‫تاريخ المملكة العربية السعودية

1.

‫اسم المقرر‬
‫تاريخ المملكة العربية السعودية‬
‫جامعة الملك فيصل‬
‫عمادة التعلم اإللكتروني والتعليم عن بعد‬
‫كلية اآلداب‬
‫جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك فيصل ©‬
‫© ‪All Rights Reserved for KFU‬‬
‫]‬
‫‪1‬‬
‫[‬
‫فيصل ©‬
‫محفوظة لجامعة الملك‬
‫والتعليم عن بعد‬
‫اإللكتروني‬
‫الحقوق التعلم‬
‫جميععمادة‬
‫© ‪1 Reserved for KFU‬‬
‫‪All Rights‬‬
‫‪Deanship of E-Learning and Distance Education‬‬

2.

‫المحاضرة الحادية عشرة‬
‫تاريخ المملكة العربية السعودية‬
‫المحاضرة الحادية عشرة‬
‫قيام الدولة السعودية الثانية‬
‫)‪ (1‬أوضاع البالد بعد نهاية الدولة السعودية األولى‬
‫(ص‪)112-109‬‬
‫جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك فيصل ©‬
‫© ‪All Rights Reserved for KFU‬‬
‫]‬
‫‪2‬‬
‫[‬
‫عمادة التعلم اإللكتروني والتعليم عن بعد‬
‫‪Deanship of E-Learning and Distance Education‬‬

3.

‫تاريخ المملكة العربية السعودية‬
‫عناصر‬
‫المحاضرة‬
‫المحاضرة الحادية عشرة‬
‫)‪ (1‬أوضاع البالد بعد نهاية الدولة السعودية األولى‬
‫محاوالت استرداد مجد آل سعود وتوحيد نجد‪:‬‬
‫ المحاولة األولى عام ‪1234‬هـ‪:‬‬‫( محمد بن مشاري بن معمر)‬
‫ المحاولة الثانية عام ‪1236‬هـ‪:‬‬‫(مشاري بن سعود الكبير)‬
‫ المحاولة الثالثة « مرحلة التأسيس عام ‪1238‬هـ ‪:‬‬‫( تركي بن عبد هللا بن سعود)‬
‫جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك فيصل ©‬
‫© ‪All Rights Reserved for KFU‬‬
‫]‬
‫‪3‬‬
‫[‬
‫عمادة التعلم اإللكتروني والتعليم عن بعد‬
‫‪Deanship of E-Learning and Distance Education‬‬

4.

‫المحاضرة الحادية عشرة‬
‫تاريخ المملكة العربية السعودية‬
‫أوضاع البالد بعد نهاية الدولة السعودية األولى‪:‬‬
‫مؤشرا على انهيار‬
‫كان استسالم اإلمام عبد هللا بن سعود إلبراهيم بن محمد علي‬
‫ً‬
‫الدولة السعودية األولى‪ ،‬وبهدف تحطيم معنويات السكان والحيلولة دون التفكير في‬
‫عودة الوحدة مجددًا‪ ،‬وقبل االنسحاب بقواته إلى الحجاز ومنها إلى مصر؛ أقدم إبراهيم‬
‫على اتخاذ عدة إجراءات تمثلت في‪:‬‬
‫ هدم مباني الدرعية وأسوارها‪.‬‬‫ إرسال كل من وجد من آل سعود وآل الشيخ إلى مصر‪.‬‬‫ تعذيب عدد من زعماء القبائل وقتل آخرين‪.‬‬‫أدت إجراءات إبراهيم إلى انتشار الفوضى السياسية في نجد‪ ،‬حيث تجددت‬
‫الضغائن بين زعمائها‪ ،‬وسيطر الخوف على السكان النعدام األمن؛ وهو ما دفعهم إلى‬
‫التفكير في أن الخالص من هذه الحالة يتطلب العمل على التخلص من الحكم التركي‪.‬‬
‫جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك فيصل ©‬
‫© ‪All Rights Reserved for KFU‬‬
‫]‬
‫‪4‬‬
‫[‬
‫عمادة التعلم اإللكتروني والتعليم عن بعد‬
‫‪Deanship of E-Learning and Distance Education‬‬

5.

