Рассматривание картины «На почте», беседа по ней и составление рассказа

1.

Рассматривание картины
«На почте»,
беседа по ней и составление рассказа
Старшая группа
Учитель-логопед Сосновских Валентина Владимировна

2.

Советы родителям:
На каждом слайде предложены:
• картина для рассматривания;
• вопросы к ребенку, которые Вам нужно ему задать;
• примерные детские ответы;
• комментарии и пояснения, которые помогут Вам
уточнить ответ ребенка и дополнить его;
Ответ ребенка должен быть полным, т.е. состоять из
целого, правильно построенного предложения; если
ребенок отвечает одним словом, помогите ему такой
фразой «Начни со слова …», далее Вы говорите то
слово, с которого должно начаться предложение –
ответ ребенка.

3.

Взрослый . Давай представим, что мы пришли на почту. Расскажи о тех людях, которые здесь работают.
Как они выглядят? Что делают?
Ребенок. Я вижу за стойкой двух почтовых работников, операторов. Это молодые женщины. Одна из них
взвешивает на весах посылку, а другая выдает заказное письмо.
Взрослый. Опиши людей, которые пришли на почту.
Ребенок. Мама с мальчиком стоят перед стойкой. Они пришли на почту, чтобы отправить посылку.
Другие мама с девочкой получают заказное письмо.

4.

Взрослый . Как работают почтовые работники?
Ребенок. Они выполняют работу спокойно, неторопливо, вежливо разговаривают с посетителями.
Взрослый. Ты сказал, что одни посетители отправляют посылку, а другие получают письмо. Что еще можно
делать на почте?
Ребенок. Можно отправлять письма, открытки, телеграммы, бандероли, денежные переводы или получать их.
Можно купить на почте газеты и журналы, конверты, марки и открытки.

5.

Взрослый. Кто еще работает на почте кроме операторов? Что они делают?
Ребенок. На почте работе почтальоны. Они разносят газеты, журналы, письма, открытки, извещения по домам и
опускают их в почтовые ящики. Еще там работает начальник почтового отделения. Он руководит работой всех
тех, кто работает на почте.
Взрослый. Ты очень хорошо рассказал о людях, работающих на почте. Молодец.
Вспомни все, что ты рассказывал, и повтори рассказ.