Афинская демократия
Социальный состав Афин в V в. до н.э.
Перикл (Περικλέης) 443 – 429 г.г. до н.э.
Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты
Друзья Перикла
Софокл
Геродот
Аспазия
Народное собрание
Суд
Система судопроизводства
За рамками демократии
За рамками демократии
Как могли сочетаться рабство и демократия?
Домашнее задание
5.12M
Category: historyhistory

Афинская демократия. Развитие демократии при Перикле

1. Афинская демократия

Развитие демократии
при Перикле

2. Социальный состав Афин в V в. до н.э.

Свободные
Рабы - чужеземцы
зажиточные,
богатые
«Корабельная
Чернь»
Полноправные граждане
Метеки
Обладали
личными
правами
Участвовали в управлении
государством
не участвовали
в управлении
государством
Лишены всех прав,
т.е. не могли распоряжаться
собой и своим трудом,
менять место жительства,
иметь семью, участвовать в
управлении государством

3.

Порт Пирей

4.

Управление афинским полисом
до V века
Следил
Ареопаг
Ареопаг
9 Архонтов
9 Архонтов
Знать
Народное
собрание
за исполнением
законов
Знать и демос
Все граждане
(До реформы
Солона)
Народный
суд
Судьёй мог стать
бедняк
Совет
пятисот
Наблюдение за
порядком в
городе
Стратеги
Руководство
войском и флотом
Законы

5. Перикл (Περικλέης) 443 – 429 г.г. до н.э.

• Перикл с 443 г. до н. э. стал во главе
афинского государства.
• С
именем
Перикла
связаны
законодательные
мероприятия,
которые
привели
к
развитию
демократии.
• При Перикле был создан специальный
фонд
для
раздачи
малоимущим
гражданам денег на посещение театра;
велось строительство общественных
зданий на Акрополе
• В 430 г. до н. э. он не был избран
стратегом,
• В 429 г. до н. э. он вновь стал стратегом,
но в том же году умер от чумы.

6. Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты

СКАЖИ МНЕ, КТО ТВОЙ
ДРУГ, И Я СКАЖУ, КТО ТЫ

7. Друзья Перикла

Фидий
Афинский скульптор,
которому статуиколоссы из золота и
слоновой кости
принесли славу
творца богов.
Ему было поручено
наблюдать за всеми
работами на
Акрополе.
Анаксагор
Изучал явления
природы
и считал, что Солнце и
Луна это не боги,
а огромные
раскаленные
камни.

8. Софокл

Один из великих
древнегреческих
сочинителей трагедий.
Утверждали, что именно
он показал людям,
какими они должны
быть.
Написал 123 пьесы, но
полностью сохранились
только семь.
Самые знаменитые –
«Антигона», «Царь
Эдип».

9. Геродот

Древнегреческий
ученый, прозванный
отцом истории.
Много путешествовал,
оставил записи о
странах, в которых
побывал.
Выступал с лекциями о
греко – персидских
войнах

10. Аспазия

Одна
из
самых
образованных
женщин
Древней
Греции. В ее доме
часто собирались для
бесед
политики,
ученые, художники,
поэты

11.

Положительные и отрицательные стороны афинской демократии

12. Народное собрание

• Все
граждане
(мужчины,
достигшие 20 лет,
родители которого
афиняне)
• 3-4 раза в месяц
• Вопросы мира и
войны,
новые
законы,
распоряжалось
казной.
Клепсидра – приспособления для
измерения времени выступления
оратора

13.

14.

Стратег
•Избирался
на 1 год;
• Военачальник,
руководил войском
и флотом,
ведал отношениями
с другими
государствами.
Совет 500
• Наблюдение за
порядком в городе;
• Обсуждение
законов.

15. Суд

• Все
граждане,
которым исполнилось
30 лет
• Ежегодно избирали 6
тысяч судей
• Для разных дел –
разные комиссии
• Голосование
жетонами
Жетоны для голосования:
с отверстием – виновен,
без отверстия - невиновен

16. Система судопроизводства

• Это
машина

эклеротерий

использовалась,
чтобы
выбрать
присяжных
заседателей на день.
• Сюда закладывали
шарики
разного
цвета.
По
цвету
шарика в каждом
ряду
выбирали
присяжных.

17.

Схема управления Афинами
при Перикле
СОВЕТ
500
НАРОДНОЕ
СОБРАНИЕ
НАРОДНЫЙ
СУД
КАЗНА
ЗАКОНЫ
Бондарь Ирина Михайловна
СТРАТЕГ
ВОЙНА И
МИР

18. За рамками демократии

Права
?
Переселенцы –
Обязанности
метеки
Платить налоги
Подчиняться законам
Подчиняться гражданам
Нести военную службу

19. За рамками демократии

Пленные
Пиратство
Дети рабов
Рынок рабов
Рудники
Домашние
работы
Ремесло
Сельское
хозяйство

20. Как могли сочетаться рабство и демократия?

Свободой и защитой государства
пользовались только
полноправные граждане Афин.
Для того чтобы демократия в
Афинах могла существовать был
необходим труд рабов.

21. Домашнее задание

• § 30,
English     Русский Rules