Портфолио лидера ДОО «Ту-354» средняя группа
Лебедева Елизавета 14 лет 8 а класс гбоу школа № 354 московский район г. Санкт-петербург
7.92M
Category: sociologysociology

Портфолио лидера ДОО «Ту-354» средняя группа

1. Портфолио лидера ДОО «Ту-354» средняя группа

ПОРТФОЛИО
ЛИДЕРА
ДОО «ТУ-354»
СРЕДНЯЯ ГРУППА

2. Лебедева Елизавета 14 лет 8 а класс гбоу школа № 354 московский район г. Санкт-петербург

ЛЕБЕДЕВА ЕЛИЗАВЕТА
14 ЛЕТ 8 А КЛАСС
МОСКОВСКИЙ РАЙОН
ГБОУ ШКОЛА № 354
Г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

3.

Жизненная позиция
Главное в жизни: КРАСОТА И ИСКУССТВО
Главное в людях: ДОБРОТА И ЧЕСТНОСТЬ

4.

МОЯ ГРАЖДАНСКАЯ ПОЗИЦИЯ
В нашем современном мире есть много несправедливости и жестокости.
Пожалуй, сейчас это самая главная современная проблема общества.
Однако, нужно оставаться добродушным человеком и всегда в
себе хранить человечность, ведь с жестокостью уходит всё - весь дружный
мир и в итоге превращается в хаос.
Если ты будешь просто воспитывать в себе добродушие, то мир
становиться добрее и счастливее. Так что если ты считаешь, что этот мир
нужно изменить к лучшему, то самое время начать с себя, как известно,
как отнесешься к человеку, так и он отнесется к тебе.
Я считаю, что мир можно сделать намного лучше.

5.

:
Меня зовут Лебедева Елизавета Николаевна.
Я родилась в начале весны - 14 марта 2002 года в Санкт-Петербурге, где на
данный момент и живу. Учусь в школе №354, где состою в ДОО «ТУ-354», но
обо всем по порядку.
В 3 года я пошла в садик, который находится на улице Штурманской в родном
Авиагородке. В садике я уже была знакома со своими одноклассниками и с
некоторыми детьми из параллельного класса.
В начальной школе было много счастливых моментов, я познакомилась со
своими лучшими подругами, уже во многом участвовала. Например, я играла
роли в спектаклях “Муха-цокотуха” и “Буратино и золотой ключик”.
Время пролетело незаметно, в 2012 году я пошла в пятый класс и стала членом
«ТУ-354». Стало намного больше мероприятий и дел, что было очень
занимательно и интересно.

6.

7.

В свободное от учебы время я люблю слушать музыку, читать
книги и смотреть разные сериалы, так же очень люблю гулять с моими
подругами.
Любимый предмет в моей школе - химия, которой я сильно
увлеклась, что стала заниматься в школьном кружке “Исследовательская
лаборатория”.
Помимо этого кружка я хожу на хор, принимаю участие в работе
школьного музея и увлекаюсь еще многим.

8.

9.

В средней школе мое актёрское мастерство продолжало
развиваться, и я уже участвовала уже в трех представлениях,
совсем скоро пройдет четвертое перед новым годом.

10.

И вот, наконец я расскажу о детской общественной организации
“ТУ-354”. Это место я могу назвать своей второй семьей, в которой
очень уютно и тепло. Узнав об этой организации еще в пятом классе, я
вступила туда, и уже чувствовала себя непременным членом большой
дружной семьи, в которой не было обид и агрессии.
В итоге школа стала из-за этого моим вторым домом, в который
по сей день люблю возвращаться и преодолевать разные испытания,
потому что теперь ДОО “ТУ-354” для меня стала больше, чем просто
организация.

11.

