Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской, проектной деятельности

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Крыловой Татьяны Евгеньевны
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Ефремовская основная общеобразовательная школа
Московская область, Егорьевский район, п.Новый
Образовательное учреждение, район
На тему:
Планирование работы школы в области
исследовательской, проектной деятельности
1

2. Краткая характеристика жанра работы

• Данная работа отражает работу школы и мою, как учителя
физики, направленную на реализацию исследовательской
и проектной деятельности в МОУ «Ефремовская ООШ»
• Программа «Юный исследователь» рассчитана на 2 года
обучения. Режим занятий составлен с учетом цели и задач
содержание образовательной программы, реализуется
поэтапно с постепенным усложнением заданий.
• В 2018-2019 уч.году данная программа реализуется только
в 7 классе. В 2019-2018 уч.году будет продолжаться уже в 7
и 8 классах.
2

3.

• В начале обучения (1-й год) у детей формируются
начальные знания, умения и навыки, обучающиеся
работают по образцу.
• На основном этапе обучения (2-й год) продолжается
работа по усвоению нового и закреплению полученных
знаний умений и навыков, обучающиеся могут работать по
собственному замыслу, над созданием собственного
проекта и его реализации.
• Таким образом, процесс обучения осуществляется от
репродуктивного к частично-продуктивному уровню и к
творческой деятельности.
3

4. Краткая характеристика образовательного учреждения

• Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Ефремовская основная общеобразовательная школа»
• Адрес: 140341, РФ, Московская область, г.о. Егорьевск,
п.Новый , д.17. Тел. 8-49640-2-80-95.
• Эл.почта: [email protected]
• Сайт: http://egorschoolefr.edumsko.ru
• Директор: Журавлев Алексей Николаевич
• Заместитель директора: Купрояков Виктор Иванович
• Заместитель директора: Маслова Анна Владимировна
• В школе обучается 170 учеников. В начальной школе – 97,
в основной – 73.
• Всего в школе работает 23 человека, педагогические
работники- 15.
4

5. Цель и задачи работы

• Показать работу в данном направлении МОУ
«Ефремовская ООШ» и учителя физики и математики
Крыловой Т.Е.
• Проектная и исследовательская деятельность – это
достаточно новый вид работы нашего учреждения,
который только начинает реализовываться в нашей школе.
Опыт только начинает накапливаться.
• Самое главное- детям нравится такой вид работы, они
открыты к новым знаниям и, самое главное , к
самостоятельной деятельности – поиску информации,
реализации проектов и исследований и т.д.
5

6. Применяемые формы исследовательской и проектной деятельности

• Формы работы: форумы, конкурсы, игры-путешествия,
олимпиады, игры, практическая работа, проекты.
6

7. Основное содержание 1. Обоснование актуальности, планирование

• Ее актуальность основывается на интересе, потребностях
учащихся и их родителей. В программе удачно сочетаются
взаимодействие школы с семьей, творчество и развитие,
эмоциональное благополучие детей и взрослых.
• Актуальность программы также обусловлена ее
методологической значимостью. Знания и умения,
необходимые для организации проектной и
исследовательской деятельности, в будущем станут
основой для организации научно-исследовательской
деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д.
7

8. 2. Структура программы

• Программа «Юный исследователь» содержит
• пояснительную записку, в которой указаны цель
программы, ее актуальность, педагогическая
целесообразность, задачи, ожидаемые результаты
освоения программы в соответствии с ФГОС ООО и другое.
• Также содержание программы, в которой отражены темы
курса по годам обучения, тематическое и календарнотематическое планирования
• Методическое обеспечение дополнительной
образовательной программы
• Список литературы
8

9. 3. Планирование.

• С планированием можно ознакомится на сайте школы. В
презентации считаю нужным привести часть данной
программы
9

10. Методы диагностики образовательного результата

• проведение научно-практической конференции, выставка
проведенных работ и экспериментов, их описание и итоги.
Данные мероприятия проводятся с целью самореализации
и самоутверждения обучающихся, как одно из
эффективных наглядных средств пропаганды и
достижений технического творчества детей,
популяризации опыта лучших обучающихся.
10

11. Перспективы развития исследовательской и проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора.

• Результатом усвоения учащимися программы по
каждому уровню программы являются: устойчивый
интерес к занятиям по физике, биологии, химии,
сохранность контингента на протяжении 2-х лет
обучения, результаты достижений в соревнованиях,
выставках и конкурсах внутри объединения, что играет
огромную роль для развития ОУ и его статуса,
личностного и профессионального роста педагога,
ведущего данную область в ОУ, конкретно автора
данной работы Крыловой Т.Е.
11

12.

12