Правописание окончаний существительных, оканчивающихся на - ия

1. Так же, как ручей журчит, Наша речь всегда звучит. Как прекрасна! Как жива! Слышим мы её слова: Мама, дом, семья, отец, Мячик,

ТАК ЖЕ, КАК РУЧЕЙ ЖУРЧИТ,
НАША РЕЧЬ ВСЕГДА ЗВУЧИТ.
КАК ПРЕКРАСНА! КАК ЖИВА!
СЛЫШИМ МЫ ЕЁ СЛОВА:
МАМА, ДОМ, СЕМЬЯ, ОТЕЦ,
МЯЧИК, СОЛНЫШКО, СКВОРЕЦ.
ЭТО – ГЛАВНОЕ НАСЛЕДСТВО,
ЧТО ДОЛЖНЫ БЕРЕЧЬ МЫ С
ДЕТСТВА.
БУДЕМ МЫ РОДНУЮ РЕЧЬ
ИЗУЧАТЬ, ЛЮБИТЬ, БЕРЕЧЬ!

2. Богаче Сибир__ нет земли в мир__!

БОГАЧЕ СИБИР__ НЕТ
ЗЕМЛИ В МИР__!

3. Богаче Сибири (3 скл., Р.п.) нет земли в мире (2 скл., П.п.)!

БОГАЧЕ СИБИРИ (3 СКЛ.,
НЕТ ЗЕМЛИ В
МИРЕ (2 СКЛ., П.П.)!
Р.П.)

4. или

Определи склонение,
падеж, окончание
ИЛИ
Вспомни окончание
по опорному слову

5. В Якути__ ведётся добыча алмазов.

В ЯКУТИ__ ВЕДЁТСЯ
ДОБЫЧА АЛМАЗОВ.

6. или

Подчиняются
общему
правилу
Определи
склонение,
падеж,
окончание
ИЛИ
Вспомни
окончание
по опорному
слову
Не
подчиняются
общему
правилу

7. Тема урока: «Правописание безударных окончаний имён существительных на -ий, -ие, -ия»

ТЕМА УРОКА:
«ПРАВОПИСАНИЕ
БЕЗУДАРНЫХ ОКОНЧАНИЙ
ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
НА -ИЙ, -ИЕ, -ИЯ»

8. или

Подчиняются
общему
правилу
Не
подчиняются
общему
правилу
Определи
склонение,
падеж,
окончание
-ий, -ие
ИЛИ
Вспомни
окончание
по опорному
слову
-ия
Р.п.
и
Д.п.
и
П.п.
и
и

9. В Якути__ ведётся добыча алмазов.

В ЯКУТИ__
и ВЕДЁТСЯ
ДОБЫЧА АЛМАЗОВ.

10.   Карточка 1. Работа в группах Армия, галерея, аллея, география, профессия, солнце, музей, хоккей, движение, линия, счастье,

КАРТОЧКА 1. РАБОТА В ГРУППАХ
АРМИЯ, ГАЛЕРЕЯ, АЛЛЕЯ,
ГЕОГРАФИЯ, ПРОФЕССИЯ,
СОЛНЦЕ, МУЗЕЙ, ХОККЕЙ,
ДВИЖЕНИЕ, ЛИНИЯ,
СЧАСТЬЕ, ЗАНЯТИЕ,
ЗДОРОВЬЕ, СОБРАНИЕ,
ГЕРОЙ, САНАТОРИЙ.

11.   Карточка 2. Самостоятельная работа Работает в театре, училась в консерватории, нашёл у дороги, служил в армии, вышел на

КАРТОЧКА 2. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ
РАБОТА
РАБОТАЕТ В ТЕАТРЕ, УЧИЛАСЬ
В КОНСЕРВАТОРИИ, НАШЁЛ У
ДОРОГИ, СЛУЖИЛ В АРМИИ,
ВЫШЕЛ НА СТАНЦИИ, ЖИВУТ
В АЗИИ, ОБИТАЕТ В АМЕРИКЕ,
ПОБЫВАЛИ НА ЭКСКУРСИИ,
ПОДЪЕХАЛ К ПЛОЩАДКЕ.

12. Физминутка

ФИЗМИНУТКА

13.   Карточка 3. Работа в парах На уроке астрономии (Р.п.) учитель сделал объявление об экскурсии (П.п.) в планетарий. Встретиться

КАРТОЧКА 3. РАБОТА В ПАРАХ
НА УРОКЕ АСТРОНОМИИ (Р.П.)
УЧИТЕЛЬ СДЕЛАЛ ОБЪЯВЛЕНИЕ ОБ
ЭКСКУРСИИ (П.П.) В ПЛАНЕТАРИЙ.
ВСТРЕТИТЬСЯ МЫ РЕШИЛИ В ЗДАНИИ
(П.П.) ПЛАНЕТАРИЯ. И ВОТ МЫ
ОТПРАВИЛИСЬ В ПУТЕШЕСТВИЕ ПО
ЗВЁЗДНОМУ НЕБУ. ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО
БЫЛО УЗНАВАТЬ О ДВИЖЕНИИ (П.П.)
ПЛАНЕТ. В КОНЦЕ ЭКСКУРСИИ (Р.П.)
НАМ РАССКАЗАЛИ О ПРОФЕССИИ (Д.П.)
КОСМОНАВТА. ЕЩЁ ДОЛГО ПОТОМ МЫ
ВСПОМИНАЛИ О ЗАНЯТИИ (П.П.) В
ПЛАНЕТАРИИ (П.П.).

14. мечтать экскурсия читать Англия готовиться путешествие написать собрание

МЕЧТАТЬ
ЭКСКУРСИЯ
ЧИТАТЬ
ГОТОВИТЬСЯ
НАПИСАТЬ
АНГЛИЯ
ПУТЕШЕСТВИЕ
СОБРАНИЕ

15. Домашнее задание Учебник – с.106 №3

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
УЧЕБНИК – С.106 №3

16. или

Подчиняются
общему
правилу
Не
подчиняются
общему
правилу
Определи
склонение,
падеж,
окончание
-ий, -ие
ИЛИ
Вспомни
окончание
по опорному
слову
-ия
Р.п.
и
Д.п.
и
П.п.
и
и