‫المحاضرة الحادية عشرة‬
‫تاريخ المملكة العربية السعودية‬
‫محاوالت استرداد مجد آل سعود وتوحيد نجد‪:‬‬
‫ المحاولة األولى عام ‪1234‬هـ‪:‬‬‫تمت هذه المحاولة على يد محمد بن مشاري بن معمر ابن أخت اإلمام عبد العزيز بن‬
‫محمد بن سعود‪ ،‬وقد ساعده على ذلك‪:‬‬
‫‪ −‬إبعاد كل من وجد من آل سعود إلى مصر‪.‬‬
‫‪ −‬انتماؤه ألسرة مشهورة من الحكام السابقين في العيينة هي آل معمر‪.‬‬
‫كثيرا من األموال واألسلحة‪.‬‬
‫‪ −‬امتالكه‬
‫ً‬
‫‪ −‬قرابته آلل سعود‪ ،‬فهم أخواله‪.‬‬
‫اتخذ محمد بن مشاري من الدرعية قاعدة لنشاطه نهاية عام ‪1234‬هـ‪ ،‬وبخاصة بعد‬
‫عودة كثير ممن تركوها قبل تدميرها‪.‬‬
‫جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك فيصل ©‬
‫© ‪All Rights Reserved for KFU‬‬
‫]‬
‫‪5‬‬
‫[‬
‫عمادة التعلم اإللكتروني والتعليم عن بعد‬
‫‪Deanship of E-Learning and Distance Education‬‬

6.

‫المحاضرة الحادية عشرة‬
‫تاريخ المملكة العربية السعودية‬
‫محاوالت استرداد مجد آل سعود وتوحيد نجد‪:‬‬
‫‬‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫المحاولة األولى عام ‪1234‬هـ (تابع)‪:‬‬
‫كان في مقدمة العائدين للدرعية األميران تركي وزيد ابنا اإلمام عبد هللا بن محمد بن‬
‫سعود وأخوه زيد اللذان بايعا محمد بن مشاري آل معمر‪.‬‬
‫سرعان ما انضمت إلى محمد بن مشاري تدريجيًا البلدان القريبة من الدرعية‪.‬‬
‫إال أن نجاحه لم يستمر طويالً‬
‫نظرا لعودة األمير مشاري ابن اإلمام سعود الكبير‬
‫ً‬
‫وأخي اإلمام عبد هللا بن سعود آخر أئمة الدولة السعودية األولى‪.‬‬
‫جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك فيصل ©‬
‫© ‪All Rights Reserved for KFU‬‬
‫]‬
‫‪6‬‬
‫[‬
‫عمادة التعلم اإللكتروني والتعليم عن بعد‬
‫‪Deanship of E-Learning and Distance Education‬‬

7.

‫المحاضرة الحادية عشرة‬
‫تاريخ المملكة العربية السعودية‬
‫‪ -‬المحاولة الثانية عام ‪1236‬هـ‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تمت هذه المحاولة على يد مشاري بن اإلمام سعود الكبير‪.‬‬
‫كان إبراهيم باشا قد قبض على مشاري وأرسله إلى مصر؛ إال أنه تمكن من الهرب‬
‫من حراسه في الطريق‪ ،‬وعاد إلى نجد‪.‬‬
‫عندما وصل إلى (الوشم) التي انضم إليه فيها بعض األعوان من أقاليم نجدية‬
‫مختلفة‪ ،‬فتوجه بهم إلى الدرعية‪ ،‬وأسقط في يد محمد بن مشاري بن معمر‪ ،‬ولم‬
‫يجد بُدًّا من التنازل عن الحكم لمشاري بن سعود‪.‬‬
‫بعد مبايعته بالحكم في الدرعية‪ ،‬عاد كثير من أفراد األسرة السعودية الهاربين‬
‫ومنهم عمر بن عبد العزيز‪ ،‬ثم قدمت إليه وفود من سدير والوشم والمحمل معلنة‬
‫والءها له‪.‬‬
‫بدأ مشاري بن سعود يعمل على إعادة مجد الدولة السعودية بالتوسع جنوبًا‪ ،‬فضم‬
‫الخرج إلى حكمه‪.‬‬
‫جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك فيصل ©‬
‫© ‪All Rights Reserved for KFU‬‬
‫]‬
‫‪7‬‬
‫[‬
‫عمادة التعلم اإللكتروني والتعليم عن بعد‬
‫‪Deanship of E-Learning and Distance Education‬‬

8.

