Similar presentations:
Монолог һәм диалог
1.
2.
3.
Түбәндәге һөйләмдәргә мөмкин
булған барлыҡ һорауҙарҙы уйлағыҙ.
• 1.
Мин иртәгә Ләйсән менән киноға
барам.
• 2.
Әсәйем аҙыҡ-түлек магазинынан
өс килограмм кәнфит һатып алды.
4.
• Һөйләмдәргә һорауҙар уйлағыҙ.• 1.
-…? – Мин бишенсе класта уҡыйым.
• 2.
-…? – Юҡ, бөгөн беҙҙә тарих дәресе
булмай.
• 3.
-…? – Эйе, мин уҡыным.
• 4.
-…? – Белмәйем, мин күрмәнем.
• 5.
-…? – Миңә ун ике йәш.
• 6.
-…? – Рәхмәт, яҡшы.
• 7.
-…? –Ул беренсе сменала уҡый.
• 8.
-…? – Мин Өфөлә йәшәйем.
• 9.
-…? – Мин Өфөнән килдем.
5.
Төшөп ҡалған репликаларҙы өҫтәгеҙ.
… (һорау)?
… (яуап).
Миңә лә билет ал, әле.
Ярар, алырмын.
6.
• Иптәшең һиңә китап (уйынсыҡ һ.б.)бүләк итә. Бүләккә һинең мөнәсәбәтең,
уның менән нимә эшләргә уйлауыңды
әйтеү, кәрәклеген дәлилләү.
7.
• Уҡыусы класташы менән урамдан бара.Береһенең танышы осрай. Танышыу,
был осраҡта мөмкин булған һөйләшеү.
8.
• Бер кеше яңылыш икенсеһенә ҡағылыпкитә (автобуста, урамда). Ғафү үтенә.
Икенсеһенең мөнәсәбәте.