Правописание окончаний имён существительных, имён прилагательных и глаголов

1.

Правописание
окончаний имён
существительных,
имён прилагательных
и глаголов
Русский язык, 10 класс

2.

Задачи урока:
закрепить знания о правописании
падежных окончаний существительных,
прилагательных и глагольных окончаний;
сформировать умение применять правила
правописания в практической
деятельности;
отработать навыки определения
грамматических признаков слов для
правильного написания окончаний.

3.

Правописание окончаний существительных.
- Что такое имя существительное? Назовите
его основные признаки.
- Расскажите о категориях рода, числа и падежа
имён существительных.
- Что такое склонение, как его определить?
В
чём
особенность
несклоняемых,
разносклоняемых существительных?

4.

Вспомним.
Склонение – это изменение по падежам.
1 склонение
2 склонение
Женский род,
Мужской род,
мужской род с
средний род,
окончаниями
окончания
-а, -я.
нулевое, -о, -е.
3 склонение
Женский род
Существительные
с -ь на конце. на –ия, -ие, -ий.

5.

Вспомним.
Чтобы правильно написать окончание
существительных, надо знать склонение и падеж.
Именительный
Родительный
Дательный
Винительный
Творительный
Предложный
ПАДЕЖИ
Кто? что?
Кого? Чего?
Кому? Чему?
Кого? Что?
Кем? Чем?
О ком? О чём?

6.

Опираясь на таблицу, расскажите о падежных
окончаниях существительных.
ПАДЕЖ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
НА
СКЛОНЕНИЕ
1 скл.
2 скл.
3 скл.
-ия
-ий
-ие
Р.п.
-и, -ы -
-и
-и
-
-
Д.п.
-е
-
-и
-и
-
-
П.п.
-е
-е
-и
-и
-и
-и

7.

Слова на - ия, -ий, -ие не следует путать с
существительными на –ья.
Сравните: Мария, помочь Марии,
думать о Марии –
Марья, помочь Марье, думать о
Марье.
Существительные на -ья склоняются по общему
правилу и имеют в формах дательного и
предложного падежей окончание -е.

8.

Вспомним.
Разносклоняемые существительные — это слова,
которые при изменении по падежам имеют окончания
разных типов склонения.
К разносклоняемым существительным относятся:
Десять существительных на -мя: бремя, время, вымя,
знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя.
Существительное мужского рода: путь.
Существительное среднего рода: дитя.

9.

Особенности склонения разносклоняемых
существительных:
в родительном, дательном и предложном падежах
единственного числа — окончание -и, как у
существительных 3-го склонения;
в творительном падеже единственного числа —
окончание -ем, как у существительных 2-го склонения;
у существительных на -мя во всех формах, кроме
именительного и винительного падежей
единственного числа, появляется суффикс -ен или -ён.

10.

Особенности склонения разносклоняемых
существительных:
существительное «путь»: Р.п. - пути, Д.п. - пути, В.п. -
путь, Т.п. - путём, П.п. - о пути; во множественном
числе склоняется по типу 3-го склонения;
существительное «дитя» имеет особые формы в
единственном числе (дитяти, дитяти, дитя, дитятею, о
дитяти) и в творительном падеже множественного
числа (детьми).

11.

Задание 1: спишите, вставьте пропущенное окончание,
укажите склонение и падеж.
На площадк.. играли дети; в библиотек.. было тихо;
пришёл к подруг..; говорили о погод.. ; сидел на
крыш.. ; стоял у дорог.. ; не справиться без помощ.. ;
в тетрад.. ученика; на ветк.. сирен.. ; около избушк..
лесника; отдыхать в санатори..; книга о революци..;
успокоиться при мысл..; в развити.. сюжета.

12.

Задание 2: подберите нужный предлог, поставьте словосочетание в родительный,
дательный и предложный падежи, выделите окончания.
Быть
уверенным
(расчет),
учиться
(гимназия),
беседовать
(искусство),
спросить
(здоровье),
упражнение
(учебник), узор (занавеска), варенье
(вишня),
играть
(рояль),
увидеть
(планетарий).

