Организация исследовательской деятельности

1. Организация   исследовательской  деятельности 

Организация исследовательской
деятельности
Учитель русского языка и литературы
МБОУ Калачеевская гимназия №1
Тищенко Г.А.

2. исследовательская деятельность учащихся 5-6 классов -Происхождение русских слов

3.

Всему название дано – и
зверю, и предмету
Вещей вокруг полным-полно, а
безымянных нету…
Язык - и стар, и вечно нов!
И это так прекрасно –
В огромном море – море слов –
Купаться ежечасно!

4. Этимология (от греч. Etymon- истина) - раздел лингвистики, изучающий происхождение слов

Этимология (от греч.
Etymon- истина) раздел лингвистики,
изучающий
происхождение слов

5. Слово + слово

• Увидеть два слова в одном –
распространенный прием осмысления
нового слова. Некоторые слова
образовались путём слияния двух слов

6. Спаси Бог – спасибо Здравия желаю – здравствуй Сего дня – сегодня Сей час – сейчас Фр. Nature morte (мертвая природа) –

натюрморт
Итал. Pomi doro (золотое яблоко) - помидор

7. Этимология слов-исключений

Во времена древней
письменности Ж, Ш были
мягкими согласными, поэтому
после них писали «И». Позже
их стали считать твердыми, а
«И» так и осталась после этих
согласных.

8. Слова-исключения

• Слова «жюри, брошюра,
парашют» пишутся через Ю. В
написании этих слов отражено
французское произношение и
написание. Так как в русский
язык эти слова пришли в XIX в.,
после того, как Ж,Ш отвердели,
остались исключениями

9.

• Brocure – брошюра
paracute – парашют
jury - жюри

10. Спасибо за внимание!