الثورة-الفرنسية

1.

2.

‫تعتبر الثورة الفرنسية من أبرز الحركات القومية في تاريخ أوروبا الحديث ‪.‬‬
‫‪ .1‬عوامل فكرية ‪.‬‬
‫‪ .2‬عوامل سياسية ‪.‬‬
‫‪ .3‬عوامل اجتماعية ‪.‬‬
‫‪ .4‬عوامل اقتصادية‪.‬‬

3.

‫• الظلم االجتماعي كان‬
‫شاملا‪.‬‬
‫• سوء نظام الحكم‪ ،‬وفساد الكنيسة‪.‬‬
‫• األحوال االقتصادية متدهورة‪.‬‬
‫• لكن كان للمفكرين دور بارز وأثر فعال‪.‬‬

4.

‫• من أشهر كتّاب القرن الثامن عشر ‪.‬‬
‫سجن في الباستيل بسبب تحديه ألحد النبلء‪.‬‬
‫• ُ‬
‫• زار انجلترا وتأثر بما لمسه من حرية الشعب االنجليزي ‪.‬‬
‫• قرأ لكبار الكتاب االنجليز مثل‪ :‬لوك وشكسبير‪.‬‬
‫• كان ينقل إلى العلن ما يهمس به الناس‪.‬‬
‫• فولتير لم يقدم نظرية متكاملة لبناء واقع جديد ‪.‬‬
‫• لكنه عمل على هدم النظام القديم‪ ،‬وهذه ميزة فولتير أنه جعل النظام‬
‫القديم غير قادر على االستقرار‪.‬‬

5.

‫• وأصبح الشعب يتطلع إلى نظام حكم جديد غير ذلك الذي يسئ إلى‬
‫فرنسا‪.‬‬
‫• فولتير كان ال يمانع من أن يحكم الملك المستبد المستنير مثل‪:‬‬
‫فردريك ملك بروسيا‪.‬‬
‫• تميزت كتاباته باألسلوب الساخر والناقد ‪ ،‬ومن كتاباته(رسائل عن‬
‫انجلترا)‪.‬‬
‫• أوضح فيه كيف يستطيع االنجليزي التعبير عن رأيه دون أن يناله أي ضير‪.‬‬
‫• هاجم الكنيسة وانحرافها ‪.‬‬
‫• نادي بإصلح القضاء‪.‬‬
‫• طالب بإصلح نظام الضرائب وإلغاء الضرائب المحلية‪.‬‬

6.

‫• انتقد الكنيسة وقيودها على حرية الفكر‪.‬‬
‫• نادي بمبدأ التسامح الديني ‪.‬‬
‫• زار انجلترا وأبدى إعجابه بالنظام الملكي المقيد‪.‬‬
‫• نشر في عام ‪1748‬م‪.‬‬
‫• ناقش فيه النظريات السياسية السائدة في عصره ونظم الحكم‪.‬‬
‫• أشاد بالنظم الدستوري في انجلترا‪ ،‬وطعن في الحكم االستبدادي‪.‬‬

7.

‫• ألف كتاب العقد االجتماعي الذي يعتبر انجيل الثورة في فرنسا‪.‬‬
‫• في نظره االنسان ولد حرا ا لكن الحضارة قيّدته باألغلل ‪.‬‬
‫• ويرى أن المجتمع السليم يقوم على أساس العقد االجتماعي بين أفراد‬
‫متساويين في الحقوق والواجبات‪.‬‬
‫• بحيث يتنازل كل فرد عن شيء من حريته لصالح تكوين سلطة‪.‬‬

8.

9.

‫‪ ‬صعد لويس‪ 16‬للحكم ‪ 1793 -1744‬والحكم يئن تحت ظروف‬
‫سيئة‪.‬‬
‫‪ ‬كان الملوك الفرنسيون يحكمون البلد حكما مطلقا ا‪.‬‬
‫‪ ‬لويس ‪ 16‬عُرف عنه حب الخير والرغبة في االصلح ‪.‬‬
‫‪ ‬لكنه كان ضعيف االرادة‪.‬‬
‫‪ ‬كانت زوجته مارى انطوانيت النمساوية األصل قوية حادة الذكاء‪.‬‬
‫‪ ‬لكنها لم تتقرب للشعب‪ ،‬بل جرفت زوجها في طريق البذخ واالسراف‬
‫في وقت كانت تعيش فيه فرنسا ضائقة مالية‪.‬‬
‫‪ ‬وكذلك تدخلت مارى في الشئون السياسية فزاد كره الناس لها ‪.‬‬
‫‪ ‬وكان فيليب ( ابن عم الملك) على رأس المستائين منها‪.‬‬

10.

‫‪ ‬أرجع الشعب كل ما يعانيه إلى الملك وزوجته وحاشيته‪.‬‬
‫‪ ‬حكام األقاليم استهانوا بالسلطة المركزية‪ ،‬وأصبح همهم االثراء على‬
‫حساب الشعب ‪.‬‬
‫‪ ‬برلمان باريس لم يكن قادرا ا على تقييد سلطة الملك ‪.‬‬
‫‪ ‬لكنه مع الزمن أصبح هيئة مقاومة للسلطة الملكية المطلقة‪،‬‬
‫وكان يتخذ سلحين للمقاومة ‪:‬‬
‫‪ ‬وكان الملوك يأمرون البرلمان بتسجيل القوانين‪.‬‬
‫‪ ‬وإن لم يخضع البرلمان كان الملوك يذهبون إلى حد تشتيت أعضاء‬
‫المجلس‪.‬‬

11.

‫‪ ‬لكن الخلفات كانت تعطل عمل البرلمان‪ ،‬وكان البرلمان يستند إلى أنه‬
‫ال يجوز فرض الضرائب بدون موافقة مجلس طبقات األمة‪.‬‬
‫‪ .1‬ممثلي األشراف‪.‬‬
‫‪ .2‬ممثلي رجال الدين ‪.‬‬
‫‪ .3‬ممثلي العامة‪.‬‬
‫‪ ‬كان مجلس طبقات األمة لم يُعقد من فترة ‪1789 -1614‬م‪.‬‬
‫‪ ‬اضطر الملك لدعوة مجلس طبقات األمة للنعقاد على أمل أن يوافق على‬
‫فرض الضرائب‪.‬‬
‫‪ ‬لكن المجلس عندما انعقد ناقش برنامج إصلح متكامل ‪.‬‬
‫‪ ‬نجاح الثورة األمريكية كان لها دور في تحريض الشعب الفرنسي على‬
‫الثورة‪ ،‬وظهر هذا بوضوح عندما رحب الشعب الفرنسي بالزعيم‬
‫األمريكي بنيامين فرانكلين عند زيارته لباريس ‪1776‬م‪.‬‬

12.

‫• كان المجتمع الفرنسي يئن تحت الفروق الصارخة بين طبقاته‬
‫وأفراده‪،‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫فقدوا سلطانهم السياسي بسبب تفرد الملك ‪.‬‬
‫فقدوا نفوذهم في مجلس طبقات األمة المعطل‪.‬‬
‫لكنهم كانوا معفون من الضرائب‪ ،‬وكثير منهم عاش حياة البذخ في‬
‫باريس ‪.‬‬
‫وجد بعض األشراف الذين تأثروا بآراء المفكرين وآمنوا باإلصلح ‪.‬‬

13.

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫الكنيسة كانت تملك مساحات كبيرة من األراضي ‪.‬‬
‫انصرف عدد كبير من رجال الدين عن أمور الدين إلى أمور الدنيا ‪.‬‬
‫بينما صغار رجال الدين كانوا يعانون كباقي أفراد االشعب من الفقر ‪.‬‬
‫لذا فقد انضم صغار رجال الدين لدعاة االصلح وكانوا في مقدمة‬
‫المؤيدين لهم ‪.‬‬
‫أ‪ -‬المتعلمون والمفكرون ورجال القانون والمشتغلون بالصناعة‬
‫والتجارة‪ ،‬كانوا يحقدون على األشراف بسبب امتيازاتهم‪.‬‬
‫ وكان أفراد هذه الشريحة قد جمعوا أموال لكنهم حاقدون على‬‫امتيازات األشراف‪.‬‬

14.

