Передавання інформації
Дії з інформацією
Дії з інформацією
Дії з інформацією
Дії з інформацією
Пристрої для отримання повідомлень
Пошук повідомлень
Пошук повідомлень
Пошук повідомлень
Пристрої для передачі повідомлень
Передавання повідомлень
Опрацювання повідомлень
Опрацювання повідомлень
Опрацювання повідомлень
Збереження повідомлень
Збереження повідомлень
Збереження повідомлень
Цікавинки
Запитання і завдання
Запитання і завдання
Запитання і завдання
Працюємо за комп’ютером
Працюємо за комп’ютером
Дякую за увагу!
7.62M
Category: informaticsinformatics

Передавання інформації

1. Передавання інформації

4
Урок 28
За новою програмою

2. Дії з інформацією

Розділ 5
§ 28
Дії з інформацією
4
З інформацією можна виконувати певні дії.

3. Дії з інформацією

Розділ 5
§ 28
Дії з інформацією
Розглянь
малюнок.
Поміркуй,
які
інформацією відбуваються під час уроку.
Дії з інформацією
Передавання
Отримання
Опрацювання
Зберігання
4
дії
з

4. Дії з інформацією

Розділ 5
§ 28
Дії з інформацією
4
Дії з інформацією відбуваються в житті не тільки
людей, а й тварин, рослин.

5. Дії з інформацією

Розділ 5
§ 28
Дії з інформацією
4
Людина отримує повідомлення за допомогою своїх
органів
чуття,
при
цьому
може
користуватися
спеціальними пристроями.
Наприклад, для:
Визначення
температури
в
електричній
печі
Спостереже
ння за
космічними
об'єктами

6. Пристрої для отримання повідомлень

Розділ 5
§ 28
Пристрої для отримання
повідомлень
Сьогодні
використовують
різні
пристрої
отримання повідомлень як у побуті, так і на роботі:
Електронні ваги
використовують
для зважування
предметів
Спідометром
фіксують
швидкість
За допомогою
мікроскопа
вивчають дрібні
предмети
4
для
Барометром
визначають
атмосферний
тиск

7. Пошук повідомлень

Розділ 5
§ 28
Пошук повідомлень
Упродовж
життя
ми
постійно
шукаємо
повідомлення, які допомагають нам розвиватися.
Пошук
відомостей в
Інтернеті
Довідкова
служба на
вокзалі
Електронна
енциклопедія
4
нові
Профорієнтаційний
термінал

8. Пошук повідомлень

Розділ 5
§ 28
Пошук повідомлень
4

9. Пошук повідомлень

Розділ 5
§ 28
Пошук повідомлень
4
Для здійснення успішного пошуку людина має чітко
сформулювати запитання з потрібної теми про предмет
чи явище, звернутися з ним до відповідного джерела,
отримати повідомлення та опрацювати його.
Результати пошуку
подаються в певному
вигляді й обов'язково
аналізуються
та
оцінюються.

10. Пристрої для передачі повідомлень

Розділ 5
§ 28
Пристрої для передачі повідомлень
Отримані
передавати.
чи
знайдені
повідомлення
Текстові, звукові, графічні повідомлення
передавати за допомогою сучасних пристроїв:
Стаціонарний
телефон
Мобільний
телефон
Факс
4
можна
можна
Супутникова
антена

11. Передавання повідомлень

Розділ 5
§ 28
Передавання повідомлень
4

12. Опрацювання повідомлень

Розділ 5
§ 28
Опрацювання повідомлень
4 з їх
Опрацювання повідомлень, як правило, пов'язане
зміною.
Повідомлення опрацьовуються під час зміни способу
їх подання. Наприклад:
Скрипаль
Художник
Монтаж відео

13. Опрацювання повідомлень

Розділ 5
§ 28
Опрацювання повідомлень
4
Опрацювання повідомлень відбувається з метою
вирішення певного завдання, наприклад, розв'язування
задачі з математики.
Розв'язати
задачу
можна
за
допомогою міркування, пригадування,
виконання обчислень та знань, які
отримав раніше. Кінцеві чи проміжні
результати можна зберігати, а можна
передавати, щоб, наприклад, обговорити
чи оприлюднити.

14. Опрацювання повідомлень

Розділ 5
§ 28
Опрацювання повідомлень
4

15. Збереження повідомлень

Розділ 5
§ 28
Збереження повідомлень
До
винайдення
писемності
повідомлення тільки у своїй пам'яті.
люди
4
зберігали

16. Збереження повідомлень

Розділ 5
§ 28
Збереження повідомлень
4
Носій повідомлення — будь-який предмет, що
його містить та може тривалий час зберігати.
Жорсткий магнітний
диск (вінчестр)
Флешнакопичувач
Оптичний
диск
Карта
пам’яті
Зовнішній жорсткий
магнітний диск
(вінчестр)

17. Збереження повідомлень

Розділ 5
§ 28
Збереження повідомлень
Для збереження
використовують:
Принтер
повідомлень
на
таких
Фотоапарат Відеокамера Диктофон
4
носіях
Комп’ютер

18. Цікавинки

Розділ 5
§ 28
Цікавинки
4
А чи відомо тобі, що люди навчилися кодувати
музичні твори тільки близько чотирьох століть тому?
Довгий час музику не записували, а грали по пам’яті.
Тому багато музичних творів взагалі не збереглися.

19. Запитання і завдання

Розділ 5
§ 28
Запитання і завдання
1. Які дії з інформацією можна виконати?
4
2. Які дії з інформацією відбуваються під час уроку?
3. Які дії з інформацією відбуваються під час практичної
роботи з інформатики?

20. Запитання і завдання

Розділ 5
§ 28
Запитання і завдання
4
Пакунок цукерок і коробка печива разом важать 9 кг,
а два пакунки цукерок і коробка печива разом важать
13 кг. Скільки важить 1 пакунок цукерок та коробка
печива?
Відповідь:
1 пакунок
цукерок
4 кг
1 коробка
печива
5 кг

21. Запитання і завдання

Розділ 5
§ 28
Запитання і завдання
4
Розташуйте числа 1, 2, З, 4, 5, 6, 7, 8, 9 на сторонах
трикутника так, щоб сума чисел на кожній стороні
дорівнювала 20.
6
Підказка:
число,
що розташоване у
вершині трикутника,
належить кожній зі
сторін.
7
8
3
1
4
2
9

22. Працюємо за комп’ютером

Розділ 5
§ 28
Працюємо за комп’ютером
4

23. Працюємо за комп’ютером

Розділ 5
§ 28
Працюємо за комп’ютером
4
Виконайте інтерактивну вправу Інформаційні процеси

24. Дякую за увагу!

4
Урок 28
За новою програмою
English     Русский Rules