اطر البحث

1.

‫‪ ‬رحمــة عبدالحي احمد علي‬
‫‪ ‬امجد عبدهللا محمد سيد احمد‬
‫‪ ‬احمد بكري عبدالرحيم محمد‬
‫‪ ‬محمد حمــــــد سعـــــد لقمان‬
‫‪ ‬محــــمد عبدالمنعم عثمـــــان‬
‫‪ ‬أشراف الدكتور ‪ :‬صالح الدين محمود‬

2. مكونات اطار البحث

‫مكونات اطار البحث‬
‫يتكون اطار البحث العلمى من العناصر االتية ‪:‬‬
‫‪ ‬عنوان البحث ‪.‬‬
‫‪ ‬مشكلة البحث ‪.‬‬
‫‪ ‬اهداف البحث ‪.‬‬
‫‪ ‬أسئلة البحث ‪.‬‬
‫‪ ‬فرضيات البحث ‪.‬‬
‫‪ ‬منهجية البحث ‪.‬‬

3. اولا : عنوان البحث

‫اوال ‪ :‬عنوان البحث‬
‫يعتبر العنوان هو المدخل الرئيسي للتعريف بمحتوى البحث وهو اولى‬
‫خطوات البحث العلمي ‪ ،‬ويجب ان يكون العنوان واضحا من حيث الكلمات‬
‫المستخدمة قدر االمكان وفي حالة القيام ببحث علمي بحت يتسم بوجود‬
‫مصطلحات صعبة الفهم علي القارئ ‪ ،‬ويتم تضمين العنوان بأحد‬
‫المصطلحات مثل األنثربيولوجي أو االمبريالية ‪ ،‬والفاظ اخري علي نفس‬
‫الشاكلة يجب ان يقوم الباحث بتعريف تلك المصطلحات في صفحة مستقلة ‪،‬‬
‫ومن المهم كذلك ان يعكس العنوان قضية او مشكلة علمية لم يتناولها احد ‪،‬‬
‫وهذا ياخذنا لقضية االنتحال العلمي من الرسائل االخري ‪ ،‬لذا يجب علي‬
‫الباحثين توخي الحذر في ذلك ‪.‬‬

4. عنوان البحث

‫عنوان البحث‬

5. الجانب الموضوعي

‫الجانب الموضوعي‬
‫يراعى في العنوان من الجانب الموضوعي مايلي ‪:‬‬
‫‪ ‬الوضوح التام ‪.‬‬
‫‪ ‬الدقة ‪.‬‬
‫‪ ‬ان يكون العنوان موجزا ومفيدا ‪.‬‬
‫‪ ‬نوع الدراسة واضحة ‪.‬‬

6. الجانب الشكلى

‫الجانب الشكلى‬
‫يراعى في العنوان من الجانب الشكلى مايلي ‪:‬‬
‫‪ ‬الصياغة اللغوية الصحيحة ‪.‬‬
‫‪ ‬تجنب استخدام االلفاظ التي تحمل اكثر من معني ‪.‬‬
‫‪ ‬الترجمة الدقيقة للمصطلحات االجنبية ‪.‬‬

7. مُتطلبات إعداد عنوان البحث

‫ُمتطلبات إعداد عنوان البحث‬
‫‪ ‬اإللمام بالموضوع‪ :‬يجب أن يكون البحث ُمل ًما بكل الجوانب المتعلقة‬
‫بموضوع البحث‪ ،‬ويجب أن ال يترك ذلك إلى غيره من الباحثين‪ ،‬حيث‬
‫إنه األجدر على ذلك؛ لقيامه بجميع مراحل وخطة البحث العلمي‪.‬‬
‫‪ ‬القضية الرئيسية‪ :‬يجب أن يكون الباحث على علم بالقضية أو المشكلة‬
‫المحورية بعيدًا عن الجوانب الفرعية التي تنبثق منها‪ ،‬حيث إن العنوان‬
‫في الغالب يصاغ عن طريق المشكلة األساسية‪.‬‬
‫‪ ‬طريقة التعبير اللغوي‪ :‬لألسلوب اللغوي دور كبير في صياغة عنوان‬
‫البحث العلمي‪ ،‬حيث إنه الزاد والذخيرة في إطالق عنوان واضح‪.‬‬