‫ب‪ -‬الفلحون والصناع‪ :‬كانوا األكثر بؤسا ا وفقرا ا وتأثرا ا باألعباء‬
‫المالية‪.‬‬
‫ج‪ -‬رجال الجيش‪:‬‬
‫ الرتب العليا قاصرة على األشراف رغم نقص الخبرة‪ ،‬وهذا أدى إلى‬‫استخفاف الجند برؤسائهم ‪.‬‬
‫ وانتشرت الجمعيات السرية في الجيش فأصبح ال يمكن أن تعتمد‬‫الحكومة على الجيش في مقاومة االضطرابات‪.‬‬

15.

‫‪ o‬الحالة االقتصادية في غاية السوء واالضطراب ‪.‬‬
‫‪ o‬الضرائب متعددة وعبئها على كاهل الطبقة الفقيرة‪.‬‬
‫وأعفى منها النبلء ورجال الدين والبلط والقضاء ‪.‬‬
‫فرضا لويس ‪ 14‬لسداد نفقات الحروب ‪.‬‬
‫‪ o‬واستخدم جباه الضرائب العنف في جمعها ‪.‬‬
‫‪ o‬نُظم الزراعة كانت سيئة‪ ،‬كما وفرضت القيود على حرية تنقل الغلل‬
‫بين األقاليم‪.‬‬
‫‪ o‬وفرضت جمارك على القمح حتى أصبح الشعب يشكوا من ندرة الخبز ‪.‬‬

16.

‫‪ o‬وظهرت طائفة من المصلحين االقتصاديين‪ ،‬الذين نادوا بـ ‪:‬‬
‫االهتمام بالثروة الزراعية ألنها المصدر الرئيسي الذي يسد حاجات اإلنسان‬
‫الرئيسية‪.‬‬
‫إلغاء الضرائب المحلية التي ت ُحد من حرية التجارة – وقد أصبح مبدأ حرية التجارة‬
‫– مبدأ اعتنقه الكثيرون‪.‬‬
‫توحيد الضرائب وتعميمها على كافة أفراد الشعب ‪.‬‬
‫‪ o‬االرتبالك المالي جعل لويس‪ 16‬يدعو مجلس طبقات األمة للنعقاد وكانت‬
‫هذه بداية أحداث الثورة‪.‬‬
‫‪ ‬أسباب االرتباك المالي ‪:‬‬
‫‪ -1‬عيوب االدارة المالية فقد كان األشراف ورجال الدين معفيّن من‬
‫الضرائب فضيع ذلك على الحكومة موردا ا هاما ا ‪.‬‬
‫‪ -2‬إسراف أسلف لويس السادس عشر ‪.‬‬

17.

‫‪ -3‬حروب لويس الرابع عشر والخامس عشر ‪.‬‬
‫‪ -4‬اشتراك فرنسا في الثورة األمريكية ‪.‬‬
‫‪ o‬وقد بذلت عدة محاوالت إلصلح الوضع المالي‪ ،‬لكن أصحاب االمتيازات‬
‫تآمروا على االصلح وأبعدوا المصلحين وفي مقدمتهم ترجو(‪)Turgot‬‬
‫‪ -1‬إلغاء كل ما يقيد حرية التجارة‪.‬‬
‫‪ -2‬إلغاء االمتيازات التي كان يتمتع بها األشراف ورجال الدين ووضع‬
‫المراسيم لتنظيم الحالة المالية على أساس المساواة والمقدرة على الدفع‪.‬‬
‫‪ -3‬ضغط مصاريف القصر ‪.‬‬
‫‪ o‬لكن هذه المحاولة لقيت مقاومة من رجال الدين والبلط ‪ ،‬وكانت الملكة‬
‫مارى على رأس هؤالء فأرغمت الملك على عزل ترجو‪.‬‬

18.

‫‪ o‬اضطر الملك لدعوة مجلس طبقات األمة للنعقاد على أمل أن‬
‫يوافق المجلس على الضرائب لكن لم يستطع تطويع المجلس‪.‬‬

19.

‫‪ ‬ملحظات علي مجلس طبقات األمة ‪:‬‬
‫• التمثيل كان على أساس طبقات األمة الثلث – فهناك ممثلون لرجال‬
‫الدين‪ ،‬وممثلون لألشراف‪ ،‬وممثلون للعامة‪.‬‬
‫• أثيرت مشاكل هامة بمناسبة دعوة المجلس للنعقاد تختص بطريقة‬
‫تكوين المجلس وطريقة معالجته لألمور‪.‬‬
‫• مثلا ‪ :‬طريقة التصويت هي يؤخذ رأى كل طبقة كوحدة أم يؤخذ‬
‫الرأي باالقتراع العام فيجلس الكل في قاعة واحدة ويتناقشون‬
‫ويتخذون قراراتهم‪.‬‬

20.

‫تطور الثورة الفرنسية‬
‫‪1814 - 1789‬‬
‫‪ ‬شهدت فرنسا في هذه الفترة تطورات سريعة كانت على النحو التالي‪:‬‬
‫• عهد الجمعية الوطنية ‪1791 - 1789‬‬
‫• عهد الملكية المقيدة في ظل الجمعية التشريعية ‪1792 - 1791‬‬
‫• عهد الجمهورية األولى ‪1795 – 1792‬‬
‫• عهد الجمهورية الثانية وحكومة اإلدارة ‪1799 - 1795‬‬
‫• فترة حكم نابليون بونابرت قنصلا وإمبراطورا ا ‪1804 – 1799‬‬
‫‪1814 -1804 /‬‬

21.

‫عهد الجمعية الوطنية‬
‫‪1791 - 1789‬‬
‫‪ .1‬الجميع يحترم الملك ويتطلع إلى أن يقوم الملك باإلصلح ‪.‬‬
‫• حتى األشياء التي يتذمر منها الناس‪ ،‬لم يوجهوها للملك بل لألعوان‬
‫الظالمين‪.‬‬
‫• ولم يكن أحد يتوقع أن تقوم الجمهورية‪.‬‬
‫• ورغم ذلك سقطت الملكية بعد قليل بتأثير ظروف جديدة‪.‬‬
‫‪ .2‬أجمع الناس على ضرورة تقييد نظام الحكم‪ ،‬لكن اختلفوا على كيفية‬
‫التنفيذ‪.‬‬
‫• ممثلي األشراف ورجال الدين رأوا أن التقييد يتم من خلل بقاء مجلس‬
‫طبقات األمة‬

22.

‫‪ ‬انتظام اجتماعاته ‪.‬‬
‫‪ ‬أال تُستحدث ضرائب جديدة إال بموافقته ‪.‬‬
‫‪ ‬أن يناقش المجلس الميزانية‪.‬‬
‫•‬
‫لكن العامة رأت تشكيل برلمان واحد حديث يزيل الطبقات ‪.‬‬
‫‪ .3‬إجماع على ضرورة إصلح نظم الطبقات‪.‬‬
‫‪ .4‬إجماع على إصلح النظام القضائي ليكفل العدالة للجميع‪.‬‬
‫‪ .5‬إجماع على إيجاد ضمانات لألفراد فل يحبس الشخص إال بسبب قانوني ‪.‬‬
‫‪ ‬أن رجال األمن كانوا يحملون أوراق االعتقال في جيوبهم بدون أسماء‪،‬‬
‫لكنها مختومة‪.‬‬

23.

‫‪ ‬والباستيل كان يحتوى أشخاص بدون سبب ظاهر ‪.‬‬
‫‪ ‬وأحيانا ا يتم االعتقال على خلفية انتقام‪.‬‬
‫‪ .6‬الفلحون أرادوا أن تصبح األرض ملكية لهم ‪.‬‬
‫‪ .7‬شكى الفلحون من الضرائب اإلقطاعية‪.‬‬
‫‪ .8‬كذلك حقوق الصيد كانت محل شكوى ‪.‬‬

24.

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫اعتبر ممثلوا العامة أنفسهم األصل‪ ،‬وطالبوا أن ينضم لهم ممثلوا‬
‫الطبقتين ‪.‬‬
‫وأن يُحول مجلس الطبقات إلى جمعية وطنية تمثل الجميع‪.‬‬
‫قاوم األشراف ورجال الدين والملك هذا التوجه لدى العامة‪.‬‬
‫لكن العامة انتصروا في النهاية في ‪.1789 -5‬‬
‫وأصبحت الجمعية الوطنية واقعا ا ‪.‬‬
‫‪ .1‬تمكن العامة من االستفادة من الخلفات واستمالة بعض األشراف‬
‫ورجال الدين‪.‬‬

25.

