Аттестационная работа. Образовательная программа факультатива. Основы программирования на языке программирования Паскаль

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
______________________________________________________
Бербеневой Юлии Леонидовны
_______________________________________________________
МБОУ Видновская СОШ №7
На тему:
Образовательная программа факультатива «Основы
программирования на языке программирования
Паскаль»
1

2. Краткая характеристика жанра работы

Образовательная программа факультатива
«Основы программирования на языке
программирования Паскаль» разработана для
учащихся 8 класса. Программа рассчитана на 1
занятие в неделю (45 мин). Программа состоит
из основных разделов : пояснительной записки,
содержания обучения, тематического
планирования, требований к знанию и умениям
обучающихся, методической литературы.
2

3. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Видновская средняя общеобразовательная школа №7

Год основания - 1992
3

4. Цель и задачи работы

Цель – создать условия для представления
результатов проектной деятельности в
виде прикладных программ для
тестирования пользователей, для
шифровки сообщений, в виде созданной
программным путем базы данных (БД)
средствами языка программирования
Паскаль;
4

5.

Задачи:
• Знакомство учащихся с основами структурного
программирования с использованием языка
программирования Паскаль АВС;
• Формирование навыков владения основами структурного
языка программирования Паскаль АВС;
• Формирование способностей создавать прикладное
программное обеспечение средствами языка
программирования Паскаль АВС;
• Формирование способностей использовать математический
аппарат компьютера для нужд пользователя;
• Формирование способностей оперировать типовыми
алгоритмами обработки одномерных массивов при решении
конкретных задач;
• Формирование способностей программировать простейшие
базы данных.
5

6. Методы  преподавания компьютерной грамотности и алгоритмизации

Методы преподавания компьютерной
грамотности и алгоритмизации
теоретический метод, метод убеждения,
стимулирующие методы.
Применяются все методы
дифференцированного подхода:
на первом этапе – репродуктивный метод,
затем проблемный, диагностический и
контрольный методы.
6

7. Исследовательский метод

Он призван обеспечить творческое
применение знаний. Учащиеся
овладевают методами научного
познания, формируется опыт
исследовательской деятельности.
7

8. Актуальность

Изучение программирования развивает мышление школьников,
способствует формированию общеучебных,
общеинтеллектуальных умений и навыков школьников. Изучая
программирование на Паскале, учащиеся прочнее усваивают
основы алгоритмизации, приобщаются к алгоритмической
культуре, познают азы профессии программиста. Данная
программа позволяет приобрести навыки решения
вычислительных задач для создания самостоятельных
творческих проектов.
Данный курс позволит дать и закрепить на практике знания
учащимся по основным конструкциям языка программирования
Паскаль АВС при решении задач разного уровня сложности.
Достаточный объем практических и творческих работ позволяет
учащимся не испытывать трудности при сдаче экзамена в форме
ГИА и ЕГЭ по информатике и ИКТ, а также позволяет подготовить 8
детей к участию в олимпиадах и конкурсах по предмету.

9. Структура образовательной программы

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Пояснительная записка
Актуальность программы
Новизна программы
Режим проведения занятия
Цель
Задачи
Содержание программы
Предполагаемые результаты
Результаты обучения
Формы, приемы, средства, методы, используемые в
преподавании компьютерной грамотности
Виды контроля
Формы контроля
Учебно-тематическое планировние
Методическая литература
9

10. Планирование

1. Обучающие, контролирующие, тестирующие
программы средствами языка
программирования Паскаль – 6 ч
2. Численные методы в программировании – 6 ч
3. Шифровка сообщений - 9 ч
4. Программирование простейших баз данных
средствами языка программирования Паскаль
–7ч
5. Использование двумерных массивов при
решении систем линейных уравнений и
программирование БД – 6 ч
10

11. Методы диагностики образовательного результата

Призовые места обучающихся в
муниципальной олимпиаде по
программированию
• Успешная сдача ОГЭ и ЕГЭ учащимися
МБОУ Видновской СОШ №7
11

12. Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности

• Участие в научном объединении учащихся
(НОУ ) в МБОУ Видновской СОШ №7
• Привлечение учащихся к участию в
исследовательской и проектной деятельности
через средства программирования
• Повышение уровня знаний по информатике
12