Similar presentations:
Обмен веществ (метаболизм)
1.
2. “Человек не должен считать еду целью своей жизни - в мире много других важных занятий. Но когда постоянно приходится думать,
как заработать да гдедостать, высокие материи как-то
отступают”
3. Есть, чтобы жить, но не жить, чтобы есть.
4. Обмен веществ (метаболизм) - ?
5.
Обмен веществ(метаболизм)
Пластический
обмен
(ассимиляция,
анаболизм)
Энергетический
обмен
(диссимиляция,
катаболизм)
6.
ЭнергетическийКатаболизм
(Диссимиляция)
Получаем
при
дыхании
Пластический
Анаболизм
(ассимиляция)
Метаболизм
Тепловая Е
Получаем с
Выделяем
во
внешнюю среду
пищей
Тепловая Е
7.
ЭнергетическийКатаболизм
(Диссимиляция)
О2 Н2О
Получаем
при
дыхании
Пластический
Анаболизм
(ассимиляция)
Метаболизм
Животные и
растительные белки,
жиры, углеводы, вода
Распад органических веществ
для получения энергии
Строение и рост
организма
Тепловая Е
Получаем с
пищей
Получение
низкомолекулярных
веществ
Выделяем
во
внешнюю среду
СО2
Получение
высокомолекулярных
веществ
Тепловая Е
Н2О Продукты распада
Синтез органических
веществ, свойственных
человеку, с поглощением Е
8.
??
?
(передача информации
по нервным волокнам в
виде импульса)
(сокращение мышц,
сердца, диафрагмы)
?
(?)
9.
Химическая(синтез белков, жиров,
углеводов)
Электрическая
(передача информации
по нервным волокнам в
виде импульса)
Механическая
(сокращение мышц,
сердца, диафрагмы)
Тепловая
(поддержание
постоянной температуры
тела, выведение избытка
тепла в окружающую
среду)
10. Кроссворд
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23. 1.Спикер-презентующий (2-3) – выступает с защитой. 2. Тайм спикер – регулирует время выступления (не более 5 минут) 3.
Инфогенератор – занимаетсяоформление информации по теме.
24. 1. «Белки – основа жизни организма». 2. «Углеводы - это основной источник энергии» 3. «Липиды нам необходимы» 4. «Вода –
универсальныйрастворитель»
5. «Кислород – важнейший
компонент»
25. Групповая работа
26. Синквейн
ОбменПластический и энергетический
?
?
?
27. Домашнее задание
1. Параграф 36.2. Стр. 148 – вопросы после
параграфа.
3. Повторить параграф 29.
4. Знать схемы превращения
органических веществ (27 – 30).