‫ هو حاول أن يمنعهم ‪.‬‬‫ تم إغلق غرف االجتماعات في وجه العامة‪.‬‬‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫لكن العامة في ‪1789-5-20‬م اجتمعوا في ملعب التنس وأطلقوا على‬
‫أنفسهم الجمعية الوطنية‪.‬‬
‫واختاروا بيللى رئيسا ا لهم ‪ ،‬وأقسموا أال يتفرقوا حتى يضعوا دستور‬
‫للمملكة ‪.‬‬
‫اضطر النبلء ورجال الدين على االنصياع واالجتماع في قاعة واحدة‪.‬‬
‫وتولّد انطباع لدى النبلء ورجال الدين أن ممثلي العامة لن يغادروا أماكنهم‬
‫إال على أسنة الرماح‪.‬‬
‫الملكة مارى والحاشية ضغطوا على الملك لقمع ثورة الشعب الباريسي ‪.‬‬

26.

‫‪ ‬شهد عاما ‪ 1790 ،1789‬في فرنسا اختلال واضطرابات‪ ،‬ومن‬
‫مظاهرها‪:‬‬
‫‪ .1‬الفلحون هاجموا قصور األشراف‪ ،‬وأحرقوا المستندات التي تثبت حقوق‬
‫األشراف اإلقطاعية‪.‬‬
‫‪ .2‬تكونت هيئات في المدن تحرك الجماهير بعرض التأثير على الملك‪.‬‬
‫‪ .3‬وتمت مهاجمة دار األسلحة‪ ،‬واستولوا على المدافع والبنادق‪.‬‬
‫‪ .4‬تم مهاجمة حصن الباستيل رمز الحكم المطلق‪ ،‬وسقط في ‪ -4‬يوليو ‪1789‬‬
‫‪ .1‬لم يُظهر الملك شيئا ا من الحزم بل كان مترددا ا وغير قادر على قمع‬
‫الثورة‪ ،‬وال على ترؤس حركة الثوار‪.‬‬

27.

‫ اضطر الثوار لتنظيم أنفسهم في هيئات متعددة ومتفرقة‪.‬‬‫‪ .2‬عجزت الجمعية الوطنية على تشكيل زعامة ألنها غير منسجمة‪،‬‬
‫واندماجها كان في الحقيقة شكلي‪.‬‬
‫‪ .3‬أنسب شخصية لقيادة التغيير كان ميرابو‪ ،‬لكنه كان مكروهاا‪ ،‬وسيرته‬
‫معوجة‪ ،‬والملك ال يثق به ‪.‬‬

28.

‫‪ o‬كان الباستيل رمزا ا للستبداد رغم وجود ‪ 7‬سجناء فقط فيه‪.‬‬

29.

‫ قوى مركز الثوار‪.‬‬‫ وضعف الملك وأعوانه ‪.‬‬‫ ومضت الجمعية الوطنية في برنامجها‪.‬‬‫‪ -‬اضطر الملك للعتراف بالمؤسستين‪.‬‬
‫ خوفا ا من تطور األحداث هاجر الكثير من النبلء‪.‬‬‫ وأخذوا يعملون على تشكيل قوة عسكرية لمواجهة الثوار‪.‬‬‫‪ -‬وهذا أساء لمركز الملك في نظر الشعب‪.‬‬

30.

‫ منها مظاهرة النساء في ‪1789 -10 -5‬م للمطالبة بالخبز في فرساي‪.‬‬‫ فقام قائد الحرس الوطني بالطلب من الملك أن ينتقل إلى باريس ليكون في‬‫الحماية ‪.‬‬
‫‪ -‬وبذلك انتقلت الجمعية الوطنية إلى باريس‪.‬‬

31.

‫• في ‪1789 /8 /4‬م تم إلغاء حقوق االقطاعيين‪ ،‬وكان هذا تتويج لعملية‬
‫مستمرة منذ قرون‪.‬‬
‫• و في هذه الجلسة تم هدم الوضع القديم‪.‬‬
‫• لكن ظهر أن األمر يحتاج إلى عمل شاق وتشريعات مستمرة‪ ،‬فألغيت‬
‫األلقاب وأصبح الفرنسيون جميعا ا يلقبون بلقب مواطنين‪.‬‬
‫• هي من أهم انجازات الجمعية الوطنية‪.‬‬

32.

‫• ونلحظ على هذا االعلن ‪:‬‬
‫‪ -1‬أن كلمة إعلن كانت مقصودة ألن الجمعية اعتبرت أنه ليس من‬
‫سلطاتها أن تمنح الحقوق‪ ،‬فالحقوق طبيعية لإلنسان بحكم انسانيته‪.‬‬
‫• حتي ال تنسي هذه الحقوق‪ ،‬كما حدث في الماضي ‪.‬‬
‫• لكي يتم وضع الدستور يجب أوالا وضع األساس والمبادئ التي يستند‬
‫عليها‪ ،‬وهذا اإلعلن هو األساس ‪.‬‬
‫‪ -2‬لم يتحدثوا عن حقوق الفرنسيين بل عن حقوق اإلنسان‪ ،‬وهذا يوضح ما‬
‫ساد العقول يومئذ عن فكرة إنسانية فيستشعر الناس أن قضية الحرية هي‬
‫قضية اإلنسانية جميعا ا‪.‬‬

33.

34.

‫‪ ‬رتب الدستور الفرنسي ككل الدساتير على األبواب المعروفة‬
‫بالسلطات العامة واختصاص كل منها – وهي سلطات ثلثة‪:‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫الملك‪:‬‬
‫يعين الوزراء‪.‬‬
‫يصادق على القوانين‪.‬‬
‫رئيس القوات المسلحة‪.‬‬
‫وهو يعلن الحرب والسلم‪.‬‬
‫‪ o‬الوزراء‪:‬‬
‫‪ o‬عبارة عن رؤساء الفروع الحكومية ‪.‬‬
‫‪ o‬ليسوا أعضاء برلمان‪ ،‬وال يحق لهم حضور جلسات البرلمان إال‬
‫للدفاع عن الحكومة أو الرد على استفسار‪.‬‬

35.

‫‪ ‬حاول ميرابو إدخال الفكرة اإلنجليزية بأن تكون الوزارة من حزب‬
‫األغلبية في البرلمان لكن فكرته رفضت‪.‬‬
‫‪ ‬حدث خلف في حال رفض الملك المصادقة على قانون سنّة البرلمان‪.‬‬
‫‪ ‬فاتفقت األطراف على أن للملك حق تعطيل القانون لفترة محددة‪ ،‬فإذا‬
‫أعيد للملك كما هو فليس من حقه تعطيله‪.‬‬
‫• اختلفوا هل ستكون في مجلس واحد أو مجلسين‪.‬‬
‫• لكن قالوا أن في أمريكا مجلسين للتوازن بين الواليات وبين عدد‬
‫السكان‪.‬‬
‫• وفي انجلترا مجلسين بسبب وجود أرستقراطية وراثية تسعى لتثبيت‬
‫مصالحها في إطار الديمقراطية‪.‬‬

36.

‫• أنصار المجلس الواحد يقولون المجلس الواحد كالمرآه تنعكس فيها‬
‫صورة واحدة‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫أنصار المجلسين يقولون أنهما يعطيان فرصة للتأمل والتأنّي‪.‬‬
‫األول قد يتحمس ويندفع‪ ،‬والثاني يفرمل‪.‬‬
‫كما أن المجلس الثاني قد يسمح بدخول خبراء من خلل التعيين‪ ،‬ال‬
‫تسمح لهم ظروفهم وأعمارهم خوض المعارك االنتخابية‪.‬‬
‫اقتصر االنتخاب على دافعي ضرائب معينة‪.‬‬
‫و ُجعل االنتخاب على درجتين حيث يُنتخب عدد قليل‪ ،‬وهؤالء ينتخبون‬
‫النواب‪.‬‬
‫المؤيد لهذه الفكرة اعتبر أنها فرصة لتحسين االختيار‪.‬‬
‫والمعارض خشي أن تتعرض هذه األعداد القليلة للضغط واالبتزاز‬
‫والرشوة‪.‬‬

37.

