Управление в социальной сфере

1. Управление в социальной сфере

2. Учебная литература: Теория управления: Учебник /Под общей ред. А.Л. Гапоненко, А.П. Панкрухина. М.: Изд-во РАГС, 2004.

3. Учебная литература: Социальная политика: Учебник / Под ред. Н.А. Волгина. М.: Изд-во РАГС, 2008. Бабич А.М. Политика в сфере

жилищно-коммунального хозяйства
и обеспечения жильем. М.:
Знание, 2006

4. Учебная литература: Берестова Л.И. Социальная политика: Учебник. М.: РАГС, 2010.

5. Тема: Определение предмета «Управление в социальной сфере»

6. Управление в социальной сфере

7. Управление в социальной сфере

8. Управление в социальной сфере

9. Тема: Определение предмета «Управление в социальной сфере» 1-й вопрос: Определение понятия «управление»

10. Управление

11. Управление Право

12. уПРАВление ПРАВО

13. уПРАВление ПРАВО

14. уПРАВление ПРАВО сПРАВедливость

15. уПРАВление ПРАВО сПРАВедливость

16. Управление –

17. Управление – элемент

18. Управление – элемент

19. Управление – элемент

20. Управление – элемент и одновре – менно функция

21. Управление – элемент и одновре – менно функция

22. Управление – элемент и одновре – менно функция организованных систем

23. Управление – элемент и одновре – менно функция организованных систем

24. Управление – элемент и одновре – менно функция организованных систем

25. Управление – элемент и одновре – менно функция организованных систем (биологических,

26. Управление – элемент и одновре – менно функция организованных систем (биологических, техничес- ких

Управление – элемент и одновре –
менно функция организованных
систем (биологических, технических

27. Управление – элемент и одновре – менно функция организованных систем (биологических, техничес- ких, социальных и др.)

Управление – элемент и одновре –
менно функция организованных
систем (биологических, технических, социальных и др.)

28. Управление – элемент и одновре – менно функция организованных систем (биологических, техничес- ких, социальных и др.), обепечи-

Управление – элемент и одновре –
менно функция организованных
систем (биологических, технических, социальных и др.), обепечивающая

29. Управление – элемент и одновре – менно функция организованных систем (биологических, социаль- ных, технических и др.), обепечи-

Управление – элемент и одновре –
менно функция организованных
систем (биологических, социальных, технических и др.), обепечивающая сохранение их
структуры,

30. Управление – элемент и одновре – менно функция организованных систем (биологических, социаль- ных, технических и др.), обепечи-

Управление – элемент и одновре –
менно функция организованных
систем (биологических, социальных, технических и др.), обепечивающая сохранение их структуры,
поддержание режима их деятельности,

31. Управление – элемент и одновре – менно функция организованных систем (биологических, социаль- ных, технических и др.), обепечи-

Управление – элемент и одновре –
менно функция организованных
систем (биологических, социальных, технических и др.), обепечивающая сохранение их структуры,
поддержание режима их деятельности, реализацию программы и
цели их деятельности

32. Кибернетика – наука об общих принципах и методах управления сложными системами в природе, технике и обществе

33. Кибернетика – наука об общих принципах и методах управления сложными системами в природе, технике и обществе

34. Управление – элемент и одновре – менно функция организованных систем (биологических, социаль- ных, технических и др.), обепечи-

Управление – элемент и одновре –
менно функция организованных
систем (биологических, социальных, технических и др.), обепечивающая сохранение их структуры,
поддержание режима их деятельности, реализацию программы и
цели их деятельности

35. Управление – элемент и одновре – менно функция организованных систем (биологических, социаль- ных, технических и др.), обепечи-

Управление – элемент и одновре –
менно функция организованных
систем (биологических, социальных, технических и др.), обепечивающая сохранение их структуры,
поддержание режима их деятельности, реализацию программы и
цели их деятельности

36. Управление – элемент и одновре – менно функция организованных систем (биологических, социаль- ных, технических и др.), обепечи-

Управление – элемент и одновре –
менно функция организованных
систем (биологических, социальных, технических и др.), обепечивающая сохранение их структуры,
поддержание режима их деятельности, реализацию программы и
цели их деятельности

37. элемент – управление как практическая форма деятельности функция – управление как наука о правилах реализации этой функции

38. элемент – управление как практическая форма деятельности функция – управление как наука о правилах реализации этой функции

39. Задачи науки управления: 1. Систематизировать и распрост- ранять знания о практике управ- ленческой деятельности в прош- лом и

Задачи науки управления:
1. Систематизировать и распространять знания о практике управленческой деятельности в прошлом и настоящем

40. Задачи науки управления: 2. Изучать управленческие отношения в экономической, политической и социальной сферах в целях их