8. ثانيا : مشكلة البحث

‫ثانيا ‪ :‬مشكلة البحث‬
‫مفهوم مشكلة البحث ‪:‬‬
‫يسعى البحث العلمي إلى إيجاد حلول للمشكالت وتفسيرها تفسيرا ً علمياً‪،‬‬
‫فيطرح الباحث مجموعة من التساؤالت العلمية المنطقية إليجاد تفسيرات‬
‫علمية ومنطقية عن تساؤالته في ك ّل ما يحتاج إلى تفسير وتوضيح لنواحي‬
‫حياة اإلنسان‪ ،‬وليس فقط في مجاالت البحث العلمي األكاديمي وحسب وإنّما‬
‫في جميع نواحي الحياة‪ ،‬فمشكلة البحث هي ك ّل ما من شأنه أن يثير تساؤالً‬
‫لدى الباحث ‪.‬‬

9. مشكلة البحث

‫مشكلة البحث‬
‫تتكون مشكلة البحث من‬
‫خلفيات المشكلة‬
‫تحديد المشكلة‬

10.

‫خلفيات المشكلة ‪:‬‬
‫في هذا الجزء يتم عرض تاريخ المشكلة وتطوراتها باالرقام كلما امكن ذلك‪.‬‬
‫تحديد المشكلة ‪:‬‬
‫في هذا الجزء يتم تسليط الضوء علي المشكلة التي يتصدي لها الباحث‬
‫بحيث‬
‫يتم تعريفها تعريفا جيدا ‪.‬‬
‫ملحوظة ‪:‬‬
‫هنالك بعض الباحثين يفضلون عرض مشكلة البحث في صورة تساؤالت‬
‫والبعض االخر يفضل سرد المشكلة ‪.‬‬

11. كيفية كتابة مشكلة البحث

‫كيفية كتابة مشكلة البحث‬
‫تتطلب كتابة المشكلة البحثية عدة معايير معينة تسهم في بلورتها بشكل واضح‬
‫ومفهوم وهذه المعايير هي كما يلي ‪:‬‬
‫‪ ‬اختيار مشكلة البحث العلمي‪ ،‬وهي من أهم األعمال البحثية الخاصة بالدراسات‬
‫األكاديمية‪ ،‬ألنّها مرتبطة بمشكلته ارتبا ً‬
‫طا وثيقا مع نسبة نجاح البحث العلمي‬
‫وانتشاره في المجمعات العلمية البحثية والجامعات‪.‬‬
‫‪ ‬اتصال المشكلة بالواقع الحياتي الذي يمس حياة الباحث والواقع الذي أدى‬
‫بالتفكير في البحث‪ ،‬وأن تكون حقيقية وواقعية‪.‬‬
‫‪ ‬الحاجة إلى اإلحساس بمشكلة البحث‪ ،‬فهي تسعى لصحابها كما يسعى هو لها‪،‬‬
‫فمقومات الباحث ومعرفته الكبيرة وتخصصه العلمي يضعه في نسق واحد هو‬
‫تحديد مشكلة ما والعمل على حلها بطريقة بحثية علمية منهجية ‪.‬‬

12. ثالثا: أهداف البحث

‫ثالثا‪ :‬أهداف البحث‬
‫اهداف البحث‬
‫التوصل الي حلول‬
‫لمعالجة مشكلة البحث‬

13. اهداف البحث

‫اهداف البحث‬
‫يجب أن يمتلك كل باحث مجموعة من األهداف التي يسعي إلى تحقيقها‬
‫خالل إعداد البحث العلمي‪ ،‬ولكن يجب أن تتناسب أهدافه مع حجم البحث‬
‫كما يجب أن يكون منطقي ويمكن تحقيقه‪.‬‬
‫طريقة كتابة أهداف البحث العلمي‪:‬‬
‫هناك عديد من األمور الشكلية التي يجب على الباحث مراعاتها عند كتابة‬
‫أهداف البحث العلمي‪ ،‬وسوف نوضحها كما يلي‪:‬‬
‫‪ ‬يجب أن يكون الهدف أو مجموعة األهداف التي يدونها الباحث مرتبطة‬
‫بمنهج وموضوع البحث وال تحيد عنه‪.‬‬

14.