‫• جعل القضاء انتخابا ا لضمان استقلل القضاء وعدم رضوخ القضاء‬
‫للسلطة التنفيذية‪.‬‬
‫أ‪ -‬يجب أال يترك لتصويت الناس‪ ،‬فإن التصويت من جانب الشعب ال يدل‬
‫على أن الشخص ُملم بالقانون‪.‬‬
‫ب‪ -‬تعرض القضاء للنتخابات فيه مساس كبير باالستقلل‪.‬‬
‫الحكم المحلى ‪:‬‬
‫• تم تقسيم فرنسا إلى ‪ 80‬إقليم‪ ،‬واإلقليم إلى مقاطعات ‪ ،‬والمقاطعات إلى‬
‫نواحي‪.‬‬

38.

‫مزايا نظام الحكم المحلى‪:‬‬
‫‪ ‬نسق بين التنظيمات المحلية في فرنسا كلها بعد أن كانت قبل الثورة على‬
‫صور مختلفة‪.‬‬
‫‪ ‬روعي في التقسيم الجديد مصالح الناس‪.‬‬
‫‪ ‬اشتراك الناس في الحكم المحلى أدى للهتمام بمصالحهم وتعودهم على‬
‫االشتغال بالسياسة‪.‬‬
‫لكن هذا النظام كان في الحقيقة طفرة كبيرة ألنه نقل األمة من‬
‫عهد لم تكن تشترك فيه بتاتا ا في الحكم إلى اشتراك كلى في كل‬
‫شيء ‪.....‬‬

39.

‫•علقة الكنيسة بالدولة علقة إشكالية‪.‬‬
‫• فرنسا دولة كاثوليكية‪ ،‬لكن الدولة تسيطر على الكنيسة‪.‬‬
‫• والكنيسة تبرر فكرة الحكم المطلق‪.‬‬
‫• وتقول أن الخروج على الملك عصيان له عاقبه في الدنيا واآلخرة‪.‬‬
‫• والدولة تُجبر كل الفرنسيين بأن يكونوا كاثوليك‪.‬‬
‫• وأُعفيت الكنيسة من الضرائب‪ ،‬وسمح لها بجمع الرسوم من الناس‪.‬‬
‫• وعُوقب من ال يدفع لها الرسوم‪.‬‬
‫• كنيسة فرنسا مستقلة إداريا ا وماليا ا عن روما‪ ،‬لكنها مرتبطة بالبابوية‬
‫عقائديا ا‪.‬‬
‫• فِرق الرهبان كان لها تأثير سياسي ألنهم كانوا قائمين على التعليم‬
‫والمستشفيات‪ ،‬وكانوا ال يخضعون إال للبابوية‪.‬‬

40.

‫• كان على الجمعية الوطنية أن تأخذ بعين االعتبار كل هذا الخلط في‬
‫العلقة بين الكنيسة والدولة‪.‬‬
‫‪ .1‬الزكاة وضريبة العشور للدولة‪.‬‬
‫‪ .2‬موارد الكنيسة للدولة‪ ،‬والدولة تدفع رواتب رجال الدين ‪.‬‬
‫‪ُ .3‬رصدت أجزاء من أملك الكنيسة لسداد ديون الدولة‪.‬‬
‫‪ .4‬أقرت الجمعية التسامح الديني فألغت القرارات التي تحد من حقوق‬
‫البروتستانت‪ ،‬وكفلت للجميع حقوق متساوية‪.‬‬
‫‪ .5‬ألغيت األديرة‪ ،‬واستولت الدولة على أوقافها‪ ،‬إال ما كان مخصصا ا‬
‫لإلنفاق على المستشفيات‪.‬‬
‫فربطت باألقسام اإلدارية الجديدة‪ ،‬وتم تخفيض‬
‫‪ .6‬أعيد توزيع األسقفيات ُ‬
‫مرتبات األساقفة‪ ،‬بينما زيدت مرتبات صغار رجال الدين‪.‬‬

41.

‫‪ُ .7‬جعلت وظيفتا األسقف والقسيس باالنتخاب ال بالتعيين‪.‬‬
‫ ومنح حق االنتخاب لجميع الفرنسيين الذين لهم حق االنتخاب للجمعية‬‫التشريعية‪.‬‬
‫‪ .8‬الجمعية ألزمت رجال الدين بأن يقسموا يمين الوالء والقانون واألمة ‪.‬‬
‫‪ -‬لكن البابا احتج وأمر رجال الدين بأال يؤدوا القسم‪.‬‬
‫‪ .9‬قررت الجمعية اعتبار من يتخلف عن أداء يمين الوالء مفصوالا من‬
‫الوظيفة‪.‬‬

42.

‫أوالا‪ -‬موقف الملك‪:‬‬
‫‪ .1‬لويس ‪ 16‬كان متدينا وكان قلقا بسبب القيود التي أجبر على توقيعها‬
‫بشأن رجال الدين ‪.‬‬
‫‪ .2‬وموت ميرابو شكل أزمة للملك وللثوار ألنه كان يوفق بينهما ‪.‬‬
‫‪ .3‬زاد السخط على الملك لدى الرأي العام والملك شعر بذلك‪ ،‬فقرر‬
‫الهرب في شهر ‪. 1791/ 6‬‬
‫• ترك الملك لويس ‪ 16‬رسالة على مكتبه نقد فيها الدستور‪.‬‬
‫• وذكر ما تعرض له من شدائد في سبيل إسعاد شعبه‪.‬‬
‫• وصل الملك وأسرته إلى منطقة فاران على نهر الموز‪.‬‬

43.

‫‪ .1‬فريق يرى إرجاع الملك ووقفه عن عمله إلى حين إقرار الدستور‪.‬‬
‫‪ .2‬وفريق طالب بخلع الملك وإعلن الحكم الجمهوري ‪.‬‬
‫*حدث هياج جماهيري قوبل بقمع شديد‪ ،‬فزاد الهياج ‪.‬‬
‫• وبتاريخ ‪21/6/1791‬م اتخذ قرار بوقف الملك عن الحكم ووضع تحت‬
‫الحراسة‬
‫• بتاريخ ‪14/9/1791‬م أقر الدستور وأقره الملك ‪.‬‬
‫اعتبرت الجمعية الوطنية مهمتها انتهت بوضع الدستور و اقرار الملك له‬
‫بتاريخ ‪14/9/1791‬م ‪.‬‬

44.

‫• أجريت انتخابات الجمعية التشريعية بشرط أال يدخل أحد من أعضاء‬
‫الجمعية الوطنية في الجمعية الجديدة ‪.‬‬
‫ أعضاؤه ‪. 136‬‬‫ اشتهر بالتطرف ‪.‬‬‫ فرض مواقفه على الوسط واليمين أحيانا ا‪.‬‬‫ بعض أعضاء البرلمان كانوا يخشون التصويت فيمتنعون خوفا ا من‬‫اليعاقبة‪.‬‬
‫ كان لنادي اليعاقبة أثره في توجيه سياسة الجمعية التشريعية أيام رئاسة‬‫(روبسيبر) له ‪.‬‬

45.

‫ كان يميل إلدخال بعض التعديلت على الدستور ‪.‬‬‫ كان ملكيا ا يؤيد بقاء الملك‪.‬‬‫ لكن الملك لم يجذبهم إليه ‪.‬‬‫‪ -‬وهكذا خسر الطرف الوحيد الذي كان يمكن أن يقف إلى جانبه ‪.‬‬
‫ كان أعضاؤه ‪ 400‬عضو‪.‬‬‫‪ -‬صغار السن يفتقرون للتجربة‪.‬‬
‫‪ -‬ولهذا كانوا لقمة سائغة للمتطرفين اليسار ‪.‬‬

46.

‫ أصدرت عددا ا من القوانين لفرض عقوبات رادعة على المهاجرين ‪.‬‬‫ وكذلك على رجال الدين الذين لم يؤدوا اليمين الدستوري‪.‬‬‫‪ -‬بعض النوادي السياسية مثل نادي اليعاقبة شجعوا الجمعية على التطرف ‪.‬‬
‫ انجلترا في البداية لم تميل لمحاربة فرنسا‪ ،‬بل إن االنجليز كانوا‬‫متعاطفين مع الثورة الفرنسية ‪.‬‬
‫ وفي ألمانيا كان النزاع مستحكما بين بروسيا والنمسا‪ ،‬وفي النمسا‬‫مشاكل داخلية‬
‫‪ -‬روسيا كانت تطمع في اقتسام بولندا بينها وبين بروسيا والنمسا‪.‬‬

47.

