Знакомьтесь – словосочетание! Урок–игра для учащихся 5 класса

1. Знакомьтесь – словосочетание!

Урок – игра для учащихся 5 класса
Автор – учитель русского языка и
литературы МОУ Заволжского лицея
Шмелева Елена Дмитриевна

2. План космического путешествия по галактике «Словосочетания»

Проверятия
Теоретия
Практикуния
Подготовка
к старту
Творетия
Планета
ошибок
Конкурсория

3. Готовимся к старту! Разгадайте загадки:

1.
Кулик - не велик
Сотне ребят велит:
То сядь да учись,
То встань,
разойдись.
2. Долговязый Тимошка
Бежит по узенькой
дорожке.
Его следы - твои труды.
3. Если ей работу дашь Зря трудился карандаш.
4. Кто говорит молча?

4.

Теоретия

5. Словосочетание - это

соединение двух или нескольких
знаменательных слов, связанных друг
с другом по смыслу и грамматически.
Например: карие глаза, ждать
друга, быстро ехать.
Чтобы определить смысловую связь, надо задать
вопрос: глаза (какие?) карие.
Грамматическая связь осуществляется при
помощи:
1) окончания карие глаза,
2) предлога шел в кино,
3) окончания и предлога гулял по лесу.

6. Структура словосочетания

В словосочетании выделяется
главное и зависимое слово
Например:
х
Быстрый бег— главное слово бег, от
него можно задать вопрос к зависимому
слову какой?;
х
гулять на улице- главное слово
гулять , от него можно задать вопрос к
зависимому слову где?

7. Синтаксический разбор словосочетания :

Сижу за партой
(глаг. + сущ. с предл.)
Разберите словосочетание: у небольшой речонки.

8. Отличие словосочетания от слова:

Слово только называет предмет, действие и т.д., а
словосочетание называет его более конкретно,
точно.
Представьте себе листья. Какие листья вы увидели?
Сравните:
листья
и
листья клена

9. Немного отдохнем! Определите по листочку вид растения

10. Не являются словосочетаниями:

1. Сочетание самостоятельного слова со
служебным: около дома, перед грозой,
пусть поет.
2. Сочетания слов в составе фразеологизмов:
бить баклуши, валять дурака, сломя
голову.
3. Подлежащее и сказуемое: наступила ночь.
4. Составные словоформы: более светлый,
будет ходить.
5. Однородные члены предложения: отцы и
дети.

11. Типы словосочетаний

Тип словосочетания определяется по тому, какой
частью речи выражено главное слово.
1) именные, где главное слово выражено
именами существительным,
прилагательным, числительным или
местоимением: березовая роща, очень
быстрый, пять сосен, ты добрый.
2) глагольные, где главное слово выражено
глаголом: быстро шел, гулять по лесу.

12. Физкультминутка

Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво.
И налево надо тоже
Поглядеть из-под ладошек.
И – направо! И – налево!
И еще, еще, еще…
Закройте глаза и представьте, что у вас вырос длинный
нос. Напишите им, как карандашом, свои фамилию, имя,
отчество.

13.

Проверятия

14. Найдите неверное утверждение

1.Словосочетание – это несколько слов,
связанных по смыслу и грамматически.
2.Смысловая связь выявляется при помощи
вопроса.
3.Около берега – это не словосочетание.
4.Грамматическая основа не является
словосочетанием.

15. Какое из этих сочетаний слов не является словосочетанием?

1)платье из ситца,
2)гулял возле дома,
3)сияли звезды,
4)в осеннем лесу
1. Определите тип словосочетания в
оставшихся примерах.
2. Составьте схему словосочетаний (задайте
вопрос, определите части речи).

16.

Практикуния

17. Выпишите все возможные словосочетания, Определите их тип, объясните свое решение.

Говорят дети:
«Жили-были царь и царица, а у них
был маленький царёныш».
Пример взят из очень интересной книги К.И. Чуковского «От двух до пяти»
Ответы:
1) Маленький цареныш (именное)
2) Был у них (глагольное)
Что подсказывает, что эту фразу сказал маленький ребенок?

18.

Творетия

19. Составьте как можно больше словосочетаний со словом «облака».

Постарайтесь использовать художественные средства!

20.

Конкурсория

21. Отгадайте загадки о сказках, запишите их названия правильно.

Владимир Степанов
1. В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден.
2. Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.
3. Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт
И в дороге слёзы льёт.
4. В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
5. И зайчонок, и волчица Все бегут к нему лечиться.
6. Подскажи нам, Аладдин,
Где живет твой верный
джинн?
Загадки взяты из книги В. Степанова
«СКАЗОЧНЫЕ ЗАГАДКИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ»

22. Подсчитайте, сколько в данном предложении словосочетаний

Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море,
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Ответ: 7
Сколько из них глагольных?
Ответ: 3.

23.

Планета ошибок

24. Найдите словосочетание, в котором допущена ошибка.

1)
2)
3)
4)
уплатить за проезд
отзыв о книге
оплатить за проезд
надеть платье
1)
2)
3)
4)
надеть гольфы
положить под стол
ложу в портфель
одеть куклу
1) добраться до села
2) класть на полку
3) поступить вопреки приказу
4) любоваться на море
1)
2)
3)
4)
рецензия на рассказ
иметь значение
сделать согласно приказа
выйти из вагона
1) различать буквы и звуки
2) отличать хорошее и плохое
3) критиковать за ошибки
4) обвинять в воровстве
Решите тестовые задания,
подсчитайте количество
правильных ответов и
поставьте себе оценку.

25. Вот мы и закончили наше космическое путешествие. Перед нами – наша родная планета Земля, посмотрите как она хороша! Сохраните

Успехов вам, ребята, в изучении русского языка!