13.

Правописание окончаний прилагательных.
- Что такое имя прилагательное? Назовите его
основные признаки.
- На какие разряды делятся имена прилагательные,
приведите примеры каждого разряда.
Как
образуются
степени
сравнения
прилагательных? Расскажите о правилах их
образования.
- Как изменяются прилагательные?

14.

Правописание окончаний прилагательных.
Имена прилагательные сочетаются с
существительными, согласуются с ними в
роде, числе и падеже.
Склонение — это изменение
прилагательных по падежам.
Только полные прилагательные
способны склоняться.

15.

Падежные окончания прилагательных.
И.п.
Какой? Какая? Какое?
Р.п.
Какой? Какого?
Д.п.
Какой? Какому?
В.п.
Какой? (неодуш.)
Какого? (одуш.) Какую?
Т.п.
Каким? Какой?
П.п.
О каком? О какой?
талантливый ученик, скромная
девушка, яркое солнце
талантливого ученика, скромной
девушки, яркого солнца
талантливому ученику, скромной
девушке, яркому солнцу
талантливого ученика, скромную
девушку, яркое солнце
талантливым учеником, скромной
девушкой, ярким солнцем
талантливом ученике, скромной
девушке, ярком солнце

16.

Падежные окончания прилагательных.
Безударные падежные окончания можно проверить по
вопросу: сосны́ (какой?) высокой.
Окончания прилагательных во множественном числе
одинаковы для всех родов: красивым мелодиям (ж.р.),
деревянным столам (м.р).
После шипящих в окончании прилагательных под
ударением следует писать «о», без ударения «е»: большо́го,
горя́чего.

17.

Правописание окончаний прилагательных.
В притяжательных прилагательных
единственного числа мужского рода, на
-ий, -ье, -ья, -ьи во всех падежах, кроме
именительного и винительного, имеется
мягкий знак перед окончанием.

18.

Правописание окончаний прилагательных.
И.п.
какой? какая?
волчье логово
лисья нора
Р.п.
какого? какой?
волчьего логова
лисьей норы
Д.п.
какому? какой?
волчьему логову
лисьей норе
В.п.
какое? какую?
волчье логово
лисью нору
Т.п.
каким? какой?
волчьим логовом
лисьей норой
П.п.
о каком? о какой?
о волчьем логове
о лисьей норе

19.

Задание 3: вставьте пропущенные буквы, объясните выбор
окончания.
В безграничн...м пространстве; заячь...м
тулупом; радоваться ранн...м всходам; будь
хорош...м человеком; думать о вчерашн...м
дне; с сияющ..м взглядом; думать о
хорош...м подарке; мечтать о син...м море.

20.

Задание 4: вставьте пропущенные буквы, объясните выбор
окончания.
В рыбачь.. посёлк.. оживление. Скоро можно
будет сменить зимн.. снасти на летн.. . На
окраин.. деревн.. слышны звонк.. ребячь.. голоса.
Птичь.. пение разносится по окрестн.. полям,
предвещая скор.. наступление весны.

21.

Правописание окончаний глаголов.
- Что такое глагол как часть речи? Назовите его
основные признаки.
Какие
постоянные
морфологические
признаки имеет глагол?
- Перечислите непостоянные морфологические
признаки глагола.
- Что такое спряжение? Как его определить?

22.

Правописание окончаний глаголов.
Правописание окончаний глаголов
зависит от их спряжения — изменения по
лицам и числам в настоящем и будущем
времени.
В русском языке у глаголов два типа
спряжения — первое и второе.

23.

Вспомним.
Знание спряжения нужно для того, чтобы правильно определять
буквы Е или И в безударных окончаниях.
Если окончание безударное, спряжение определяется по
инфинитиву (что делать? Что сделать?).
Ко второму спряженью относятся все глаголы на -ить,
кроме «брить», «стелить».
Четыре глагола на -ать: гнать, дышать, держать, слышать,
Семь глаголов на - еть: смотреть, видеть, ненавидеть,
обидеть, терпеть, зависеть, вертеть.