‫أ‪ .‬إلغاء اإلقطاع حرم بعض رعايا النمسا الذين يعيشون في فرنسا من‬
‫امتيازاتهم‪.‬‬
‫ والقانون المدني للكنيسة حرم األساقفة التابعين لإلمبراطورية من‬‫الضرائب التي كانوا يجبونها ‪.‬‬
‫ب‪.‬غضب الفرنسيون بسبب موقف اإلمبراطورية من المهاجرين‬
‫الذين تجمعوا على الحدود‪ ،‬وطلبت فرنسا من اإلمبراطور تفريقهم‪،‬‬
‫لكنه رفض ‪.‬‬
‫ج‪ .‬كان االمبرطور قلقا ا على مصير أخته الملكة (ماري انطوانيت) بعد‬
‫اكتشاف محاولة الملك الهروب‪ ،‬لهذا اتفق مع ملك بروسيا على إعادة‬
‫النظام واستتباب األمن في فرنسا من األمور التي تهم سائر دول أوروبا‪.‬‬

48.

‫د‪.‬أغلب األحزاب الفرنسية أيدت الحرب‪.‬‬
‫ حزب اليعاقبة كان يرى أن الحرب وسيلة لتحقيق أطماعه في شغل‬‫مناصب الدولة والقضاء على الملكية ‪.‬‬
‫ حزب الوسط والملكيون‪ /‬كانوا يؤيدون الحرب على أمل استعادة نفوذ‬‫وسلطان الملكية ‪.‬‬
‫ المتطرفون من اليعاقبة وعلى رأسهم روبسيبر‪ /‬كانوا يقدرون عاقبة‬‫الزج بفرنسا في حرب خارجية ‪.‬‬

49.

‫ في ‪ 20/4/1792‬أعلن لويس ‪ 16‬الحرب على اإلمبراطورية النمساوية‬‫وانهزم الجيش الفرنسي‬
‫‪ -1‬فقد الشعب ثقته بوزارة الجيروند‪ ،‬واستقال وزير الحربية ‪.‬‬
‫‪ -2‬ثار الشعب على الملك واتهموه بالتواطؤ مع األعداء‪ ،‬وكادوا يقتلونه‬
‫لوال تدخل الحرس الوطني‪ ،‬خاصة قائده الفييت ‪.‬‬
‫‪ -3‬زادت شقة الخلف بين الفييت واليعاقبة‪ ،‬حيث اعتبر الفييت الفتنة‬
‫موجهة ضده‪.‬‬
‫‪ -4‬اإلدارة السرية للثورة التي كونها زعماء اليعاقبة المتطرفين (روبسبير)‪،‬‬
‫(مارا)‪( ،‬دانتون)‪.‬‬
‫‪ -5‬أعلنت بروسيا انضمامها للنمسا في الحرب ضد فرنسا وأصدر برونزويك‬
‫‪ 1792‬إنذارا ا إلى الفرنسيين يهددهم بتحطيم باريس‪ ،‬إذا تعرض الملك لخطر‬
‫الثوار‪.‬‬

50.

‫‪ ‬وأدى هذا اإلنذار لنتيجة عكسية فقد أثار غضب الثوار وصبوا نار‬
‫غضبهم على الملك وأسرته‪.‬‬
‫‪ -6‬سقوط فردان أثار الفزع في النفوس‬
‫‪ -7‬مذابح سبتمبر‬
‫‪ ‬هكذا أثبتت الجمعية التشريعية فشلها في تيسير دفة األمور‪ ،‬كما ثبت‬
‫عدم صلحية دستور ‪1791‬م‪.‬‬

51.

‫‪ ‬انتخب المؤتمر الوطني في ‪ 2‬سبتمبر ‪1792‬م‪ ،‬وكان أعضاء المؤتمر‬
‫ينتمون إلى ثلثة أحزاب‪:‬‬
‫‪ ‬حزب اليمين (الجيروند)‬
‫‪ ‬حزب اليسار(الجبل‪ -‬اليعاقبة)‬
‫‪ ‬حزب الوسط (السهل)‬

52.

‫إعلن الجمهورية األولى في فرنسا‪:‬‬
‫• في ‪ 21‬سبتمبر ‪ 1792‬أقر المؤتمر إلغاء الملكية‪ ،‬وقرر إعلن الجمهورية‪.‬‬
‫• بدأ التفكير في مصير الملك‪.‬‬
‫‪ ‬الجيروند أرادوا إنقاذ الملك‪.‬‬
‫‪ ‬حزب اليسار‪:‬‬
‫•اتهم الملك بالتآمر ‪.‬‬
‫•رجحت كفة المطالبين بإعدام الملك بصوت واحد ‪.‬‬
‫• وفي ‪ 21‬يناير ‪1793‬م أعدم الملك ‪.‬‬
‫‪ .1‬حزب الجبل اليسار اتهم كل من اعترض على اإلعدام بأنه خائن‪.‬‬

53.

‫‪ .2‬تكوين تحالف أوروبي ضد فرنسا‪.‬‬
‫‪ .3‬تشكلت لجنة األمن العام لمواجه األخطار التي تتعرض لها البالد‪.‬‬
‫‪ 1792/ 9/ 30‬انتصر ديمورييه الفرنسي على برونزويك البروسي في‬
‫موقعة فالمى وانسحب الجيش البروسي من فرنسا بعد مفاوضات‬
‫تجاوز الجيش الفرنسي الراين واستولى على مناطق منها جنيف‪.‬‬
‫ديمورييه غزا بلجيكا التي كانت خاضعة للنمسا فأعلن البلجيكيون‬
‫استقاللهم عن النمسا ‪.‬‬
‫بريطانيا طردت سفير فرنسا بعد إعدام الملك فأعلنت فرنسا الحرب‬
‫وانضمت للحرب روسيا وأسبانيا وهولندا وبروسيا ‪.‬‬
‫بلجيكا ثارت بسبب إعالن فرنسا ضم بلجيكا‪ ،‬وانهزم الجيش الفرنسي في‬
‫بلجيكا‪.‬‬

54.

‫ ديموربيه هرب وانضم لألعداء في ‪. 1793/ 4‬‬‫الهزائم أدت إلى مراجعات فشكلوا محكمة الثورة ‪ ،‬ولجنة األمن العام‬
‫التي قادت فرنسا إلى النصر والخلص من االضطرابات الداخلية وحكمت‬
‫على فترتين دانتون روبسبير‪.‬‬

55.

‫‪ -1‬سيطر دانتون على لجنة األمن العام ‪ ،‬وظل حتى خلفه روبسبير ‪.‬‬
‫ اللجان البرلمانية هي للرقابة ‪.‬‬‫ لكن هذه اللجنة كانت مسيطرة على تصريف شئون فرنسا ‪.‬‬‫ وكانت مسئولة عن الوزراء‪ ،‬وكانت تعين القادة ‪.‬‬‫ وهي صاحبة الحق في توجيه السياسة الخارجية دون رقيب ‪.‬‬‫ مداوالت اللجنة سرية ‪.‬‬‫ وليس من حق أحد مسائلتها سوى المؤتمر الوطني ‪.‬‬‫‪ .2‬كانت سياسة دانتون قائمة على التوفيق بين الجيروند واليعاقبة ‪.‬‬
‫‪ -‬لكن فشلت هذه السياسة ‪.‬‬

56.

‫ المتطرفون اليعاقبة أرادوا القضاء على الجيروند ‪.‬‬‫ نجحت المؤامرة التي دبرها روبسبير لتطهير المؤتمر الوطني من‬‫الجيروند ‪.‬‬
‫ وتم إلقاء القبض على زعماء الجيروند من داخل المؤتمر الوطني‬‫وأودعوا السجن لحين عرضهم على محكمة الثورة ‪.‬‬
‫أ‪ -‬كانوا بدون مبادئ خاصة بهم ‪.‬‬
‫ب‪ -‬كانوا مفككين غير متماسكين ‪.‬‬
‫ج‪ -‬تهورهم وتذبذبهم الذي ظهر في موقفهم من الملكية فهم كانوا يميلون‬
‫للملكية لكنهم لم يثبتوا على رأي ‪.‬‬
‫‪ .3‬أحداث ‪ 20/6/1793‬أدت إلى ثورات ضد المؤتمر ‪ ،‬لكن لجأ المؤتمر‬
‫للتمويه على الشعب بإصدار دستور سنة ‪.1793‬‬

57.

