ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРЕДМЕТУ
ТЕМА. Смутное время. Россия при первых Романовых., основные вопросы.
Материал для освоения тем по предмету.
Новые слова
ССЫЛКИ НА ВИДЕОФАЙЛ(Ы) ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ТЕМЫ
Практическая работа по теме.
Срок сдачи работ.
828.50K
Categories: historyhistory pedagogypedagogy

Пакет материалов и рекомендаций для самостоятельной работы учащихся. 7 класс

1.

ПАКЕТ МАТЕРИАЛОВ И
РЕКОМЕНДАЦИЙ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
УЧАЩИХСЯ
НА ПЕРИОД: 18 мая – 23 мая
КЛАСС (ПАРАЛЛЕЛЬ): 7
ПРЕДМЕТ: ИСТОРИЯ РОССИИ

2. ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРЕДМЕТУ

На освоение материала отводиться 2 учебных часа, в условиях
дистанционного обучения это время значительно сокращается до 2030 мин на занятие (вместе с выполнением тестового задания).
Следите за временем, не выполняйте все задания в один день.
Наше время школьное – это 2 часа в неделю. В домашних условиях
Вы выбираете удобный для себя график.
При изучении темы следуйте памятке (по каждому разделу)
При возникновении вопросов, обращайтесь к учителю
Общий план изучения темы:
- Прочитать параграфы учебника, пересказать/ Изучить теорию
(видео)
- Выписать и выучить новые слова.
-Выполнить задания в тетради по истории, согласно
выученному параграфу.(Если такое задано!)
-Выполнить работу по карте, если задано такое задание.
-Прислать работу учителю любым удобным способом.
)

3. ТЕМА. Смутное время. Россия при первых Романовых., основные вопросы.

П-25. Русские путешественники и первопроходцы.
П-26. Культура народов России в XVII в .
Стр.103. Сословный быт и картина мира русского
человека в XVII в .
Стр. 113. Повседневная жизнь народов Украины,
Поволжья, Сибири и Северного Кавказа в XVII в .

4. Материал для освоения тем по предмету.

1.Учебник,. П-25,26.(Стр. 103,113 - на самостоятельное
изучение)
2. Прочитать параграф, пересказать.
3.Выписать новые слова, выучить.
4.Прослушать видеоурок, если есть такая возможность.
5.Тетрадь по истории (Выполнить задания.)

5. Новые слова

Острог − постоянный или временный населённый укреплённый пункт,
обнесённый частоколом из заострённых сверху брёвен (кольев).
Абориген − коренной житель страны, местности.
Коч − судно, приспособленное как для плавания по битому льду, так и
для волока.
Аманат − заложник, переданный в обеспечение выполнения какоголибо договора.
Аул − поселение у тюркских народов; горное селение на Северном
Кавказе.
Братчина − совместная трапеза членов деревенской общины.
Всенощная − богослужение в православной церкви, совершаемое
накануне воскресных дней и отдельных христианских праздников.
Парча − ткань на шёлковой основе с золотым шитьём.
Тафта − плотная хлопчатобумажная или шёлковая ткань.

6. ССЫЛКИ НА ВИДЕОФАЙЛ(Ы) ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ТЕМЫ

Скопировать адрес ссылки и вставить в браузер
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1613/start/ П.25.
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2527/start/ П.26.
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2527/start/ Стр.103.
ВНИМАНИЕ!
У кого нет возможности смотреть
видеоурок, работаем по учебнику!

7. Практическая работа по теме.

Стр.103, - изучаем самостоятельно.+ в-3,стр.111
Стр. 113, - изучаем самостоятельно.+ в-2,стр.121
П-25,. Ответить на вопросы:№6, стр.93 + К/карта
стр.12-13.
П-26,. Ответить на вопросы:№1,4,8,10,стр.102.
ВОПРОСЫ СМОТРИМ В ЭТОМ РАЗДЕЛЕ:
ВНИМАНИЕ!
Пишем разборчивым подчерком!
Записываем номер параграф и вопросы.

8. Срок сдачи работ.

Для всех: выполненные задания отправляем на
почту учителя- страничка в Контакте-Яганова
Алевтина
В сообщении указываем:
Фамилия Имя ребёнка, класс, §, ответ на?
РАБОТЫ ПРИНИМАЮТСЯ ДО 23 мая!
English     Русский Rules