‫‪ ‬يجب أن تكون األهداف قابلة للقياس الكمي ومرتبطة بفرضيات البحث؛‬
‫حتى يتحقق الغرض منها في الحصول على النتائج بنهاية خطة الدراسة‪.‬‬
‫‪ ‬ينبغي أن تصاغ األهداف بشكل واضح بعيدًا عن المسميات واأللفاظ‬
‫الغريبة التي قد ال يفهما القارئ‪ ،‬وفي حالة ما إذا اضطر الباحث لذكر‬
‫بعض المصطلحات العلمية غير المعروفة ضمن األهداف يجب أن يوضح‬
‫داللتها في الهوامش السفلية‪.‬‬
‫‪ ‬من المهم أن تكون أهداف البحث العلمي قابلة للتحقيق في الواقع العملي‪،‬‬
‫والبعد عن األهداف الخيالية بعيدة المنال‪.‬‬

15. رابعا : اسئلة البحث

‫رابعا ‪ :‬اسئلة البحث‬
‫اسئلة البحث العلمي لها اهداف عديده منها االجابة علي عدد محدد من االسئلة التي‬
‫ترتبط وتتعلق بالبحث العلمي ويجب ان تكن هذه االسئلة دقيقة وعميقة ومحددة ‪.‬‬
‫يجب ان يحرص الباحث علي ان تكون اسئلة الدراسة التي يضعها غير واضحة‬
‫االجابة بل يجب ان يجعلها محفزة لكي يقرأ البحث ويجد االجابة عن السؤال ‪ ،‬فلن‬
‫تكون هنالك فائده للبحث العلمي في حين عرف القارئ االجابة عن السؤال قبل ان‬
‫يطلع عليه ‪.‬‬
‫اسئلة البحث الناجحة هي االسئلة التي تغطي من خاللها الباحث مجموعة كبيرة من‬
‫اجزاء الدراسة والباحث الناجح هو الذي تغطي اسئلته الرئيسية والفرعية جوانب‬
‫الدراسة كاملة ‪.‬‬

16.

‫تهدف ايضا اسئلة الدراسة الي قيام الباحث بتحديد المحاور االساسية‬
‫للدراسة ‪ ،‬كما يفضل ان يقوم الباحث بطرح السؤال بشكل استفهامي ‪.‬‬
‫معايير صياغة اسئلة البحث العلمي ‪:‬‬
‫لكي يكون سؤال البحث العلمي ناجحا يجب ان يتقن الباحث كتابته ‪،‬بحيث‬
‫يجعله سؤاال محوريا وجزابا ‪.‬‬
‫وفيما يلي سوف نتحدث عن هذه المعايير ‪:‬‬
‫‪ ‬ان تكون اسئلة البحث العلمي قابلة لالجابة ‪ :‬يجب ان يكون الباحث‬
‫حريصا اثناء قيامه بصياغة اسئلة البحث العلمي علي امكانية االجابة‬
‫علي االسئلة ‪.‬‬

17.

‫‪ ‬تحديد اسئلة البحث العلمي بدقة ‪ :‬يجب ان يحرص الباحث علي ان يضع‬
‫سؤال البحث بدقة عالية ‪ ،‬كما يجب ان تكون اسئلة البحث العلمي محددة‬
‫وعميقة ومرتبطة بشكل وثيق بمجال البحث العلمي ‪.‬‬
‫‪ ‬صياغة اسئلة البحث العلمي بشكل واضح ‪ :‬يجب ان يكون لدي الباحث‬
‫القدرة اللغوية التي تساعد علي صياغة اسئلة البحث بطريقة تجعل هذه‬
‫االسئلة واضحة للغاية ‪.‬‬
‫‪ ‬ان تكون اسئلة البحث جذاية وتثير فضول القارئ ‪:‬يجب ان تكون اسئلة‬
‫البحث مثيرة لالهتمام وتجذب القارئ وتحفزه ‪.‬‬