‫‪ .4‬أقر الدستور مبدأ االنتخاب العام على مرحلة واحدة فقط ‪.‬‬
‫ وبلغ عدد أعضاء المجلس التشريعي ‪ 600‬عضو يجدد انتخابهم كل عام ‪.‬‬‫ والسلطة التنفيذية يهيمن عليها مجلس من ‪ 24‬عضو ‪.‬‬‫‪ .5‬بقي دانتون يقود لجنة األمن العام ‪.‬‬
‫ وبقى مسيطرا دون استخدام العنف في ردع الثوار ‪.‬‬‫ لكن متطرفي اليعاقبة لم ترق لهم هذه األمور خاصة بعد تفاقم الثورات‪،‬‬‫ووصفوا دانتون بالتساهل ‪.‬‬
‫ وحين أعيد تشكيل لجنة األمن العام في ‪10/7/1793‬م أصبح دانتون‬‫ليس من أعضائها ‪.‬‬

58.

‫‪ .1‬كان روبسبير قياديا ا في حزب اليعاقبة‪.‬‬
‫• تحمس إلعلن الجمهورية والتخلص من الملك‪.‬‬
‫• وخلل العام الذي رأس فيه لجنة األمن العام أحرزت فرنسا عدة انتصارات‬
‫في الداخل والخارج‪.‬‬
‫‪ .2‬أخمد روبسبير الثورات المحلية‪.‬‬
‫• وكانت ثورة الفنديه أشد الثورات‪ ،‬وكانت ضد القانون المدني للكنيسة‪،‬‬
‫وضد قانون التجنيد‪.‬‬
‫• واستمرت حتى عهد حكومة اإلدارة‪.‬‬
‫‪ .3‬حدثت أعمال عنف كبيرة‪.‬‬
‫• وكانت البداية إقدام فتاه من الجيروند على اغتيال أحد أقطاب اليعاقبة‪.‬‬

59.

‫• فأعلن المؤتمر اتهام الجيروند بالخيانة الوطنية واستباح قتلهم بغير‬
‫محاكمة‪.‬‬
‫‪ .4‬دارت مجموعة من الحروب‪،‬وكانت النتيجة بين مد وجزر‪.‬‬
‫• لكن خلف بروسيا والنمسا على اقتسام بولندا قد أتاح فرصة ذهبية‬
‫للقوات المسلحة السترجاع بلجيكيا‪.‬‬
‫• وغزت القوات الفرنسية هولندا أيضا‪.‬‬
‫‪ .5‬انقسم اليعاقبة إلى ‪ 3‬أقسام ‪:‬‬
‫أ‪ -‬األول برئاسة بروبسبير‪.‬‬
‫ب‪-‬الثاني برئاسة دانتون وهو معتدل‪.‬‬
‫ت‪-‬الثالث برئاسة هيبير‪ ،‬وساهم في إصلحات تنظيمية عديدة من الموازين‬
‫والتقويم‪.‬‬

60.

‫‪ .6‬قضى روبسبير على دانتون وعلى هيبير‪ ،‬وتفرد في الحكم‪.‬‬
‫• غضت السجون بالنزالء‪ ،‬وسحبت حصانة أعضاء المؤتمر أنفسهم‪ ،‬وساق‬
‫عدد منهم للمقصلة‪.‬‬
‫• لكن حزب اليعاقبة لم يحتمل مزيدا ا من العنف‪.‬‬
‫• وقام رئيس الحزب وأعوانه بإعدام روبسبير والفئة المحيطة به وعلى‬
‫المقصلة‪.‬‬
‫‪ .7‬انتهى حكم اإلرهاب‪ ،‬وأغلق نادي اليعاقبة‪ ،‬وأعيد تنظيم محكمة الثورة‪،‬‬
‫وتم تقييد سلطاتها‪.‬‬
‫• على أن األمور لم تهدأ دفعة واحدة في فرنسا‪.‬‬
‫• فقد اجتاحت البلد عدة هبّات‪ ،‬وأصبح التوجه نحو وضع دستور جديد‬
‫لفرنسا ينظم الحكم بعد عهد المؤتمر الوطني‪.‬‬

61.

‫• ‪1795‬م وضع المؤتمر دستورا ا جديدا ا يتكون من مجلسين للتشريع‪.‬‬
‫• وحكومة مكونة من خمس أعضاء هي حكومة اإلدارة وينتخبها المجلس‪.‬‬
‫• وعملت هذه الحكومة حتى انقلب برومير ‪1799‬م‪.‬‬
‫‪ ‬األحداث الداخلية‪:‬‬
‫‪ .1‬زادت أهمية القادة العسكريين نظرا ا للحاجة إليهم في حل المشاكل‪.‬‬
‫‪ .2‬واجهت حكومة اإلدارة مشكلة رجال الدين الذين عادوا بعد إقرار قانون‬
‫حرية العبادة‪ ،‬وكذلك المهاجرين الذين عادوا من غير رجال الدين‪.‬‬
‫• القوائم لم تكن دقيقة فحدثت أخطاء في قتل األشخاص أو محاسبتهم‪.‬‬

62.

‫• وقيمة العملة الفرنسية انخفضت‪.‬‬
‫‪ .3‬تصادمت السلطتان التشريعية والتنفيذية والقوانين لم تكن تسمح ألي‬
‫منها بحل األخرى‪.‬‬
‫• ولهذا كان اللجوء للقوة العسكرية هو الحل‪.‬‬
‫• األمر الذي أتاح لنابليون وهو قائد عسكري الظهور واالستئثار بالسلطة‪.‬‬
‫‪ .4‬ثلثة من أعضاء حكومة اإلدارة استأثروا بالسلطة وأقاموا محاكم عسكرية‬
‫وأعدموا عددا ا من العائدين رميا ا بالرصاص ‪.‬‬
‫‪ ‬األحداث الخارجية‪:‬‬
‫• أحاطت فرنسا نفسها بمجموعة من الدول الصغيرة الخاضعة لها أو‬
‫المتحالفة معها مثل بلجيكيا وهولندا وبعض اإلمارات في اإلراضى‬
‫األلمانية وسويسرا‪.‬‬
‫• وألمانيا وإيطاليا كانتا ممزقتان بشكل عام ‪.‬‬

63.

‫• كلفت حكومة اإلدارة نابليون غزوا ايطاليا ‪.‬‬
‫• ونجح في غزوها‪ ،‬لكنه توصل التفاق كمبوفورميو سنة ‪ 1797‬التي‬
‫أحدثت خلفات داخلية‪.‬‬
‫• لكن نابليون ارتفعت شعبيته ألن الرأي العام كان يريد إيقاف الحرب‬
‫والتقاط األنفاس‪.‬‬
‫• وبعد المعاهدة التي وقعتها فرنسا مع النمسا تمكنت فرنسا من إنهاء‬
‫وتفكيك التحالف األوروبي األول ضدها ‪.‬‬
‫• لكن بقيت بريطانيا هي العدو اللدود لفرنسا‪ ،‬وكان ضرب بريطانيا في‬
‫أرضها صعب‪.‬‬
‫• ولهذا تقرر توجيه الضربة النجلترا في منطقة الشرق على طريق‬
‫المواصلت مع الهند ‪ ،‬فكان احتلل مصر‪.‬‬

64.

