровая ситуация исполняет роль
мотива, побуждающего детей к
качественному выполнению задания.
23. Выводы:
Вто же время игровые приемы
следует сочетать с другими
методами обучения. Варианты их
сочетания должны определяться
содержанием
деятельности,
возрастом
детей,
степенью
сложности учебного материала.
24.
СПАСИБО ЗАВНИМАНИЕ!