это текст, в котором оживают неживые предметы, происходят волшебства.
Например: радость – веселье, говорить – беседовать, худой – тощий.
Например: большой – маленький, бежать – стоять, зло – добро.
2.16M
Category: literatureliterature

Красота слова

1.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009

2.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009

3.

СКАЗОЧКА
Маленький мальчик
В маленькой лодке
В маленьком море плывёт.
Маленький ветер
По маленьким волнам
Лодочку гонит вперёд.
К маленькой гавани
В маленький город
Мальчик приплыл наконец.
Маленький парус
Спущен на мачте,
И маленькой сказке конец.
Йован Йованович-Змай
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009

4. это текст, в котором оживают неживые предметы, происходят волшебства.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009

5.

Сказки
авторские
народные
Сказки
волшебные
бытовые
о животных
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009

6.

Отгадаем кроссворд
и
з
Б
у
ш
к
а
И
в
а
н
у
ш
к
а
а
н
к
а
Как зовут курочку в русской народной сказке?
Имя мальчика, которого унесли гуси-лебеди
а
м
о
б
р
ЖилищесБабы-Яги
Р
яболотбстал женой
а
Кто из жителей
царевича?
Второе название скатерти
С помощью какого инструмента Коту удалось спасти Петуха?
л Яга ясовершает
г полёты
у
ш
к
Аппарат, на котором Баба
г
с
т
у
п
у
с
л
а
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009
и
а

7.

Жил-был карась,
Вот и сказка началась.
Жили-были два налима,
Вот и сказке половина.
Жили-были три гуся,
Вот и сказка вся.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009

8.

Жила-была …
Вот и сказка началась.
Жили-были …
Вот и сказке половина.
Жили-были …
Вот и сказка вся.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009

9.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009

10. Например: радость – веселье, говорить – беседовать, худой – тощий.

это слова, близкие по значению.
Например:
радость – веселье,
говорить – беседовать,
худой – тощий.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009

11. Например: большой – маленький, бежать – стоять, зло – добро.

это слова с противоположным
значением.
Например:
большой – маленький,
бежать – стоять,
зло – добро.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009

12.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009

13.

У меня в портфеле
Зимой по улице бежит,
А летом в комнате лежит,
Но только осень настаёт,
Меня он за руку берёт,
И снова в дождик и метель
Со мной шагает мой портфель.
В. Берестов
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009

14.

П…НАЛ
ПЕНАЛ
К…Р…НДАШ
КАРАНДАШ
Р…ЗИНКА
РЕЗИНКА
Л…НЕЙКА
ЛИНЕЙКА
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009

15.

МАША И МЕДВЕДЬ
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009

16.

РАСПЕЧАТАТЬ
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009

17.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009
English     Русский Rules