‫• ويقال أن حكومة اإلدارة أرادت إبعاد نابليون عن الساحة الداخلية‪.‬‬
‫• لكن هذا غير منطقي ألن حملة نابليون معها عدد كبير من العلماء‬
‫واألعداد لها وتصرفات نابليون في مصر تقول أن هناك سياسة دولة‬
‫وأهمية استراتيجية لها‪.‬‬
‫• خاصة اتصاالت نابليون بالشخصيات البارزة في الجزيرة العربية‬
‫والهند‪.‬‬
‫• وكذلك هجوم انجلترا على الحملة‪.‬‬
‫‪ ‬كل هذا يشير إلى أن دوافع توجيه جيش نابليون الحتلل مصر هو في‬
‫إطار توجيه ضربة لبريطانيا‪.‬‬
‫• في هذه األثناء تحالفت انجلترا وروسيا والدولة العثمانية ضد فرنسا‪.‬‬
‫• روسيا هاجمت القوات الفرنسية في ايطاليا‪.‬‬
‫• لكن هذا التحالف تفكك بسرعة ‪.‬‬

65.

‫• كما أن نابليون عاد في ‪1799 /10‬م إلى فرنسا األمر الذى أثار‬
‫الرعب في نفوس أعضاء حكومة اإلدارة‪ ،‬وأعاد أمل للناس بإمكانية‬
‫أن تستعيد فرنسا مكانتها‪.‬‬

66.

‫• الظروف التي مهدت النقلب برومير‪:‬‬
‫• حدثت في نوفمبر ‪1799‬م أي بعد شهر من عودة نابليون لفرنسا‪.‬‬
‫‪ .1‬خيبة أمل الناس بعد التجربة من أفكار الثورة ووعودها ألن حياتهم‬
‫أصبحت أكثر صعوبة‪ ،‬ووجدوا استغلل ورشوة حتى في أوساط الثوار‬
‫أحيانا ا‪.‬‬
‫‪ .2‬يئس الناس وتركوا النقاش السياسي وتفرغوا لمصالحهم‪.‬‬
‫‪ .3‬هذا أفسح المجال لبروز قائد منقذ ‪.‬‬
‫‪ .4‬نابليون كان دكتاتوريا ا لكي يتغلب على العلل‪.‬‬

67.

‫• وتحول نابليون من ابن للثورة مؤمن بأفكار روسو‪ ،‬إلى دكتاتور‬
‫عرضت البلد للخطر والفوضى‪.‬‬
‫يعتقد أن أفكار الحرية ّ‬
‫• وبدأ يفكر بهيمنة الشخص الواحد‪ ،‬لكنه كان يعتقد أنه بحاجه لبعض‬
‫الوقت لكى يكسب شرعيه‪.‬‬
‫‪ ‬يقال أن نابليون ذهب في عدوانه على مصر ليرفع من شعبيته‪.‬‬
‫‪ ‬وتوقع أن يتجدد التحالف ضد فرنسا وأن تهزم‪ ،‬ثم يتطلع إليه الشعب‬
‫كمنقذ‪.‬‬

68.

‫• وفعلا تضافرت الجهود ضد فرنسا‪ ،‬لكن التحالف ضدها انفرط‬
‫بعد أن هزمت‪ ،‬وبعد عنها الخطر ‪ ،‬لكن عار الهزيمة مازال‬
‫ماثلا‪.‬‬

69.

‫• اتصل نابليون ببعض أعضاء الهيئة التشريعية‪ ،‬وكذلك مع بعض‬
‫أعضاء حكومة اإلدارة‪ ،‬وبعض القادة العسكريين‪.‬‬
‫مالحظات على االنقالب‪:‬‬
‫‪ .1‬لم تستخدم القوة المسلحة بكثرة‪.‬‬
‫ حيث دخل نابليون البرلمان بقوة عسكرية ووضع النظام الجديد في ‪/ 11‬‬‫‪1799‬م‪.‬‬
‫ ابن أخيه نابليون استخدم الكثير من العنف ‪1851‬م‪ ،‬عندما حول‬‫الجمهورية إلى دكتاتورية‪.‬‬
‫‪ .2‬نابليون لم يلجأ إلى سياسة شامل ضد الشعب ألن الشعب كان منسحب‬
‫وزاهد‪ ،‬فقط سيطر على الحكومة والجيش وانتهى األمر‪.‬‬

70.

‫• أصبح نابليون الحاكم الفعلي رغم أنه واحد من ‪ 3‬قناصل‪.‬‬
‫• عندما تولى نابليون وضعت الحرب أوزارها‪.‬‬
‫• بعض المؤرخين يقولون بسبب سياسته الحكيمة‪ ،‬والبعض يقول بسبب‬
‫الخلفات بين الدول‪.‬‬
‫• الحرب كانت مع أربع دول هي‪:‬‬
‫روسيا والنمسا وانجلترا وتركيا‪.‬‬
‫• ولجأ نابليون إلى السياسة واستخدام العقل وليس العنف‪.‬‬

71.

‫‪ ‬موقف نابليون من روسيا ‪:‬‬
‫• أخرج روسيا من الميدان بتوسيع الخلف بينها وبين النمسا‪.‬‬
‫‪ ‬موقف نابليون من النمسا ‪:‬‬
‫• أما بالنسبة للنمسا فقد خاض حروبا ا معها‪ ،‬ووقع معها صلح ليونفيل‬
‫‪1801‬م الذي أتاح لفرنسا حرية العمل في أراضى الراين‪.‬‬
‫‪ ‬موقف نابليون من تركيا ‪:‬‬
‫• أراد مصالحة تركيا‪ ،‬وإعادة العلقات التحالفية القديمة بين الدولتين‪،‬‬
‫فاستعد لمغادرة مصر‪.‬‬
‫• لكن بريطانيا تدخلت على الخط ‪.‬‬

72.

‫‪ ‬موقف نابليون من انجلترا ‪:‬‬
‫• انجلترا أرادت أن تختبر إمكانية التوصل إلى سلم مع فرنسا الطامحة‬
‫في زعامة القارة األوربية‪.‬‬
‫• وعشية الحرب العالمية الثانية حاولت انجلترا فعل ذلك مع ألمانيا‪ ،‬لكن‬
‫التجربتين فشلتا‪.‬‬
‫• في انجلترا كان رئيس الوزراء وليم بت يريد إسقاط حكم الثورة في‬
‫فرنسا‪.‬‬
‫• لكن كانت لديه معارضة مؤثرة في حزب الهويج‪.‬‬
‫• رغم تصميم وليم على الحرب لكنه لم يضع الخطط الصحيحة واللزمة‬
‫للنتصار‪.‬‬
‫• فانفرط التحالف ‪1797‬م بتوقيع نابليون صلح كمبوفورميو مع النمسا‪.‬‬

73.

‫• وبذل وليم بت جهد إلقامة تحالف ثاني‪ ،‬لكن هذا التحالف انهار بتوقيع‬
‫فرنسا صلح ليونيفيل مع روسيا‪.‬‬
‫• واألسطول البريطاني تمرد ‪ ،‬والشعب االنجليزي كان مؤيد إلنهاء‬
‫الحرب‪.‬‬
‫• اقتنع بت أنه البد من إنهاء الحرب‪ ،‬فاستقال وترك التفاوض لغيره‪.‬‬
‫• ودخلت بريطانيا المفاوضات في جو ال يسوده التفاؤل‪.‬‬
‫• ونابليون كان ال يرى في الصلح فرصة اللتقاط األنفاس‪.‬‬
‫• كانت العلقات معقدة بين فرنسا وانجلترا‪.‬‬
‫• فاضطر الطرفان لتوقيع صلح ألنه ضرورة مؤقتة‪ ،‬ولم يتطرق لجوهر‬
‫الخلف بين البلدين ‪.‬‬
‫• ووقعا صلح إميان ‪1802‬م‪.‬‬

74.

‫من أهم شروطه‪:‬‬
‫‪ .1‬إعادة مصر للعثمانيين‪.‬‬
‫‪ .2‬إعادة مالطة لفرسان القديس يوحنا‪.‬‬
‫• لكن انجلترا كانت تريد التوازن الدولي بحيث ال تتفرد أي دولة في‬
‫التصرف بعيدا ا عن اآلخرين وهذا لم يحصل‪.‬‬
‫• وفرنسا تريد أن تطلق يدها داخل القارة‪ ،‬وهذا لم يتطرق له الصلح أيضا ا‪.‬‬
‫• بعد االتفاقية بشكل مباشر بدأ الطرفان يتهمان بعضهم البعض‪.‬‬
‫• ‪1803‬م كونت بريطانيا تحالف جديد ضد فرنسا ‪.‬‬
‫• أغلب الدول األوربية كانت تخشى طموح نابليون‪.‬‬
‫• ولو استطاع نابليون وضع حد ألطماعه لنجح في بناء نظام مستقر في‬
‫فرنسا وأوروبا‪.‬‬

75.

