Почта. Домашнее задание для старшей логопедической группы

1. Почта

2. Рассмотрите и назовите изображения

3. почтовое отделение

4. почтовый ящик

5. почтальон

6. посылка

7. бандероль

8. письмо

9. конверт

10. марка

11. открытка

12. телеграмма

13. газета

14. журнал

15. денежный перевод

16. Повторите

17. почтовое отделение

18. почтовый ящик

19. почтальон

20. посылка

21. бандероль

22. письмо

23. конверт

24. марка

25. открытка

26. телеграмма

27. газета

28. журнал

29. денежный перевод

30. Посчитайте количество слогов в словах

31. почтальон

32. почтальон

33. посылка

34. посылка

35. бандероль

36. бандероль

37. письмо

38. письмо

39. конверт

40. конверт

41. марка

42. марка

43. открытка

44. открытка

45. телеграмма

46. телеграмма

47. газета

48. газета

49. журнал

50. журнал

51. Поупражняемся в объяснении значений слов. Постарайтесь составить как можно больше предложений к каждому изображению Например:

52. Почтовое отделение для чего?

53. Почтовый ящик для чего?

54. Что можно делать с посылкой? (собирать, упаковывать, подписывать, отправлять, взвешивать , получать, распаковывать)

55. Что можно делать с бандеролью?

56. Что можно делать с письмом?

57. Что можно делать смаркой?

58. Что можно делать с газетой?

59. Что можно делать с журналом?

60. Что делает почтальон? (Ходит по домам, разносит письма, журналы, газеты, денежные переводы и т.д.)

61.

62. Это фЕнек. В его посылку мы положим предметы, в названиях которых есть звук «Ф»

63. Какие предметы подходят для этой посылки?

64. Правильно! Это: фонарик, конфета и фломастеры

65. Это волк. В его посылку мы положим предметы, в названиях которых есть звук «В»

66.

67.

68. Задание для тетради: рисунок на тему «Почта»; научится делать и по возможности подписывать бумажные конверты

69. Успехов в выполнении домашнего задания!