упорядочения, сохранения их
качественной специфики, совершенствования и развития

41. Задачи науки управления: 3. Изучать тенденции развития практики управления в целях разработки новых технологий и методов

управления

42. Задачи науки управления: 4. Изучать процесс и особенности взаимодействия управленческой деятельности и главного элемента

социально-экономической системы
(человека) в целях выработки оптимальных моделей управления

43. 5. На основе теоретических положений разрабатывать специализированные методы управления для отдельных отраслей развития

общества

44. Тема: Определение предмета «Управление в социальной сфере» 1-й вопрос: Определение понятия «управление»

45. Тема: Определение предмета «Управление в социальной сфере» 2-й вопрос: Категории и функции управления

46. Категория (греч. κατηϒορία – выска- зывание, обвинение, признак) – предельно общие фундаментальные понятия научного знания,

Категория (греч. κατηϒορία – высказывание, обвинение, признак) –
предельно общие фундаментальные
понятия научного знания, отражающие наиболее существенные и закомерные связи и отношения объективной реальности.

47. Категории используются в научном знании для его пополнения и разви- тия в качестве научно-познаватель- ного опыта, создающего

Категории используются в научном
знании для его пополнения и развития в качестве научно-познавательного опыта, создающего основы для
потенциального развития науки

48. Категории используются в научном знании для его пополнения и разви- тия в качестве научно-познаватель- ного опыта, создающего

Категории используются в научном
знании для его пополнения и развития в качестве научно-познавательного опыта, создающего основы для
потенциального развития науки

49. Управление

50. Управление Менеджмент

51. Управление ◄───► Менеджмент

52. Менеджмент (англ. Management – управление, организация) а) особый вид профессионально осуществляемой деятельности, направленной

на достижение определенных целей путем рационального использования материальных и трудовых ресурсов с применением определенных принципов, функций и методов

53. Менеджмент (англ. Management – управление, организация) б) совокупность лиц, осуществляющих управленческую деятельность

54. Менеджмент (англ. Management – управление, организация) а) особый вид профессионально осуществляемой деятельности, направленной

на достижение определенных целей путем рационального использования материальных и трудовых ресурсов с применением определенных принципов, функций и методов

55. Управление ◄───► Менеджмент

56. Менеджмент – а) процесс управления людьми в конкретных организациях б) процесс управления объектами с учетом их специфики

57. Менеджмент – а) процесс управления людьми в конкретных организациях б) процесс управления объектами с учетом их специфики

(менеджмент в сфере услуг, финансовый
менеджмент, муниципальный менеджмент)

58. Менеджмент – а) процесс управления людьми в конкретных организациях б) процесс управления объектами с учетом их специфики в)

процесс управления специфичными процессами, ресурсами,
уровнями

59. Менеджмент – а) процесс управления людьми в конкретных организациях б) процесс управления объектами с учетом их специфики в)

процесс управления специфичными процессами, ресурсами,
уровнями (стратегический менедмент, инновационный
менеджмент)

60. Субъекты управления – профессио- нально подготовленные люди, осуществляющие функции управления

Субъекты управления – профессионально подготовленные люди,
осуществляющие функции
управления

61. Субъекты управления – профессио- нально подготовленные люди, осу- ществляющие функции управления

Субъекты управления – профессионально подготовленные люди,
осуществляющие функции
управления

62. Субъекты управления – профессио- нально подготовленные люди, осу- ществляющие функции управления

Субъекты управления – профессионально подготовленные люди,
осуществляющие функции
управления

63. Субъекты управления – профессио- нально подготовленные люди, осу- ществляющие функции управления

Субъекты управления – профессионально подготовленные люди,
осуществляющие функции
управления

64. Органы управления – официально утвержденные корпорации субъ- ектов управления

Органы управления – официально
утвержденные корпорации субъектов управления

65. Органы управления – официально утвержденные корпорации субъ- ектов управления

Органы управления – официально
утвержденные корпорации субъектов управления

66. Объекты управления – различные сферы общественной жизни, про- цессы развития этих сфер, взаимоотношения между людьми,

Объекты управления – различные
сферы общественной жизни, процессы развития этих сфер,
взаимоотношения между
людьми, существующие в этих
сферах

67. Объекты управления – различные сферы общественной жизни, про- цессы развития этих сфер, взаимо- отношения между людьми, сущест-

Объекты управления – различные
сферы общественной жизни, процессы развития этих сфер,
взаимоотношения между людьми,
существующие в этих сферах

68. Методы управления – способы реализации функции управления

69. по масштабам применения общие и особенные

70. по масштабам применения общие и особенные по отраслям и сферам применения: общегосударственные, экономичес- кие, финансовые и

по масштабам применения
общие и особенные
по отраслям и сферам применения:
общегосударственные, экономические, финансовые и т. д.