‫• نابليون كان يؤمن بالحرية‪ ،‬لكنه كعسكري عندما مارس السلطة بدأ يقول‬
‫الحكومة القوية والحكم الثابت أولى من الحرية‪.‬‬
‫‪ ‬النظام اإلداري‪:‬‬
‫• وضع نظام إداري فيه من العهد الملكي‪ ،‬ومنه أشياء جديدة‪:‬‬
‫أ ‪ .‬أنشأ مركزية عليا تصدر فيها األوامر عن شخص واحد‪.‬‬
‫ب‪ .‬اعتبر نفسه والموظفين خدامين لألمة‪.‬‬
‫ج‪ .‬أحدث تجديدات متواصلة ‪.‬‬
‫د‪ .‬اعتمد الكفاءة وليس الوالء‪.‬‬
‫ه‪ .‬فتح المجال أمام الجميع للعمل مهما كان موقفه السياسي في الماضي‪.‬‬

76.

‫‪ ‬دستور القنصلية‪:‬‬
‫• وضعت لجنة من ‪ 50‬عضوا ا‪.‬‬
‫‪ ‬الهيئة التشريعية‪:‬‬
‫• مجلس الدولة‪ :‬يقترح القوانين لعرضها على مجلس التربيون‪.‬‬
‫• مجلس التربيون‪ :‬يدرس القوانين لعرضها على المجلس التشريعي‪.‬‬
‫• المجلس التشريعي‪ :‬يصوت على قبول القوانين‪.‬‬
‫• مجلس السناتو‪ :‬وهو مجلس محافظ غايته إلقاء النظرة األخيرة‬
‫ليوافق على القوانين‪.‬‬
‫• ومن مهمته تعيين القناصل كل عشر سنوات‪.‬‬
‫‪ ‬السلطة التنفيذية‪:‬‬
‫• ‪ 3‬قناصل‪ ،‬القنصل األول هو الذي يصدر القرارات‪ ،‬وهو يعين أعضاء‬
‫مجلس الدولة والقضاة وكبار الموظفين‪.‬‬

77.

‫نابليون بعد سنة ‪1807‬‬
‫• كثرت أخطاء نابليون بعد سنة ‪ 1807‬حيث أرغم األسرة‬
‫الحاكمة في أسبانيا على التنازل عن العرش ألخيه جوزيف‪.‬‬
‫• األسرة كانت فاسدة ‪ ،‬فتعامل نابليون مع كل الشعب األسباني‬
‫على هذا األساس‪.‬‬
‫• لكن الشعب األسباني عنيد يكره الخضوع وبالده وعرة ‪،‬‬
‫وبريطانيا تمده بالسالح‪.‬‬

78.

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫وظهرت في أسبانيا حركة إصالحية‪ ،‬نظمت جيشا ً انتصرت على‬
‫القوات الفرنسية في يوليو ‪ 1808‬في معركة بايلين‪.‬‬
‫فانكسرت اسطورة الجيش الفرنسي ‪ ،‬وكسب الشعب األسباني‬
‫احترام شعوب أوروبا ‪.‬‬
‫واستغلت النمسا المجروحة الكرامة أمام فرنسا انفتاح الجبهة في‬
‫جنوب فرنسا ‪ ،‬وخاضت معركة واجرام سنة ‪ ، 1809‬ولم‬
‫ينتصر فيها نابليون إال بصعوبة‪.‬‬
‫واستمرت الحرب في أسبانيا ‪ ،‬وفي هذه األثناء كذلك ‪ ،‬سئم‬
‫القيصر الروسي الحصار القاري ‪ ،‬وسمح للبضائع اإلنجليزية‬
‫بالتدفق إلى بالده ‪.‬‬

79.

‫• كما سئم القيصر مساومة نابليون بشأن مستقبل القسطنطينية‬
‫حيث كان القيصر ينوي االستيالء عليها بمساعدة نابليون ‪،‬‬
‫• لكن األخير كان ال يريد ذلك ألنه يدرك أهمية القسطنطينية‬
‫كحاجز في وجه االنطالق الروسي في البحر المتوسط ‪.‬‬
‫وكعامل جوهري في استمرار بقاء الدولة العثمانية في وجه‬
‫التوسع الروسي ‪.‬‬

80.

‫• ورأى اإلسكندر في زواج نابليون من أميرة نمساوية عمالً‬
‫سياسيا ً لتوحيد النمسا وفرنسا ضد روسيا ‪.‬‬
‫• وكانت الثقة معدومة بين اإلسكندر ونابليون ‪.‬‬
‫• لكن نابليون كان يعتقد أنه يستطيع توجيه ضربة لروسيا‬
‫شبيهة بموقعة فريدالند سنة ‪ 1806‬إذا ما خالفت روسيا‬
‫اتفاقية تيلست دون أن يدرك الفرق بين سنة ‪ 1806‬وسنة‬
‫‪، 1812‬‬

81.

‫• وبالفعل فقد استدرج الروس جيشه الكبير إلى أن دخل موسكو‬
‫التي احترقت ‪ ،‬فاضطر للعودة وعاد من نفس الطريق ‪،‬‬
‫وتعرض جيشه في طريق العودة إلى هجمات شعبية ‪.‬‬
‫• وبعدها تحولت أوروبا إلى أرض معادية وكان حماس‬
‫الشعوب أقوى من حماس الملوك ضد الطاغية‪.‬‬
‫• وتحالفت روسيا وبروسيا والنمسا ضده ‪ ،‬كما كانت القوات‬
‫األسبانية البريطانية تزحف صوب البرانس ‪.‬‬

82.

‫• وكانت الحروب مستمرة والشعوب هي المتحمسة ‪ .‬وفي‬
‫ليبزك أو معركة الشعوب في ‪ 16/10/1812‬كانت هزيمة‬
‫نابليون الكبرى ‪.‬‬

83.

‫• وبدأت بعدها جيوش الحلفاء زحفها داخل فرنسا من الشمال‬
‫ومن الجنوب ‪،‬‬
‫• وكانت الجيوش األسبانية البريطانية تتوغل في فرنسا ‪،‬‬
‫وقاوم الشعب الفرنسي‪.‬‬
‫• لكن نابليون استمع إلى نصائح مارشاالته ‪ ،‬وتنازل عن‬
‫العرش البنه ملك روما وغادر فرنسا إلى جزيرة (ألبا)‬
‫اإليطالية محتفظا ً فيها بلقب اإلمبراطور سنة ‪. 1814‬‬

84.

‫• وعاد نابليون إلى فرنسا ‪ ،‬ومنحة الشعب الفرنسي فرصة‬
‫أخرى إلنقاذ فرنسا من لويس الثامن عشر البوربوني الذي‬
‫عاد للعرش تحت أسنة الرماح اإلنجليزية والروسية‬
‫والنمساوية ‪،‬‬
‫• لكن هزيمته النهائية كانت في (واثرلو) سنة ‪ ، 1815‬ونفي‬
‫بعدها إلى (سانتهيالنا) ومات سنة ‪. 1822‬‬

85.

‫نتائج مؤتمر فيينا سنة ‪1815‬‬
‫• عودة الملوك واألمراء السابقين إلى حكوماتهم القديمة ‪،‬‬
‫ورجوع النظام القديم بشكل عام ‪ ،‬وانتشرت الملكيات المطلقة‬
‫في أوروبا بعد المؤتمر‪.‬‬

86.

‫• ترتب على مبدأ التوازن الدولي والتعويضات التي بحثها‬
‫المؤتمر قيام دول غابت فيها روابط اللغة والجنس والشعور‬
‫بالمصلحة المشتركة ‪ ،‬والهدف المشترك أو االتفاق في‬
‫المذهب ‪ ،‬مثل النمسا التي أصبحت تضم بين حدودها‬
‫مجموعة من األمم ال يربط بينها رابط ‪ ،‬كما ترتب على‬
‫هذين المبدأين أيضا ً تجزأة إيطاليا وألمانيا وبولندة ‪ ،‬األمر‬
‫الذي أدى إلى قيام أحزاب وطنية فيها لتحقيق األهداف‬
‫القومية والديمقراطية ‪.‬‬