Учусь создавать проект

1. Курс «Учусь создавать проект»

Занятия помогут научиться видеть мини-проблемы, правильно находить
источники информации и формировать навыки делового общения в
процессе работы над проектом.

2. Выбор темы проекта

- О чём я хочу больше всего
рассказать своим друзьям?
о любимой игрушке;
-* об интересной книге;
-* о домашнем питомце;
-* о компьютерных играх.
-*
- А вы, о чём хотите
рассказать?
Краткое содержание моего
сообщения- это и есть
тема моего будущего проекта!

3. Проект – это то, что у тебя получится после того, как ты серьёзно поработаешь над своей темой, то есть это твои идеи, мысли,

замыслы.
• Угадай тему проекта моей подруги.
У меня живёт озорной кот Кузя. Я очень
люблю с ним играть в различные игры,
особенно в прятки. Моё укромное место под столом. А Кузя любит забираться на
штору. Мама строго относится к нашим
играм. А нам весело!

4. Вы выбрали тему своего проекта?

• Чтобы узнать побольше по теме проекта,
надо подобрать интересный материал.
Чтобы узнать, как собирать материал по
теме проекта, найдите помощников.

5. Вы сделали выбор. Это ваш первый этап над проектом.

• Этап - это отдельный момент какогонибудь процесса.
Помощник – тот, кто помогает комунибудь в чём-нибудь

6. Сколько этапов понадобится, чтобы выполнить следующее задание?

Сосчитайте на рисунке зайчиков и белок, раскрасьте их разными
карандашами.

7. У меня проблема! Сломалась машинка

• Проблема – сложный вопрос, задача,
требующие решения, исследования
Ты решил проблему детей, нашёл выход из сложной ситуации, значит,
справишься и с проблемой своего проекта.

8. Какую проблему нужно решить, чтобы помочь художнику?

9.

10. Гипотеза –это предположение для объяснения каких-нибудь явлений.

• Гипотеза нужна для решения любой задачи.
Предположение –догадка, предварительное
соображение или план.
Делая предположения, используй слова:
- может быть;
Подумайте, как головастик
- предположим;
превращается в лягушку?
- допустим;
- возможно;
- что, если ….
Придумайте гипотезу.
Если будут смеяться дети, ……….

11. Л.Н. Толстой «Чиж»

• У Вари был чиж. Чиж жил в клетке и
ни разу не пел. Варя пришла к чижу:
• - Пора тебе, чиж, петь.
• - Пусти меня на волю, на воле я буду
весь день петь.
Ответьте:
Кто жил у Вари?
Почему он не пел?
Какую проблему должна решить Варя?
Какая проблема у чижа?

12. Продолжите мысль

• Если Варя выпустит чижа из клетки, то….
• А что, если чиж останется в клетке?...
• Допустим, Варя открыла дверцу клетки, как поведёт
себя чиж?
Подумай!
• Девочка Варя готовила проект. Как вы думаете, как она
назвала тему своего проекта?
• Какую гипотезу она выдвинула?

13. Цель – твоё стремление, то, что надо, желательно осуществить, решить

• Как вы думаете, какую цель поставила Варя, чтобы
решить проблему с чижом?
• А у вас есть цель в учёбе?
Для решения какой проблемы можно использовать эти предметы?

14. Что такое «цель проекта?»

• Надо научиться находить пути, которые
помогут справиться с проблемой, достичь цели.
Вам поможет вопрос:
• Как я это сделаю? Как?
• Задачи нужны для того, чтобы ответить на
вопрос , как достичь цели.

15. Визитка (визитная карточка)- карточка с фамилией и сведениями о её владельце

Визитка (визитная карточка)карточка с фамилией и сведениями о её владельце
1страница - титульный лист
название школы;
тема проекта;
фамилия, имя, класс;
фотография
3 страница
• выводы
2 страница
* цель
* задачи проекта
4 страница
* фамилии, имена авторов
* название книг, которые
помогли в работе

16.

Темы проектов по Русскому языку
для 2 класса
Имя существительное в пословицах и
поговорках.
Мои веселые правила
НЕ с глаголом в стихах, пословицах,
поговорках.
Разделительный мягкий знак
Сочетания букв ЧК, ЧН, ЩН в словах.
Её величество запятая
Имя прилагательное в пословицах и
поговорках.
Исследование слова «Доброта»
Исследование слова «Семья»
Исследование слова «Счастье»
Родственные слова в фольклоре.
Роль ударения в русском языке.

17.

Темы проектов по Математике для 2
класса
Геометрические фигуры вокруг нас.
Измерения (что меряют, чем меряют).
Математика в Древнем мире.
Узоры и орнаменты на посуде
Единицы измерения в Древней Руси.
Измерение величин
Интересные приспособления для счета.
Кто придумал цифры.
Магические узоры.
Нумерация вокруг нас.
Применение навыков сложения и
вычитания в нашей жизни.
Украшение класса узорами.
Числа в пословицах и поговорках.
Числа в спорте
Что за наука математика?

18.

Актуальные темы
исследовательских проектов по
окружающему миру во 2 классе:
Имена родного края
Улицы нашего города.
Весенние праздники
Дикие животные нашего края.
Домашние животные
Здоровый образ жизни.
Зеленый подоконник.
Зимние забавы
Игры наших дедушек и бабушек.
Игры с семейной тематикой: в дом, в
дочки-матери.
Красная Книга
Моя родословная.
Музей моего земляка
Наш семейный альбом.
Полезная азбука питания
Прошлое в названиях городов России.
Редкие растения
Страна Светофория
Хищники и травоядные
Чьё имя носит моя улица?

19.

Уважаемые ребята!
Можно выбрать одну из этих тем или
придумать свою.
Поработать над этой темой
летом.(собрать материал, сделать
фотографии...).