Получение профессиональных умений в организации первых дней ребенка в школе

1. ПРАВОСЛАВНЫЙ СВЯТО-ТИХОНОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра педагогики и методики начального

образования
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
«Получение профессиональных умений в организации
первых дней ребенка в школе»
2-14 сентября 2019г.
44.03.01 «Педагогическое образование»
Профиль подготовки «Начальное образование»

2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

• Установочная конференция на практику;
• Знакомство с образовательным учреждением, руководством, учителемнаставником;
• Составление плана учебно-воспитательной работы в течение практики;
• Наблюдение и анализ уроков учителя-наставника;
• Ведение дневника с элементами педагогического анализа;
• Участие и проведение организационных мероприятий (родительское
собрание первоклассников, экскурсии по школе, прием и проводы детей
домой в школе, проведение физкультминуток на уроках и организация
отдыха на переменах, организация питания, изготовление наглядных
материалов, подпись тетрадей и проч.);
• Психолого-педагогическое тестирование первоклассников и обработка
результатов тестов;
• Организация и проведение зачетного воспитательного мероприятия;
• Участие в итоговой конференции.

3. Образцы документов

4. Примерный образец оформления дневника педагогической практики:

1 страница:
• ФИО студента
• Группа_________
• Очная форма обучения
• Педагогический факультет
• Православного Свято-Тихоновского Гуманитарного Университета
• Направление 44.03.01 Педагогическое образование
• Профиль – Начальное образование
• Школа №___, г. __________________
• Адрес школы: ____________________________________________
• ФИО директора школы _____________________________________
• ФИО завуча по начальной школе________________________________________
• ФИО учителя-наставника_____________________________________________
• 2 страница:
• Список класса

5. 3 страница: Расписание уроков, расписание звонков   4 и последующие страницы – отражение ежедневной работы студента, например:

3 страница:
Расписание уроков, расписание звонков
4 и последующие страницы – отражение ежедневной работы студента, например:

6. Схема отчёта по практике

Объем – 1-2 страницы 14 шрифт компьютерного шрифта.
Отчет о прохождении производственной практики по получению
профессиональных умений в организации первых дней ребенка в школе
___________________________________________________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество практиканта)
Сроки и место прохождения практики….
Виды работ, выполненные в период практики….
Личностные изменения, произошедшие за время практики: ….
Профессиональные знания и навыки, полученные в ходе практики …..
Трудности, возникшие в ходе практики: …..
Организационные….
Содержательные…
Другие…
Предложения и пожелания по организации и содержанию практики…
Дата _________
Подпись __________

7. Требования к оформлению конспекта воспитательного мероприятия:

• Тема:
• Форма проведения:
• Задачи:
• Оборудование:
• План (с указанием времени на каждый этап):
• Ход воспитательного мероприятия:
Текст Текст Текст ……
Подпись и оценка учителя или руководителя практики

8. Зачет по практике

• Прохождение вступительного собеседования (зачтено-не зачтено).
• Предоставление нижеследующей документации через неделю по окончании практики (в отдельной
папке должны быть собраны все документы):
• Индивидуальный план работы. За не предоставление его в срок или ошибки в составлении баллы
снимаются;
• Дневник практики, заверенный на каждый день работы подписью учителя-наставника. Баллы
снимаются за: отсутствие подписи учителя; небрежно выполненный педагогический анализ;
небрежное оформление;
• Отчет о проделанной работе. Без отчета зачет студенту не выставляется;
• Конспект зачетного воспитательного мероприятия с оценкой руководителя практики или учителянаставника. Баллы снимаются за нарушение требований к оформлению, за отсутствие подписи
учителя, за формальное отношение к составлению, не раскрытое содержание и (или) отсутствие
описания методики работы с детьми;
• Материалы психолого-педагогического тестирования первоклассников (психолого-педагогическая
характеристика учащегося 1 класса; результаты опроса по изучению отношений детей к школе;
материалы опроса по изучению готовности к обучению детей в школе). Баллы снижаются за
отсутствие какого-либо из материалов либо формальное выполнение задания;
• Протоколы посещенных уроков (не менее 30). По одному баллу вычитается за отсутствие трех из 30
конспектов;
• Характеристика, выданная студенту администрацией школы, подписанная и заверенная печатью
школы. Без характеристики зачет студенту не выставляется.
• Прохождение итогового собеседования на процедуре зачета;

9. Вопросы к проведению итогового собеседования:

• Дайте свой опыт педагогических зарисовок семилетних детей в школе.
• Расскажите о проявлении эмоций у детей в первые дни пребывания в
школе.
• Расскажите о подготовке учителя к работе с первоклассниками в
первые дни.
• Расскажите о применении наглядности в первые дни обучения в
школе.
• Какова была воспитательная работа в первые дни ребенка в школе?
• Существуют ли правила поведения детей в школе и как они были
доведены до учащихся в первые дни?
• Каково содержание первого родительского собрания
первоклассников?

10. Что взять с собой на практику:

приказ
направление (подписывает специалист по практике)
студ.билет
паспорт
медкнижку
сменную обувь
копия программы практики;
анкеты студентов, которые будут проходить практику в Организации;
согласие студента на обработку его персональных данных
Организацией в целях организации, прохождения и оформления
практики в Организации.