18. خامسا : فرضيات البحث

‫خامسا ‪ :‬فرضيات البحث‬
‫ي‪:‬‬
‫مفهوم فرضيّة البحث العلم ّ‬
‫فرضيّة البحث )‪ )Hypothesis‬هي عبارة عن حل أو تفسير ُمؤقّت تت ّم صياغته بشكل‬
‫ي‪ ،‬يُحاول الباحث أن يتحقّق من ص ّحة هذا التفسير باستخدام المادّة الموجودة لديه‪،‬‬
‫علم ّ‬
‫بحيث يضع قراراته وخبراته كح ّل لل ُمشكلة البحثيّة‪ .‬تت ّم كتابة الفرضيّات بشكل يجعلها ذات‬
‫صلة وثيقة بمشكلة البحث‪ ،‬بحيث يجب على الباحث أن يكون على معرفة كاملة بال ُمشكلة‬
‫وخيارات الحلول لها ‪.‬‬
‫كيفيّة صياغة الفرضيّات ‪:‬‬
‫تت ّم صياغة الفرضيات العلميّة بالعديد من ُّ‬
‫الطرق باالعتماد على نوع الفرضيّة كاآلتي‪:‬‬
‫الصيغة التَفا ُ‬
‫صيغة التي يت ّم من خاللها ال ُمقارنة بين حالتين‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫ضليّة (ال ُمقارنة)‪ :‬هي ال ّ‬
‫ي ّ‬
‫ي ّ‬
‫للطالب الذي ال يدرس‪.‬‬
‫للطالب الذي يدرس عن التّحصيل الدراس ّ‬
‫يزيد التّحصيل الدراس ّ‬

19.

‫ي ّ‬
‫للطالب ّ‬
‫فإن‬
‫ال ّ‬
‫صيغة التضمينيّة (الشّرطية)‪ :‬مثل‪ :‬إذا ازداد ُمعدّل الدّراسة اليوم ّ‬
‫حصوله على الدّرجات ستزداد‪.‬‬
‫ي‬
‫ال ّ‬
‫صيغة التقريريّة (العبارة التصريحيّة)‪ :‬مثال‪ :‬تزداد كميّة اإلنتاج الزراع ّ‬
‫ي عليه‪.‬‬
‫لمحصول الموز مع زيادة كميّة ال ّ‬
‫سماد الطبيع ّ‬
‫األمور الواجب ُمراعاتها عند صياغة الفرضيّة العلميّة ‪:‬‬
‫‪ ‬يجب أن ت ُ ّ‬
‫غطي الفرضيّة جميع جوانب البحث‪ ،‬بحيث ال يكون اختيارها عشوائيّا ً‪.‬‬
‫‪ ‬يجب أن تت ّم صياغة الفرضيّة إ ّما بالنّفي أو اإلثبات‪ ،‬وليس النّفي واإلثبات معاً‪،‬‬
‫ي‪.‬‬
‫بحيث تُعطي القدرة على التحقّق منها بشكل تجريب ّ‬
‫‪ ‬يجب أن تت ّم صياغة الفرضيّة بحيث تكون صغيرةً‪ ،‬ويس ُهل فهمها‪ ،‬ويس ُهل‬
‫التعرف على ال ُمتغيّرات فيها‪.‬‬
‫ّ‬

20. سادسا : منهجية البحث

‫سادسا ‪ :‬منهجية البحث‬
‫البد التفريق بين منهج البحث ومنهجية البحث ‪:‬‬
‫منهج البحث‪ :‬هو الخطة االستراتيجية للباحث بشكل عام في بحثه‬
‫والمعالجات التي سيتصدي لها واالساليب االحصائية التي يستخدمها في‬
‫البحث ‪.‬‬
‫منهجية البحث ‪ :‬هي المحددات والخطوات العلمية التي يتبعها الباحث في‬
‫بحثه قبل اعداد البحث واتنائه من حيث الجوانب الشكلية والهيكلية فيه‬
‫وتبويبه ‪ ،‬وذلك للوصول الي درجة عالية من الجوده العلمية للبحث ‪.‬‬
‫منهج البحث‬
‫جزء من منهجية‬
‫البحث‬

21. المراجع

‫المراجع‬
‫‪ Prof.Dr.Samy (2005), Research Methods, Cairo: Cairo‬‬
‫‪University, Page 1.‬‬
‫‪ ‬سهيل ذياب (‪ )2003‬مناهج البحث العلمي ‪ ،‬عزة –فلسطين ‪ ،‬ص‪-33(:‬‬
‫‪. )34‬‬
‫‪ ‬ابتسام الزويني (‪ ، )2014‬صياغة مشكلة البحث العلمي ‪.‬‬
‫مجهول المؤلف ( ‪ www.bts-academy.com‬‬
‫)‬