Чудеса из бисера своими руками

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Манюк Натальи Юрьевны
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
МКУ
«Центр
помощи
детям
Чистоозерного
МКУ «Центр помощи детям Чистоозерного района
района Новосибирской
Новосибирской области»
области»
На тему:
«Чудеса из бисера своими руками»
1

2. Краткая характеристика учреждения образовательного учреждения, где работает автор:

Муниципальное казенное учреждение «Центр помощи детям р.п. Чистоозерное Новосибирской области
открыт 01.06.1996 года. В нем проживает 25 воспитанника школьного возраста
Цель деятельности педагогического коллектива: создание условий для формирования гармонично
развитой, активной, творческой личности.
Основные задачи учреждения:
Создание благоприятных условий, приближенных к домашним, способствующих умственному,
эмоциональному и физическому развитию личности;
Обеспечение социальной защиты, медико-психолого-педагогической реабилитации и социальнотрудовой адаптации воспитанников;
Освоение образовательных программ, воспитание в интересах личности общества и государства;
Охрана и укрепление здоровья воспитанников.
В учреждении уделяется большое внимание развитию
творческих способностей воспитанников,
для них созданы и работают кружки различной
направленности: «Умелые руки», «Кулинария»,
«ИЗО», «Танцевальный», «Столярное дело».

3. КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА

Проект направлен на создание условий для повышения творческой активности детей,
воспитывающихся в условиях детского дома, реализацию творческого потенциала
детей-сирот, имеющих различные отклонения в здоровье.
Проект является составной частью программы по социальной адаптации,
реабилитации, профориентации, а также повышения образовательного уровня детейсирот,. Для интеллектуального развития и духовного воспитания личности,
социально-культурного и профессионального самоопределения, развития
познавательной активности и творческой самореализации. Искусство изготовления
украшений из бисера – один из очень интересных видов народного творчества. Мир
«малых форм» проходит сквозь историю всех человеческих цивилизаций.
Данный проект призван научить детей не только репродуктивным путём
осваивать сложные трудоёмкие приёмы и различные техники бисероплетения, но и
побудить на выполнение творческой работы. Бисероплетение как вид декоративноприкладного искусства органично вошло в современный быт и продолжает
развиваться, сохраняя национальные традиции.

4. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Цель: раскрыть и развить
потенциальные способности,
заложенные в каждом ребенке,
формирование эстетического
воспитания, приобщение к духовным
ценностям мировой художественной
культуры.

5. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

формирование специальных знаний по предмету:
основы жанровой композиции, основы
цветоведения. Обучение технике бисероплетения ;
формирование художественного вкуса,
способности видеть, чувствовать красоту
и гармонию, воспитывать внимание,
аккуратность, целеустремленность;
прививать навыки работы в группе.
Поощрять доброжелательное отношение
друг к другу;
помогать детям в их желании сделать свои
работы общественно-значимыми;
способствовать развитию
индивидуальных творческих
способностей и мышления ребенка;
умение анализировать произведения
искусства, давать оценку своей работе;
развитие коммуникативных навыков,
мотивации продуктивной деятельности;

6. КОНКРЕТНЫЕ ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Реализация проекта «Чудеса из бисера своими руками» позволит разнообразить досуговую деятельность восп

КОНКРЕТНЫЕ ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Реализация проекта «Чудеса из бисера своими руками» позволит разнообразить досуговую деятельность воспитанников, развить творческий потенциал, создаст условия для поддержания у детей веры в собственные силы и возможность достижения успеха.
Предоставленная детям возможность занять себя полезным делом будет способствовать развитию мышления, воображения, моторики рук.
Занятие рукоделием необходимо для воспитанников , для привития трудовых навыков, навыков искусства бисероплетения, воспитывать и развивать у них способность эстетического восприятия произведений декоративно-прикладного искусства. В условиях единого творческого процесса коллективный труд способствует социализации личности, выявлению новых дарований. Конечный результат творческой деятельности - это участие в выставках, демонстрация результатов детского труда в ежегодно проводимых творческих отчетах и других выставках, помогающих самоутверждению личности.

7. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Эффективность проекта в целом и входе его выполнения будет
оцениваться:
●педагогическим коллективом МКУ «Центр помощи детям;
●Управлением образования Чистоозёрного района.
Механизм оценки будет заключаться в анализе данных по выполнению
каждой поставленной задачи проекта:
● демонстрация результатов детского труда в ежегодно проводимых
творческих отчетах и других выставках, помогающих самоутверждению
личности.
Реализация проекта «Чудеса из бисера своими руками» будет
способствовать досуговой занятости детей, развитию творческих
способностей воспитанников, создаст условия для поддержания у детей
веры в собственные силы и возможность достижения успеха.

8. СТРАТЕГИЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПОСТАВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ

Основной механизм выполнения проекта - разработка и утверждение плана
мероприятий по реализации проекта.
В начале работы будет создан план реализации проекта. Затем будет
произведен отбор необходимых материалов и оборудования
Составление бюджета проекта.
Поэтапно будут осуществлены следующие мероприятия:
создание материально - технической базы
осуществление учебно-тематического планирования;
участие в районных и областных выставках.
В осуществлении перечисленных мероприятий будут задействованы
сотрудники центра: директор , заместитель директора по УВР, воспитатели,
руководитель кружковой работы.

9. РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Предположительно осуществление проекта продлится один год. Условно всю работу по реализации проекта можн

РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Предположительно осуществление проекта продлится один год. Условно всю работу по реализации проекта можно разбить на следующие этапы:
- составление и утверждение программы кружковой работы;
- составление перечня необходимого оборудования и материалов и их приобретение;
- комплектование групп кружковой работы по направлениям;
- реализация программы.

10.

11.

12. Практическая значимость проекта

Для осуществления проекта использовались разнообразные методы и
приёмы работы.
По итогам всей проделанной работы с детьми были изготовлены
бисерные деревья.
Проанализировав проделанную работу и подведя итоги можно сказать,
что все дети активно и с большим интересом принимали участие при
изготовлении изделий. Хочется отметить, что метод проектирования
актуален и очень эффективен в развитии детей с особенностями в
развитии. Он даёт ребенку возможность развивать творческие
способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему успешно
адаптироваться в окружающем социуме.