Создание системы работы по развитию творческих способностей в процессе музыкально-ритмической деятельности

1.

Зелинская Тамара Георгиевна
Музыкальный руководитель
МБДОУ-детский сад № 168
Образование: среднее – специальное (1988г.,
Каменск-Уральское педагогическое училище,
специальность:
"музыкальное
воспитание";
квалификация: «учитель музыки, музыкальный
воспитатель»)
Стаж педагогической работы: 25 лет.
В данной должности: 21 год.
В данном учреждении: 9 лет.
1

2.

Приоритетное направление педагогической деятельности в
межаттестационный период:
«Создание системы работы по развитию творческих
способностей в процессе музыкально-ритмической
деятельности»
«Дети должны жить в мире красоты, игры,
сказки, музыки, рисунка, фантазии и творчества»
В.А.Сухомлинский
2

3.

Задачи на межаттестационный период
● Обогатить развивающую предметно-пространственную среду как
условие для развития музыкально-ритмической деятельности
● Изучить и внедрить современные формы работы по развитию
творческих способностей дошкольников
● Содействовать формированию и повышению компетентной
позиции педагогов и родителей МБДОУ по развитию творческих
способностей дошкольников
3

4.

Система работы по развитию творческих способностей
дошкольников в процессе музыкально-ритмической
деятельности
Методический
комплекс
Фонотека
Видеотека
Музыкально-ритмическая
деятельность
Взаимодействие с
воспитателями и
учителем-логопедом
Картотека
Консультации
Развивающая предметнопространственная среда РППС
Взаимодействие
с родителями
Работа с детьми
Музыкальнодидактические
игры
Оформление
музыкального зала
Атрибуты для игр,
танцев, костюмы
Центры
музыкального
творчества
Мастер-классы
Слушание
музыки
Родительские
собрания
Пение
Музыкальноритмическая
деятельность
Анкетирование
Консультации
4

5.

Развивающая предметно-пространственная среда
5

6.

6

7.

Педагогические принципы как основа музыкального воспитания
Организация непринужденной атмосферы на занятиях
Творческие занятия
Системность и последовательность
Индивидуальный подход к детям
Наглядность
Принцип целостного подхода
Принцип положительной оценки
Партнёрство с воспитателями и родителями
7

8.

Здоровьесберегающие технологии
8

9.

Игровые технологии
9

10.

Азбука эмоций
10

11.

Метод
проектной
деятельности
Проект “Дорогами добра”
11

12.

Метод
проектной
деятельности
Проект “Волшебный мир
музыки”
12

13.

Информационно-коммуникационные технологии
13

14.

Метод наглядного моделирования
14

15.

Метод интеллектуальных карт
15

16.

Метод интеллектуальных карт
16

17.

17

18.

18

19.

19

20.

Достижения
воспитанников
Районный фестиваль
детского творчества
“Музыкальный
калейдоскоп”
20

21.

Достижения
воспитанников
Областной фестивальконкурс патриотической
песни “Споемте, друзья”
21

22.

Достижения
воспитанников
Областной фестивальконкурс патриотической
песни “Споемте, друзья”
22

23.

Достижения
воспитанников
Городской праздник
поэзии “Звездочки”
Городская игра-конкурс
Люблю Урал - мой край
родной
23

24.

Достижения
воспитанников
Городской этап фестиваляконкурса “Музыкальный
калейдоскоп”
24

25.

Взаимодействие с педагогами
25

26.

Взаимодействие с родителями
26

27.

Взаимодействие с родителями
27

28.

Взаимодействие с родителями
28

29.

Взаимодействие с родителями
29

30.

Социальные партнеры
30

31.

Курс поэзии “Звездочка”
31

32.

Районный конкурс
для музыкальных
руководителей 2015
г.
Викторина
«В мире музыки»
Диплом за III место
32

33.

Районный конкурс
для музыкальных
руководителей 2016
г.
Командная игра
«Семь граней»
Диплом команды победителя
33

34.

Битва хоров 2015-2017 г.г.
34

35.

Мои награды
35

36.

36

37.

Курсы повышения квалификации
Учреждение
Год
Программа
ГАОУДО Свердловской области
“Институт развития образования”
2015
“Проектирование деятельности педагога дошкольного
образования в соответствии с ФГОС ДО”
ГАОУДО Свердловской области
“Институт развития образования”
2017
“Проектирование деятельности педагога дошкольного
образования в соответствии с ФГОС ДО”
ГАОУДО Свердловской области
“Институт развития образования”
2017
Сертификат участника семинара “Содержание работы
методического объединения музыкальных
руководителей дошкольных образовательных
организаций”
УрГППУ
2017
“Технологии и методы работы с детьми с ОВЗ в системе
дошкольного образования”
НЧОУ ДПО “УМЦ профсоюз
Свердловской области”
2018
“Обучение навыкам первой помощи”
ГАОУДО Свердловской области
“Институт развития образования”
2019
“Культурная практика становления ценностных
ориентиров дошкольников”
37

38.

Задачи на следующий межаттестационный период
● Повысить уровень взаимодействия с родителями (законными
представителями) в развитии творческих способностей дошкольников
● Представить опыт практических результатов своей профессиональной
деятельности педагогическому сообществу города (района)
● Повысить творческую педагогическую деятельность через участие в
профессиональных конкурсах
38

39.

Спасибо за внимание!
39