Стихотворения. В. Берестов «Воробушки». Р. Сеф «Чудо»

1.

2.

3.

4.

Ча-ча-ча – горит в комнате
свеча.
Чу-чу-чу – молоточком я стучу.
Оч-оч-оч – наступает ночь.
Чи-чи-чи – привезли нам
кирпичи.

5.

6.

Валентин Дмитриевич Берестов
(1928- 1998)

7.

Прочитай стихотворение
В.Берестова «Воробушки» с. 73 (можно в учебнике)
О чем поют воробушки
В последний день зимы?
- Мы выжили!
- Мы дожили!
- Мы живы! Живы мы!

8.

В.Берестов «Воробушки»
Прочтите фамилию автора.
Как называется стихотворение?
Какие чувства вызывают у вас эти строки?
Какие трудности возникают у птиц зимой?
Как вы можете им помочь?
Назовите зимующих птиц нашего края.
Какие птицы улетают в теплые края?

9.

10.

Все умеем мы считать
Раз, два, три, четыре, пять Все умеем мы считать.
Раз! Подняться потянуться.
(Под счет учителя дети выполняют
потягивания.)
Два! Согнуться, разогнуться.
(Наклоны. Повороты туловища.)
Три! В ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
(Движения головой.)
На четыре - руки шире.
(Хлопки в ладоши)
Пять- руками помахать.
(Движения руками.)
Шесть - за парту тихо сесть.
(Прыжки. Ходьба на месте)

11.

Роман Семёнович Сеф
(1931-2009)

12.

Р Сеф «Чудо»
у-ви-дишь – увидишь
у-ди-ви-тель-но-е – удивительное
у пе-ре-крест-ка – у перекрестка
про-би-ва-ет-ся – пробивается
бе-рез-ка – березка
Прочитай слова.

13.

Прочитай стихотворение Р. Сеф «Чудо» с. 73 (можно в учебнике)
Ты ещё
Не видел
Чуда?
Никогда
Не видел
Чуда?
Вот беда –
Не видел чуда!
Так сходи
И посмотри.
Ты увидишь
Просто чудо,
Удивительное
Чудо:
Там,
Где магазин
«ПОСУДА»,
Возле дома
Номер три,
Сквозь асфальт
У перекрестка
Пробивается
Берёзка.

14.

https://www.youtube.com/watc
h?v=G4M6tscOXEM
Посмотреть мультфильм по
ссылке

15.

Чудо – нечто небывалое,
невероятное, удивительное,
поразительное.
Какими близкими по значению словами можно
заменить слова:
Возле –
Сквозь –

16.

Кто автор этого стихотворения?
Прочтите название стихотворения и
рассмотрите иллюстрацию к нему на
с. 72 учебника.
Как вы думаете, о чем это
произведение?
Прочтите это стихотворение,
соблюдая знаки препинания.
Какое чудо описывает автор?
Какие чувства у вас возникли при
чтении этого произведения?

17.

Аполлон Николаевич
Майков
(1821-1897).

18.

А. Майков (рубрика «Из старинных
книг» на с. 74 учебника)
Прочтите фамилию поэта.
Как называется стихотворение?
В какое время проходит церковный
праздник Пасхи?
Прочтите слова, записанные на доске,
сначала по слогам, затем целыми словами:
бла-го-вест – благовест
церк-вей – церквей
зе-ле-не-ет – зеленеет
про-сы-па-ет-ся – просыпается
о-де-ва-ет-ся – одевается

19.

Какое настроение передает стихотворение
«Христос Воскрес!»?
Какие слова произведения передают
радость и веселье?

20.

благовест – благая (добрая) весть
(новость)
народ валит– очень много людей идет
снят покров снегов – снег растаял
реки рвутся из оков – начало
ледохода на реке
просыпается земля – пробуждаются
растения и животные
одеваются поля – растут цветы и
травы

21.

В. Лунин «Тень
Прочтите вместе с кемто из взрослых
стихотворение
В. Лунина «Тень»: один
начинает, другой
продолжает. Можно и
по-другому: один
читает повторяющиеся
слова, другой – все
остальное. Читайте
четко и правильно,
целыми словами.

22.

С какими произведениями мы
познакомились на уроке?
О чем они?
Какое настроение создают
произведения о весне?
Какое чудо описал Р. Сеф в своем
стихотворении?
Какие чудеса ты встречал весной?
Оцени свою работу на уроке.

23.

Я молодец, работал
хорошо!
Я стараюсь, но у меня
не всё получается.
Я мало работаю
на уроке, мне надо
работать лучше.

24.

Вы очень
хорошо
почитали!