Виды и уровни профессионального образования

1. Виды и уровни профессионального образования

2. Профессиональное образование

• Профессиональное образование —
система подготовки квалифицированных
рабочих кадров в профессиональнотехнических училищах, а также путём
обучения на производстве.

3.

4. Виды профессионального образования

• Начальное профессиональное образование
• Среднее профессиональное образование
• Высшее профессиональное образование

5. Начальное профессиональное образование

• Начальное профессиональное образование имеет
целью подготовку работников квалифицированного
труда (рабочих, служащих) по всем основным
направлениям общественно полезной деятельности
на базе основного общего образования.
• По отдельным профессиям начальное
профессиональное образование может базироваться
на среднем (полном) общем образовании.
Начальное профессиональное образование может
быть получено в образовательных учреждениях
начального профессионального образования
(профессионально-технических и иных училищах
данного уровня).

6. Среднее профессиональное образование

• Среднее профессиональное
образование осуществляет подготовку
специалистов среднего звена,
удовлетворяет потребности личности в
углублении и расширении образования на
базе основного общего, среднего (полного)
общего или начального профессионального
образования.

7.

8. Высшее профессиональное образование

• Высшее профессиональное образование имеет целью
подготовку и переподготовку специалистов
соответствующего уровня, удовлетворение потребностей
личности в углублении и расширении образования на базе
среднего (полного) общего, среднего профессионального
образования.
• Высшее профессиональное образование может быть
получено в образовательных учреждениях высшего
профессионального образования (высших учебных
заведениях). Лица, имеющие начальное
профессиональное или среднее профессиональное
образование соответствующего профиля, могут получать
высшее профессиональное образование по сокращенным
ускоренным программам.

9.

10. Формы получения образования

В образовательном учреждении — очная,
очно-заочная (вечерняя), заочная; формы
семейного образования, самообразования,
экстерната — допускается сочетание
различных форм получения образования.

11. Ступени высшего образования

• В Российской Федерации установлены
следующие ступени высшего
профессионального образования:
• Бакалавр – не менее 4 лет
• дипломированный специалист – не менее
5 лет,
• магистр – не менее 6 лет.

12. Послевузовская профессиональное образование

• Это возможность повышения уровня
образования, квалификации на базе высшего
образования.
• Может быть получено в аспирантуре, ординатуре,
адъюнктуре и докторатуре.

13. Факторы

На качество профессиональной подготовки работников влияют
следующие факторы:
• профессиональная и социальная ориентация,
профессиональный отбор;
• состояние материально-технической базы обучения;
• программы и методы обучения, информационное обеспечение
процесса обучения;
• качество преподавательских кадров;
• финансовое обеспечение;
• качество обучаемых работников и их мотивация и
стимулирование;
• приобретение практических навыков, адаптация к реальным
условиям работы;
• конкуренция на рынке труда; социально-психологический
климат в коллективе.

14.

15. Задание

Установите соответствие между уровнями
профессионального образования и типами
образовательных учреждений.
Уровни профессионального
образования
Типы образовательных учреждений
Высшее профессиональное
образование
Колледжи, техникумы
Начальное профессиональное
образование
Институты, университеты, академии
Профессиональная подготовка
Профессиональные училища
Послевузовское профессиональное
образование
Учебно-курсовые комбинаты
Среднее профессиональное
Аспирантура, докторантура

16.

• - Какое образование необходимо, чтобы получить
профессию “столяр”?
• - Куда вы поступите, если решите приобрести
профессию медицинской сестры?
• - Какое образовательное учреждение необходимо
окончить, чтобы получить профессию врача?
• - Если человек мечтает быть ученым, какой путь
получения профессионального образования он
скорее всего выберет?
• - По какому пути стоит пойти человеку,
мечтающему стать водителем-дальнобойщиком?
• - Если человек мечтает стать врачом, но
сомневается в собственных возможностях, какой
путь получения образования вы посоветуете ему
выбрать?