Аттестационная работа. Учебный проект о родном крае «География Пряжинского района»

1.

Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования
метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
_________Евлашевская Людмила Анатольевна_____________
МКОУ Чалнинская средняя общеобразовательная школа Пряжинского
национального муниципального района
На тему:
Учебный проект (о родном крае)
«География Пряжинского района»

2. Характеристика образовательного учреждения

Я учитель географии и биологии, заместитель директора по
воспитательной работе в муниципальном казенном
образовательном учреждении Чалнинская средняя
общеобразовательная школа Пряжинского национального
муниципального района Республики Карелия.
Наша школа сельская, в 20 км. от г.Петрозаводска. В настоящее
врем в школе обучается 345 учащихся. На двух школьных
автобусах детей привозят из 7 населенных пунктах – близь
лежащих поселков и деревень.
Школа получила признание в республике как одна из успешных в
обучении обучающихся.
В 2001 году школа заняла первое место среди сельских школ в
Общероссийской «Конкурсе воспитательных систем ОУ».

3.

• В 2008 году школа стала победителем во Всероссийском
конкурсе образовательных учреждений, внедряющих
инновационные образовательные программы (1 миллион).
• В 2014 году МКОУ Чалнинская средняя ощеобразовательная
школа включена в Национальный реестр «Ведущие
образовательные учреждения России -2014».
• В школе работает 43 учителя, из них 8 – имеют высшую
квалификационную категорию, 24- первую, 5 учителей со стажем
до 5 лет, 5 учителей – в декретном отпуске и по уходу за
ребенком.
• В школе сложилось много интересных и современных традиций.
Состав коллектив педагогов со стажем и молодых кадров
позволяет сохранять традиции и вносить инновационные
педагогические технологии, добиваться хороших результатов.

4.

5. Требования ФГОС к современным технологиям обучения

Технология классно-урочной системы на протяжении столетий была наиболее
эффективной при обучении молодого поколения.
В последние годы в современном образовании выдвигаются новые задачи, как то:
развитие новых способов образования, новых современных педагогических
технологий, связанных с индивидуальным развитием личности, творческой
инициативой, навыками самостоятельно работы в информационных полях,
формированием у обучающихся универсальных умений ставить и решать задачи для
разрешения проблем, возникают в жизни…
ФГОС обращает внимание на воспитание подлинно свободной личности, способной
свободно мыслить, добывать и применять знания, уметь работать в группах и т.д.
ФГОС указывает на многие деятельностные технологии обучения.

6.

Исследовательская деятельность – деятельность связанная с решение
творческой, исследовательской задачей с заранее неизвестным решением. В
работу входят этапы: постановка проблемы, изучение теории, подбор методик
исследования и практическое владение ими, сбор собственного материала,
анализ, обобщение, выводы
Проектная деятельность – совместная учебно-познавательная, творческая или
игровая деятельность, направленная на достижение общего результата
деятельности.
Проектно-исследовательская деятельность – деятельность по проектированию
собственного исследования, предполагающая выделение целей задач,
выделение принципов отбора и методик, определение ожидаемых
результатов.

7.

• Учебный проект – это интегративное дидактическое средство
развития, обучения и воспитания, которое позволяет
вырабатывать и развивать специфические умения и навыки
проектирования и исследования у учащихся.
• Проекты бывают разные: исследовательские, творческие,
игровые, практико-ориентированные. информационные

8. Характеристика жанра работы

Методическая разработка учебного проекта по курсу 8 класса
«География России»
Тип работы – информационный проект
Актуальность проекта – воспитание любви к родному краю, малой
родине

9.

Цель – вооружить школьников необходимыми практическими умениями и
навыками самостоятельной работы с источниками информации, знать
особенности родного края для активной адаптацииадаптации к быстро
меняющейся природной и социально-экономической среде
Задачи:
- на основе изученного материала о географии России учить анализу
материала по теме на основе краеведческой информации;
- представить полученные сведения, информацию в виде таблиц,
фотографий, презентаций;
- формировать умение адаптироваться к окружающей среде в
российском пространстве;
- воспитывать любовь к родному краю, умение видеть рядом героев
труда, успехи и культуру района.

10. Методы и способы работы над проектом

1. Работа с картой Республики Карелия и
Пряжинским районом
2. Знакомство с литературой библиотеки, в музеях
района и школы
3. Знакомство с информацией администрациях
района и поселка
4. Экскурсии в населенные пункты
5. Фотографии, рисунки учащихся
6. Сообщения в классе (групповые и
индивидуальные)

11. Этапы и сроки реализации проекта

• 1 этап
- выбор и формулировка темы;
- определение цели и задач проекта;
- выбор объекта и предмета исследования;
- определение методов проектирования
• 2 этап - составления плана работы над проектом
• 3 этап - исследование
• 4 проект - оформление результатов проекта
• 5 этап - презентация проекта на научно-исследовательской
конференции в школе

12. Программа (планирование) работы

№ п\п
Содержание
Работа учащихся
1
Географическое положение
Пряжинского района Республики
Карели. Границы. Населенные
пункты
Работа с картой РК
фотографии
2
Рельеф. Почвы растительный и
животный мир
Работа с картой РК
Рисунки учащихся

13.

3
Климат и внутренние воды
Экскурсия
фотографии
4
Население Пряжинского района.
Этнический состав. Возрастной
состав. Трудовые ресурсы
Работа в администрации
поселений. Встречи с
населением.
Анкетирование
5
Образование. Культура района.
Работа с таблицами.
фотографии
6
Экономика района. Хозяйственная Работа в администрации
деятельность
поселений

14. Варианты возможных фоторабот

15. Результат работы

• Сообщение обучающихся по изученному материалу по
Пряжинскому району.
• «Книга Пряжинского района» (с информационным
материалом, рисунки и фотографии детей)
• Презентация