С пятого класса я - член Детского общественного объединения
«ТУ 354» - «Творческие учащиеся 354 школы»
Наша команда – это добровольное объединение учащихся с
целью совместного решения вопросов по улучшению школьной жизни.
«… с целью повышения активности ребят, создания условий для развития
их социального творчества.
Задачами нашего объединения являются:
• приобщение школьников к общечеловеческим нормам морали;
воспитание у ребят потребности к здоровому образу жизни.
•развитие творческого потенциала личности и способности к её
саморазвитию;
•воспитание у ребят потребности к здоровому образу жизни.
Нас объединяет стремление сделать жизнь интереснее, желание
научиться слышать, понимать друг друга и действовать вместе,
потребность знать больше, чем знаешь.

12.

Мы коллективно, свободно обсуждаем вопросы, постоянно учитываем
общественное мнение. С уважением относимся к убеждениям, добрым и полезным
делам других детских организаций, объединений, движений.
Работаем мы по творческим объединениям – на каждое творческое дело
определяются ответственные из числа членов объединения, которые организуют и
отвечают за творческое дело. Так что каждый член команды смог побывать и в роли
лидера и в роли подчинённого.
Наша команда участвует в жизни школы, районного объединения «Тинейджер+»,
районных и городских акциях.

13.

Я всегда с удовольствием участвую в районных и городских акциях - Подарок
новому человеку, Мы с тобой, солдат, Письма ветеранам, Белый цветок, и т.д.
И в нашей школе ТУ-354 проводит различные мероприятия, в которых я
принимаю активное участие.

14.

Так, в разное время я была волонтёром-организатором флешмоба «Переменка
здоровья», давала малышам мастер-класс на игре «Мастерская Деда Мороза» и
многое другое. Так что я попробовала себя и в роли участника, актёра,
оформителя и в роли режиссёра, ответственного за часть мероприятия и даже в
роли учителя на дне самоуправления. В этом году я была капитаном команды
ТУ-354 в муниципальной историко-патриотической игре «Невский Лабиринт.
Блокадный Ленинград», а также представляла плакат на конкурсе экскурсоводов.

15.

16.

.
Также я участвовала в разных социальных проектах.
Наша школа и наши ученики с радостью принимают новых ребят в школе.
Однако, зачастую новые ученики не знают правила поведения в школе, ведь в
каждой разная атмосфера. Поэтому наши представители ДОО в нашей школе
проводят интересные классные часы, которые проводятся не только в
начальной школе. Это наш социальный проект «Ежели вы вежливы». Я в день
самоуправления тоже вела такой урок во 2 б классе. На мой взгляд, когда ты
занят такой работой, мир становится немного лучше и приятнее.

17.

Есть так же мероприятия, которые объединяют нас и делают нашу
семью еще крепче и приносят другим людям добро. Например, в
процессе реализации ещё одного проекта – Благотворительной
Масленичной ярмарки, сами делаем и продаем небольших куколок и
сладости, а все собранные деньги мы посылаем в детский
онкологический центр, где эти деньги точно будут нужны.

18.

Есть так же социальный проект, связанный с плитами на Пискаревском
кладбище. Об этом проекте я расскажу подробнее.
Так случилось, что мы услышали о проекте Тинейджер+ и очень
заинтересовались им. В итоге мы со своим проектом прошли в город, а после 9
мая на Пискаревском кладбище провели небольшую 5-минутную экскурсию по
плите спортсменов. В ходе работы так же было проведены классные часы,
которые рассказывали не только о плите спортсменов, но и о плите уроженцев
Осетии и плите, посвященной пожарным и полицейским.

19.

Конечно, благодаря этому проекту, мы узнали много нового и
интересного. Во время классных часов наши ученики узнавали о великих
подвигах ленинградцев, отчего, несомненно, в их сердцах и душах
возникала гордость за них.
Я считаю, что этот проект многое сделал для всех нас, так как память
нужно хранить, и нужно гордиться нашими ленинградцами. Этот проект
наверняка оставил большой след во всех, кто узнавал о тех ужасных
временах. Это мои впечатления.
Для сегодняшнего сообщения я подготовила паспорт ,
презентацию и папку-портфолио нашего социального проекта.

20.

21.

Спасибо
за внимание!
Приглашаем в «ТУ-354»!
English     Русский Rules