Similar presentations:
Математические фокусы. 7 класс
1. Проект: «Математические фокусы» Подготовили: ученицы 7Б класса МБОУ СОШ №56 Кузнецова Татьяна Воронина Валерия Руководитель
учитель математике:Адамян Л.Г.
По
2. «Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательней» Б.Паскаль
3. Цель проекта Изучить виды математических фокусов и проанализировать их разрешимость с помощью математических законов
4. Задачи
1. Изучить историю возникновенияматематических фокусов
2. Ознакомиться с математическими
фокусами и их видами
3. Научиться демонстрировать и
объяснять фокусы
5.
ГипотезаПредполагаем , что основой
большинства математических
фокусов является хорошее владение
математической наукой.
6. История возникновения математических фокусов
Фокус или иллюзионное искусство один извидов деятельности человека. В основном
– это выступление артистов, аттракционы,
спектакли и шоу. Математические игры и
фокусы
появились вместе с возникновением
математики как науки.
7. Одна глава книги Арифметика Л.Ф. Магницкого содержала математические игры и фокусы. Магницкий писал, что поместил эту главу в
книгу для «утехи и особенно дляизощрённого ума учащегося»
8. Виды фокусов
1.Фокусы с магическими таблицами дляугадывания чисел;
2.Фокусы с настенным календарём;
3.Фокусы с прикосновением;
4.Фокусы на нахождение числа;
5.Фокусы с мелкими предметами(Домино
или игральные кости, и т.д.);
6.Фокусы с уравнением;
7.Фокусы с предопределённым выбором;
8. Топологические фокусы;
И т.д.
9.
М.Ю.Лермонтов был большим любителемматематики, особенно его привлекали
математические фокусы, он знал их
великое множество, причём некоторые из
них он придумывал сам
10.
Загадайте любое число от 1 да 100 иприбавьте к нему 25.
К полученной сумме прибавите 125.
Из полученной суммы вычтите 36.
Вычитаем из полученного результата
задуманное число.
Умножаем полученное число на 5.
Полученное произведение делим на 2
11. Волшебная таблица
1.2.
3.
4
11235831
11235831
21347189
31459437
11
.
12
.
13
..
14
22460662
12358314
22460662
32572910
5.
6.
7.
8.
9.
10.
41561785
51673033
61785381
71893639
81909987
91011235
15 42684268
.. . 52796516
16
17 62808864
. 72910112
18
. 82022460
19
. 92134718
20
12.
13. Эти числа записаны следующим образом. К номеру числа прибавляется 9, и записывается для получения числа обращённое. Затем
подсчитайте сумму цифрполучившегося числа миллионов.
Число единиц (только единиц) этой
суммы даст число сотен тысяч. Для
того чтобы подсчитать число десятков
тысяч, нужно найти сумму двух
последних цифр и взять снова только
единицы этой суммы. Таким же
образом следует продолжать дальше
пока не получим искомое число.
14. Чудесная карта цветов
Ночная фиалкаТюльпан
Анютины глазки
Ландыш
Колокольчики
Гвоздика
Полевая ромашка
Гладиолус
Лилия
Хризантема
Роза
15. Первое прикосновение всегда начинается с ночной фиалки. Обход совершается против часовой стрелки, перепрыгивая через один
цветок.16. У кого монета?
Положим на стол монету. Каждому изприсутствующих дадим порядковый
номер. Затем кто-то из присутствующих
должен взять монету. Тот кто взял монету
должен удвоить свой порядковый номер и
к произведению прибавить число 5,
полученную сумму умножить на 5. После
этого кто-то из присутствующих должен
объявить полученный результат.
17. Лист Мебиуса
Для демонстрации этого фокусанеобходимо взять 2 полоски бумаги
длинной 50 см и шириной 5 см. Склеим
одну полоску перекрутив её 1 раз а вторую
2 раза.
Как вы думаете что получится если
разрезать эти полоски вдоль?
18. При двух перекручиваниях получаются два кольца, но продетые одно в другое, как звенья цепей. При разрезании бумажного кольца
перекрученного один раз получим кольцовдвое больше. Изогнутая лента,
облодающяя столь удивительным
свойством не разъединятся при
разрезании, называется в геометрии
поверхностью Мебиуса, по имени
знаменитого математика прошлого века.
Замечательная особенность нашего кольца
состоит в том, что у него нет «лицевой
стороны» и «изнанки», так что невозможно
указать, где кончается одна сторона и
начинается другая.
19.
ВыводМатематические фокусы интересны тем,
что каждый фокус основан на
МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАКОНАХ. Смысл их
состоит в отгадывании чисел, Задуманных
зрителями, или в каких-нибудь операциях
над ними. Главное это то, что фокусник
знает секрет: особое свойства чисел.
Фокусы тренируют память, обостряют
сообразительность, вырабатывают
настойчивость, учат анализировать и
сопоставлять.
Наука и развлечения неотделимы от
математики.