Суффикс как часть слова. Урок русского языка во 2 классе

1.

Суффикс
как часть слова
Урок русского языка
во 2 классе

2.

16 марта
Классная работа

3.

4.

5. медведь-медведица-медвежонок

6. волк-волчица-волчонок

7. тигр-тигрица-тигрёнок

8. орёл-орлица-орлёнок

9. заяц-зайчиха-зайчонок

10. лось-лосиха-лосёнок

11. Допиши ряды слов

медведь – медведица - медвежонок
волк – волчица – волчонок
тигр – тигрица – тигрёнок
орёл – орлица - орлёнок
заяц – зайчиха –зайчонок
лось – лосиха - лосёнок

12. Сегодня мы узнаем:

- Как называется часть слова,
которая изменила и состав слова?
- Какое имеет значение?
- Где стоит?
- Как обозначается?

13.

Части слова
корень
суффикс
общая часть
родственных
слов
для
образования
новых слов
окончание
для
изменения
формы слова

14.

Серёжа написал: «Лидачка» и обозначил
суффикс –чк-, так как слово образовано
от слова Лида;
«Алёшинька», потому что
сочетания жи-ши надо писать
через и.
Учитель назвал такие ответы
ошибочными.
Почему?

15.

Помните, что каждый суффикс имеет
своё значение. Большую
строительную работу выполняют
суффиксы. Они из одних слов
могут сделать другие. Суффиксы
могут придавать словам самые
разные смысловые оттенки.
Например; показать большой
предмет или маленький,
симпатичный или противный.

16.

-евнСергеевна
-евичСергеевич
-овнПетровна
-ичИльич
Образуют
отчества
-еничнИльинична
-овичПетрович

17.

Сделай вывод:
Часть слова, которая стоит за корнем
и служит для образования новых слов,
- это суффикс.
Например:
Тигр - тигрёнок - тигрица – тигров ый.
Суффикс имеет значение.
Суффикс обозначают так:

18. Игра «Побудь волшебником» Образуйте новые слова

Нос
носик
Дом
домик
Хвост
хвостик
Стол
столик

19. Образуй слова с помощью суффикса –ат-

морж - моржата
ёж – ежата
верблюд - верблюжата
медведь - медвежата
барсук -барсучата
Эти суффиксы образуют название
детёнышей животных

20. Образуй слова с помощью суффикса –ят-

кит - китята
тигр – тигрята
лис – лисята
слон – слонята
дельфин – дельфинята
Эти суффиксы образуют название
детёнышей животных

21. Наблюдаем

Есть арбузик – нет арбузика
Есть бантик – нет бантика
Есть барашек – нет барашка
Есть горошек – нет горошка

22.

Если гласный звук остался,
пишется суффикс – ик .
Если гласный звук исчез, пишется
суффикс – ек.

23.

платоч__
ек
ек
листоч__
стол__
ик
билет__
ик
песоч__
ек
зуб__
ик
МОЛОДЦЫ!
ек
ик

24.

Запишите слова с уменьшительноласкательным суффиксом.
Лапы-_________, коготь-_________,
Вася-____________, уши-___________,
шуба-____________, хвост-__________,
глаза-____________, песня-__________,
мышь-___________, зубы-___________.

25.

Заяц и ёж.
Беленький, гладенький зайчик сказал ежу:
«Какое у тебя, братец, некрасивое, колючее
платье!»
- «Правда, - отвечал ёж, - но мои колючки
спасают меня от зубов собаки и волка. Служит ли
тебе так твоя хорошенькая шкурка?»
Зайчик вместо ответа только вздохнул.
(К.Ушинский)

26.

27.

Суффикс
• Часть слова
• Стоит после корня
• Служит для образования
новых слов
• Имеет значение

28. Сегодня на уроке: Я узнал … Я понял … Мне понравилось … Было трудно… Для меня было открытием, что… Могу порадоваться успехам …