Имена прилагательные полные и краткие

1. Имена прилагательные полные и краткие

2. Цель урока:

Познакомить с полной и краткой
формой имен прилагательных,
определить синтаксическую
роль имен прилагательных в
краткой форме, учить различать
краткие и полные формы,
грамотно писать краткие
формы имен прилагательных с
основой на шипящую

3. Словарно-орфографическая работа

Словарноорфографическая работа
-вежд(д) – вежливый ,невежа, невежда
Невежа - грубый, невоспитанный человек
Невежда -человек, несведущий в какойнибудь области.
Толковый словарь Ожегова

4.

Весна! Весна!
Как воздух чист!
Как ясен небосклон!
Своей лазурию живой
Слепит мне очи он.
Е.А Баратынский

5. Синтаксический разбор

6.

Полные
Чистый воздух
Какой?
Ясное небо
Какое?
Удивительная погода
Какая?
Яркие лучи
Какие?
Краткие
Воздух чист
Каков?
Небо ясно
Каково?
Погода удивительна
Какова?
Лучи ярки
Каковы?

7. Выводы

Отвечают на
вопросы
Какой? Какая? Каков? Какова?
Какое? Какие? Каково? Каковы?
В предложении
являются
Определения,
сказуемые
Изменяются
По родам,
числам,
падежам
Сказуемые
По родам и
числам

8. Задание .Образуйте и запишите краткие прилагательные

Хороший, скрипучий,
свежий,жгучий,дремучий,певучий,
могучий,колючий.
Хорош,скрипуч,свеж,жгуч,дремуч,
певуч,могуч,колюч.

9. Выполните синтаксический разбор.

1.Чистый воздух свеж и
звонок.
2.Снежок изрезан лыжами,
он скрипуч и сух.
3.Июньский день горяч.
4.Как хорош прохладный
вечер лета!

10.

Вспомните написание ь знака после
шипящих в различных частях речи
1.Плащ хорош, зимняя ночь,
продвижение туч, песок зыбуч,
недалеко от дач, строишь гараж,
говоришь чушь, лесная глушь.
2.упр.591.

11. Домашнее задание

Параграф 104,
упр.590(по заданию)

12.

Спасибо
за
работу!