71. по масштабам применения общие и особенные по отраслям и сферам применения: общегосударственные, экономичес- кие, финансовые и

по масштабам применения
общие и особенные
по отраслям и сферам применения:
общегосударственные, экономические, финансовые и т. д.
по месту применения:
исследовательские, плановые, формирующие, упорядочивающие, стабилизационные, развивающие, ликвидационные

72. по степени воздействия: прямые и косвенные

73. по степени воздействия: прямые и косвенные по уровню обобщения управленческих знаний: теоретические и практические

74. по степени воздействия: прямые и косвенные по уровню обобщения управленческих знаний: теоретические и практические по функциям,

определяемыми этими методами:
методы анализа, планирования,
мотивации, контроля

75. по конкретному объекту управле- ния и характеру ситуации

по конкретному объекту управления и характеру ситуации

76. по конкретному объекту управле- ния и характеру ситуации по характеру воздействия: административные, экономические,

по конкретному объекту управления и характеру ситуации
по характеру воздействия:
административные,
экономические,
социально-психологические

77. Модель управления

78. Модель управления Модель (франц. Modèle – мера, обра- зец, норма) – аналог определенно- го фрагмента природной или соци- альной

Модель управления
Модель (франц. Modèle – мера, образец, норма) – аналог определенного фрагмента природной или социальной реальности, предназначенный для хранения и расширения
знания об оригинале, для его конструирования, преобразования и
управления им

79. Модель управления Модель (франц. Modèle – мера, обра- зец, норма) – аналог определенно- го фрагмента природной или соци- альной

Модель управления
Модель (франц. Modèle – мера, образец, норма) – аналог определенного фрагмента природной или социальной реальности, предназначенный для хранения и расширения
знания об оригинале, для его конструирования, преобразования и
управления им

80. Модель управления Модель (франц. Modèle – мера, обра- зец, норма) – аналог определенно- го фрагмента природной или соци- альной

Модель управления
Модель (франц. Modèle – мера, образец, норма) – аналог определенного фрагмента природной или социальной реальности, предназначенный для хранения и расширения
знания об оригинале, для его конструирования, преобразования и
управления им

81. Модель управления Модель (франц. Modèle – мера, обра- зец, норма) – аналог определенно- го фрагмента управления, предназ-

Модель управления
Модель (франц. Modèle – мера, образец, норма) – аналог определенного фрагмента управления, предназначенный для хранения и расширения знания об управлении, для
его конструирования, преобразования и управления им

82. Модель управления Модель (франц. Modèle – мера, обра- зец, норма) – аналог определенно- го фрагмента управления, предназ-

Модель управления
Модель (франц. Modèle – мера, образец, норма) – аналог определенного фрагмента управления, предназначенный для хранения и расширения знания об управлении, для
его конструирования, преобразования и управления им

83. Виды моделирования: предметное знаковое мысленное

84. Виды моделирования: предметное знаковое мысленное

85. Функции управления: 1. Аналитическая – выявление при- чинно-следственных связей в сис- теме управляемого объекта и

Функции управления:
1. Аналитическая – выявление причинно-следственных связей в системе управляемого объекта и

86. Функции управления: 1. Аналитическая – выявление при- чинно-следственных связей в сис- теме управляемого объекта и определение

Функции управления:
1. Аналитическая – выявление причинно-следственных связей в системе управляемого объекта и
определение методов
воздействия на эти связи в целях
повышения эффективности его
функционирования и развития

87. Функции управления: 2. Плановая – целеполагание прогнозирование планирование

88. Функции управления: 3. Принятие решений – деятельность субъекта управления по выбору того или иного варианта поведения объектов

управления, имеющая
форму конкретного предписания к
действию (приказ, план, инструкция и пр.)

89. Функции управления: 4. Организаторская – деятельность, обеспечивающая четкое упорядо- чение процесса управления в це- лом,

Функции управления:
4. Организаторская – деятельность,
обеспечивающая четкое упорядочение процесса управления в целом,

90. Функции управления: 4. Организаторская – деятельность, обеспечивающая четкое упорядо- чение процесса управления в це- лом,

Функции управления:
4. Организаторская – деятельность,
обеспечивающая четкое упорядочение процесса управления в целом, распределение между объектами обязанностей исполнения
управленческих решений,

91. Функции управления: 4. Организаторская – деятельность, обеспечивающая четкое упорядо- чение процесса управления в це- лом,