24.

Правописание окончаний глаголов.
Число
Лицо
1 спряжение
2 спряжение
1-ое
2-ое
3-е
Множественное 1-ое
2-ое
3-е
-у (-ю)
-ешь (-ёшь)
-ет (-ёт)
-ем (-ём)
-ете (-ёте)
-ут (-ют)
-у (-ю)
-ишь
-ит
-им
-ите
-ат (-ят)
Единственное

25.

Правописание окончаний глаголов.
В русском языке есть разноспрягаемые
глаголы.
Они могут спрягаться как по первому, так
и по второму типу спряжения: хотеть,
бежать (+ все глаголы от них
образованные: захотеть, убежать и т.д.)

26.

Понаблюдайте.
1 лицо
2 лицо
3 лицо
хочу
хочешь
хочет
хотим
хотите
хотят
1 лицо
2 лицо
3 лицо
бегу
бежишь
бежит
бежим
бежите
бегут

27.

Задание 5: вставьте пропущенные буквы, объясните выбор
окончания.
1) Быль не сказка: из неё слова не выкин..шь.
2) Конь вырв..тся – догон..шь, слова сказанного
не ворот..шь.
3) Кашу маслом не испорт..шь.
4) И сила уму уступа..т.
5) Друг спор..т, а враг поддакива..т.

28.

Задание 12 ЕГЭ по русскому языку
проверяет знания правописания личных
окончаний глаголов и суффиксов
причастий и деепричастий.
В задании даны пары слов с
пропущенными буквами, нужно
определить эти буквы и найти пару, в
которой пропущена одна и та же буква.

29.

Задание 6: укажите номера строк, в которых в обоих
словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
1. (тени) мерещ..тся, (они) приумнож..т
(богатство);
2. (родители) отпуст..т, (друзья) выруч..т;
3. (печка) топ..тся, (мы) наполн..м (вёдра);
4. (дети) плач..т, закле..шь;
5. (он) паш..т (поле), помож..шь.

30.

Задание 7: укажите номера строк, в которых в обоих
словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
1. (они) паш..т (землю), (дождь) хлещ..т;
2. (он) вид..т, высматрива..т;
3. (уголёк) тле..т, (собака) гуля..т;
4. (он) высп..тся, (он) подмигива..т;
5. (дом) стро..тся, он перевяж..т.

31.

Ответы.
1. На площадке играли дети; в библиотеке было тихо; пришёл к подруге; говорили о погоде; сидел на крыше; стоял у
дороги; не справиться без помощи; в тетради ученика; на ветке сирени; около избушки лесника; отдыхать в санатории;
книга о революции; успокоиться при мысли; в развитии сюжета.
2. Быть уверенным в расчете, учиться в гимназии, беседовать об искусстве, спросить о здоровье, упражнение в учебнике,
узор на занавеске, варенье из вишни, играть на рояле, увидеть в планетарии.
3. В безграничном пространстве; заячьим тулупом; радоваться ранним всходам; будь хорошим человеком; думать о
вчерашнем дне; с сияющим взглядом; думать о хорошем подарке; мечтать о синем море.
4. В рыбачьем посёлке оживление. Скоро можно будет сменить зимние снасти на летние. На окраине деревни слышны
звонкие ребячьи голоса. Птичье пение разносится по окрестным полям, предвещая скорое наступление весны.
5. Быль не сказка: из неё слова не выкинешь. Конь вырвется – догонишь, слова сказанного не воротишь. Кашу маслом не
испортишь. И сила уму уступает. Друг спорит, а враг поддакивает.
6. Тени мерещатся, они приумножат богатство; родители отпустят, друзья выручат; печка топится, мы наполним вёдра;
дети плачут, заклеишь; он пашет поле, поможешь.
7. Они пашут землю, дождь хлещет; он видит, высматривает; уголёк тлеет, собака гуляет; он выспится (спи́т – 2
спряжение), он подмигивает; дом строится, он перевяжет.