‫المحاضرة الحادية عشرة‬
‫تاريخ المملكة العربية السعودية‬
‫‪ -‬المحاولة الثانية عام ‪1236‬هـ‪:‬‬
‫• لكن محمد بن مشاري بن معمر‪ ،‬خدعه ونجح في القبض عليه وتسليمه إلى القوات‬
‫التركية التي قامت بإعدامه‪ .‬وتولى محمد بن مشاري بن معمر الحكم واتخذ من‬
‫أميرا على‬
‫معمرا‬
‫مقرا له‪ ،‬وعين ابنه مشاري بن محمد بن مشاري بن‬
‫الرياض ًّ‬
‫ً‬
‫ً‬
‫الدرعية‪.‬‬
‫ المحاولة الثالثة عام ‪1238‬هـ‬‫• تمت هذه المحاولة على يد اإلمام تركي بن عبد هللا بن اإلمام المؤسس محمد بن‬
‫سعود بن مقرن‪.‬‬
‫• كان تركي قد بايع محمد بن مشاري بن معمر‪ ،‬ثم بايع مشاري بن سعود لما تنازل‬
‫له محمد بن مشاري‪ ،‬فلما ُخدع مشاري بن سعود على يد محمد بن مشاري بن‬
‫معمر وقُبض عليه؛ قام اإلمام تركي بالقبض على محمد بن مشاري بن معمر وولده‬
‫أميرا على الدرعية‪ .‬واتخذ من الرياض مرك ًزا‬
‫صب نفسه‬
‫مشاري‪ ،‬وقتلهما‪ ،‬ون َّ‬
‫ً‬
‫لحكمه‪ .‬وهو يعتبر مؤسس الدولة السعودية الثانية‪.‬‬
‫جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك فيصل ©‬
‫© ‪All Rights Reserved for KFU‬‬
‫]‬
‫‪8‬‬
‫[‬
‫عمادة التعلم اإللكتروني والتعليم عن بعد‬
‫‪Deanship of E-Learning and Distance Education‬‬

9.

‫المحاضرة الحادية عشرة‬
‫تاريخ المملكة العربية السعودية‬
‫مقرن‬
‫محمد‬
‫سعود‬
‫(اإلمام محمد بن سعود «‪)»1‬‬
‫عبد هللا‬
‫(اإلمام عبد العزيز «‪)»2‬‬
‫(اإلمام سعود الكبير «‪»3‬‬
‫(اإلمام عبد هللا «‪)»4‬‬
‫قتل في إستنبول‬
‫مشاري‬
‫زوج مشاري بن معمر‬
‫(اإلمام تركي «‪)»1‬‬
‫محمد بن مشاري‬
‫مؤسس الدولة السعودية الثانية‬
‫(قام بالمحاولة األولى)‬
‫(اإلمام فيصل «‪)»2‬‬
‫صاحب محاولة إحياء الدولة الثانية‬
‫(اإلمام عبد هللا «‪ )»3‬سعود‬
‫(اإلمام عبد الرحمن)‬
‫محمد‬
‫الملك عبد العزيز (مؤسس المملكة)‬
‫جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك فيصل ©‬
‫© ‪All Rights Reserved for KFU‬‬
‫]‬
‫‪9‬‬
‫[‬
‫عمادة التعلم اإللكتروني والتعليم عن بعد‬
‫‪Deanship of E-Learning and Distance Education‬‬

10.

‫بحمد هللا‬
‫جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك فيصل ©‬
‫جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك فيصل ©‬
‫[‬
‫]‬
‫© ‪All Rights Reserved for KFU © All Rights Reserved for KFU‬‬
‫عمادة التعلم اإللكتروني والتعليم عن بعد‬
‫‪Deanship of E-Learning and Distance Education‬‬