Аттестационная работа. Обучение основам элементарной теории музыки, технике пения

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
______________________________________________________
Новикова Евгения Ивановна
___________________________________________
____________
МКОУ «Новоярковская СОШ» , Каменский район
На тему:
________«Мы и вокал» _______
1

2. Краткая характеристика образовательной программы внеурочной деятельности

• Раскрывает
аспекты
вокально-хоровой
работы
с
учащимися 1-11 классов.
• Развивает умение демонстрировать свое вокальное
искусство на конкурсах вокалистов.
• Является
самостоятельным курсом и может быть
использована образовательным учреждением любого
типа.
• Освоение
материала
происходит
практической творческой деятельности.
в
процессе
2

3. Краткая характеристика образовательного учреждения

• МКОУ
«Новоярковская
им.Поставнёва
СОШ»
Кам.
района
социально-экономического
профиля
является победителем ПНПО «Образование» - 2006г.
• Ежегодно
ученики
исследовательских
выступают
конференциях,
на
научно-
защищая
свои
проекты в области – естественных наук, филологии,
точных наук.
• Имеются призеры краевых спортивных соревнований;
победители
проектов.
и
лауреаты
музыкальных
конкурсов- 3

4. Цели

1. Обучить основам элементарной теории музыки,
техники пения;
2. Сформировать
исполнения
навыки
вокальных
выразительного
произведений,
умения
владеть своим голосовым аппаратом;
3. Воспитать
эмоциональную
отзывчивость
на
прекрасное в искусстве, жизни, природе;
4. Воспитать
потребность
самовыражению.
к
творческому
4

5. Задачи

• Формировать целостное представление об искусстве,
способность самостоятельного освоения художественных
ценностей.
• Развить способность активного восприятия искусства.
• Создать условия реализации творческих способностей,
умение применять на практике полученные знания.
• Выявление и развитие индивидуальных творческих
способностей.
• Формирование вокально-хоровых навыков, навыков
творческой деятельности.
5

6.

Основные направления и содержание деятельности:
Вокально-хоровая работа.
Музыкально-теоретическая подготовка.
Теоретико-аналитическая работа.
Концертно-исполнительская деятельность.
Новизна программы: идея сенсорного музыкального
развития
Актуальность программы: вокально-хоровое пение наиболее массовая форма активного приобщения к
музыке.
6

7. Учебно-тематический план на примере 1-ого года обучения

№
Тема
Общее количество
часов
теория
практика
1.
Вводное занятие
1
1
-
I.
Вокальная работа
2.
Прослушивание
1
-
1
3.
Певческая установка; дыхание
6
1
5
4.
Вокальные упражнения
25
2
23
5.
Вокальная позиция
6
1
5
6.
Звуковедение
10
1
9
7.
Дикция
8
1
7
8.
Артикуляция
8
1
7
9.
Певческое вибрато
10
1
9
10.
Резонирование
14
1
13
7

8.

II.
Музыкально-теоретическая подготовка
11.
Основы музыкальной грамоты
6
2
4
12.
Развитие музыкального слуха, музыкальной памяти
8
1
7
13.
Развитие чувства ритма
6
1
5
III.
Теоретико-аналитическая работа
14.
Беседа о гигиене певческого голоса
1
1
-
15.
Беседа о творчестве композиторов, классиков
2
2
-
16.
Беседа о творчестве современных композиторов
2
2
-
17.
Просмотр видеозаписи выступления детей на фестивале-конкурсе «Друзья Болгарии»
2
2
-
IV.
Концертно-исполнительская деятельность
18.
Открытый урок
2
-
2
19.
Праздники, выступления
18
-
18
20.
Конкурсы
8
-
8
144
21
123
Итого
8

9. Образовательный результат

количество побед
11
10
30
10
районные конкурсы
краевые конкурсы
международные конкурсы
зональные конкурсы
всероссийские конкурсы
9

10.

Перспективы развития
исследовательской/проектной
деятельности:
1. более углубленно заняться
исследовательской деятельностью;
2. создать музыкальный проект
«Звездопад», направленный к
привлечению учеников к военнопатриотическому направлению в
музыке.
10