Функции управления:
4. Организаторская – деятельность,
обеспечивающая четкое упорядочение процесса управления в целом, распределение между объектами обязанностей исполнения
управленческих решений, рационального построения каждого конкретного звена управленческого организма

92. 5. Координаторская – деятельность, обеспечивающая взаимосвязь и согласованность субъектов, объек- управления и управляемых

5. Координаторская – деятельность,
обеспечивающая взаимосвязь и
согласованность субъектов, объекуправления и управляемых процессов,

93. 5. Координаторская – деятельность, обеспечивающая взаимосвязь и согласованность субъектов, объек- управления и управляемых

5. Координаторская – деятельность,
обеспечивающая взаимосвязь и
согласованность субъектов, объекуправления и управляемых процессов, создающая условия для пропорционального и непрерывного
функционирования системы управления

94. 6. Мотивационная (стимулирующая) - деятельность, целенаправленно воздействующая на всех участни- ков процесса исполнительской и

6. Мотивационная
(стимулирующая)
- деятельность, целенаправленно
воздействующая на всех участников процесса исполнительской и
управленческой деятельности с
помощь разнообразных стимулов

95. 7. Контрольная – деятельность, по- зволяющая выявлять, исправлять и предупреждать отклонения дости- гнутых результатов от

7. Контрольная – деятельность, позволяющая выявлять, исправлять и
предупреждать отклонения достигнутых результатов от намеченных
целей и параметров, реализуется
наблюдением за состоянием объектов и процессов и его сравнением с их предполагаемыми состояниями

96. 8. Коммуникативная – деятельность по сбору и обработке информации, организующая обмен информа- цией в целях повышения

8. Коммуникативная –
деятельность по сбору и
обработке информации,
организующая обмен информацией в целях повышения
эффективности управления

97. 9. Регулирующая – деятельность по поддержанию режимов функционирования управляемой системы в сфере действия объективных законов

98. 10. Корпоративная – деятельность, направленная на формирование социально-психологического кли- мата персонала органов управле-

10. Корпоративная – деятельность,
направленная на формирование
социально-психологического климата персонала органов управления, которая призвана способствовать широкому участию персонала
в творческих процессах разработки
и принятия управленческих решений

99. Тема: Определение предмета «Управление в социальной сфере» 3-й вопрос: Определение социальной сферы

100. лат. Societas - общество

101. Человеческое общество = система

102. Человеческое общество = система Человеческая деятельность – совокупность действий (система действий), обеспечивающих

устойчивость, функционирование
и развитие человеческого
общества

103. Направления общественного развития:

104. Направления общественного развития: экономическое

105. Направления общественного развития: экономическое политическое

106. Направления общественного развития: экономическое политическое социальное (?!?)

107. Направления общественного развития: экономическое политическое социальное (?!?) духовное

108. Сферы – крупные, устойчивые, относительно самостоятельные подсистемы человеческой деятельности

109. Сферы человеческой деятельности

110. Направления общественного развития: экономическое политическое социальное (?!?) духовное

111. Сферы человеческой деятельности: - 4 ???

112. Направления общественного развития: экономическое политическое социальное (?!?) духовное

113. Сферы человеческой деятельности: экономическая сфера

114. Направления общественного развития: экономическое политическое социальное (?!?) духовное

115. Сферы человеческой деятельности: экономическая сфера политическая сфера

116. Направления общественного развития: экономическое политическое социальное духовное

117. Сферы человеческой деятельности: экономическая сфера политическая сфера социальная сфера

118. Социальная сфера деятельности – совокупность отраслей, предприятий, организаций, непосредственно связанных между собой и

определяющих
образ и уровень жизни людей,
их благополучие

119. Виды деятельности в рамках социальной сферы:

120. Виды деятельности в рамках социальной сферы: а) образование;

121. Виды деятельности в рамках социальной сферы: а) образование; б) культура;

122. Виды деятельности в рамках социальной сферы: а) образование; б) культура; в) здравоохранение;

123. Виды деятельности в рамках социальной сферы: а) образование; б) культура; в) здравоохранение; г) социальное (?!?) обеспечение;

124. Виды деятельности в рамках социальной сферы: а) образование; б) культура; в) здравоохранение; г) социальное (?!?) обеспечение;

д) физическая культура;

125. Виды деятельности в рамках социальной сферы:

126. Виды деятельности в рамках социальной сферы: е) общественное питание;

127. Виды деятельности в рамках социальной сферы: е) общественное питание; ё) коммунальное обслуживание;

128. Виды деятельности в рамках социальной сферы: е) общественное питание; ё) коммунальное обслуживание; ж) пассажирский транспорт;

129. Виды деятельности в рамках социальной сферы: е) общественное питание; ё) коммунальное обслуживание; ж) пассажирский транспорт;

з) связь