Аттестационная работа. Исследовательский проект по патриотическому воспитанию «Ветеран в моей семье»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Охрименко Елены Владимировны
МОУ «Волосовская начальная общеобразовательная
школа»
На тему:
Исследовательский проект по патриотическому
воспитанию
«Ветеран в моей семье»
1

2. Проект «Ветеран в моей семье» на получение знаний, умений и навыков в результате самостоятельных практических и теоретических (индивидуал

Проект «Ветеран в моей семье» на получение
знаний,
умений
и
навыков
в
результате
самостоятельных практических и теоретических
(индивидуальных
и
групповых)
исследований
различных источников о Великой Отечественной войне
на уроках и во внеурочной деятельности.
Работа над проектом предполагает совместную
деятельность учащихся 4 класса,
родителей и
учителя. Продолжительность проекта 7 – 8 недель.
Учащиеся представляют подготовленные ими
материалы в виде проектных творческих работ, фоторассказов о своих наблюдениях.
2

3.

Тема проекта «Ветеран в моей семье» актуальна,
значима и интересна. Проект расширяет знания учащихся
о Великой Отечественной войне, о героическом вкладе
старших родственников в Победу.
Цель проекта – обеспечение более широкой и
разнообразной практической деятельности обучающихся
по изучению истории Великой Отечественной войны.
:
3

4.

Основания проекта
развитие общекультурных компетенций обучающихся,
личностное и интеллектуальное развитие,
создание основы для самостоятельной реализации
учебной деятельности, обеспечивающей социальную
успешность,
• развитие исследовательских навыков поведения.
4

5.

Основополагающий вопрос
Почему важно сохранить память о Великой
Отечественной войне?
Проблемные вопросы
• Как привлечь внимание сверстников к изучению
истории нашей Родины?
• Можно ли, изучая биографии ветеранов, пополнить
свои знания о Великой Отечественной войне?
5

6. Учебные вопросы

Какие книги о Великой Отечественной войне вы читали?
Назовите авторов.
Найдите стихи советских поэтов о Великой Отечественной
войне. Выучите любое по выбору.
Вспомните пословицы Родине, составьте свою пословицу.
Найдите записи песен времен войны, выучите любую.
Поделитесь впечатлениями от фотографий военных лет и
картин на тему войны и Парада Победы.
Посетите краеведческий музей, узнайте, какой вклад внес п.
Волосово в Победу.
Интервьюируйте старших членов семьи об их участии в войне,
как они встретили Победу 1945.
Нарисуйте рисунки о Великой Отечественной войне. Оформите
выставку.
6

7. План проекта. I этап. Организационно-ознакомительный

Выход на тему, определение цели и
предположение результата, знакомство с вопросами
проекта.
Составление учителем буклета для родителей.
Представление стартовой презентации учителя
для школьников с целью выявления интересов и
уровня знаний по предложенной теме.
Деление на группы по интересам, распределение
ролей в группах.
Предварительное
совместное
планирование
продвижение по проекту.
7

8. План работы групп разных направлений проекта

1. План работы группы исследователей
• Исследовать семейные архивы об участии ветеранов в
Великой Отечественной войне.
• Отыскать информацию о войне в других источниках
(Интернет, библиотеки, краеведческий музей, встречи с
ветеранами).
2. План работы группы фотокорреспондентов
• Организовать фото-экскурсию по выставке репродукций
картин о Великой Отечественной войне.
• Создать «Семейный фотоальбом» - фото военных лет.
• Подготовить презентацию.
8

9.

3. План работы группы литераторов
• Прочитать и проанализировать художественные произведения
поэтов и писателей о Великой Отечественной войне.
• Выучить стихотворения о войне.
• Записать аудиофайл своего прочтения этих произведений.
• Подготовиться к встрече с писателем Виктором Васильевым,
написавшем повесть «Зарубки на сердце» о своем военном
детстве. Продумать вопросы (интервью с писателем)
4. План работы группы художников
• Нарисовать рисунки о войне и Великой Победе, оформить
выставку работ «Ни кто не забыт, ни что не забыто».
5. План работы группы знатоков
• Найти пословицы о Родине, песни военных лет, узнать о том,
представители каких национальностей нашей страны принимали
участие в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной
войны.
9

10. II этап. Реализация проекта

Посещение краеведческого музея
г. Волосово.
Встреча с писателей Виктором Васильевым.
Презентация книги «Зарубки на сердце»
10

11. Конкурс рисунков ко дню освобождения Волосово.

Конкурс рисунков ко дню освобождения Волосово .
Участие в литературной композиции «Священная война»
11

12.

Конкурс сочинений
«Письмо солдату».
Участие во Всероссийской акции
«Бессмертный полк».
12

13. III этап. Завершающий.

Оформление результатов проектной деятельности
(фото с выставки,
экскурсий, Всероссийской акции
«Бессмертный полк», аудиозаписи стихов, оформление
презентации, сканирование рисунков и сочинений,
фотографии ветеранов).
13

14. IV этап. Итоговый

Презентация проекта учащимся класса и
на школьной научно-исследовательской
конференции «Первые открытия».
14