Федор Иванович Буслаев
Федор Иванович Буслаев
Краткая биография
Взгляды Ф.И. Буслаева
Труды Ф. И. Буслаева
Вклад Ф. И. Буслаева в филологию
О преподавании отечественного языка
3 основные идеи Буслаева (по А.В. Текучеву)
Опыт исторической грамматики русского языка
Спасибо за внимание!
2.09M
Categories: biographybiography lingvisticslingvistics

Федор Иванович Буслаев

1. Федор Иванович Буслаев

Презентацию подготовила студентка группы
ФЯБ-42 Бадина Дарья

2. Федор Иванович Буслаев

Родился в 1818 году. Именитый
российский лингвист,
фольклорист, историк
литературы и искусства, глава
русской мифологической
школы, академик
Петербургской Академии наук

3. Краткая биография

• С 10 лет учился в Пензенской гимназии 1833
году, поступил на словесное отделение
Московского университета
После окончания Московского университета
• 1838 – 1847 – учитель русского языка и
литературы, домашний учитель
• 1842 – 1847 - прикомандирован к профессорам
И. И. Давыдову и С. П. Шевыреву
• 1847 по 1881 – преподаватель в университете,
академик, заслуженный профессор, а в конце
– доктор теории и истории искусств.
Место рождения Ф.И. Буслаева –
Керенск (ныне Вадинск)

4. Взгляды Ф.И. Буслаева

• Федор Буслаев являлся
сторонником сравнительноисторического метода в
исследованиях истории русского
языка.
• Выступал представителем
мифологической школы в
российской науке.
Интересный факт: Имя учёного носит
Буслаевская псалтирь XV века

5. Труды Ф. И. Буслаева

Учебнофилологические
Труды Ф. И.
Буслаева
Исследования по
истории русской
литературы и устного
творчества

6. Вклад Ф. И. Буслаева в филологию

«О преподавании
отечественного языка» –
первый труд по методике
преподавания русского языка,
датируемый 1844 годом
«Опыт исторической
грамматики русского языка»
1858 года - первый труд по
сравнительно-историческому
методу изучения языков

7. О преподавании отечественного языка

8. 3 основные идеи Буслаева (по А.В. Текучеву)

Изучение русского языка в школе должно
быть сравнительно-историческим
Изучать надо язык, а не только
грамматику и правописание
Педагог должен развивать, образовывать
и упражнять способности учащихся

9. Опыт исторической грамматики русского языка

На изданных и разобранных текстах Буслаев
показал, что изучение русского языка должно быть
основано на исследовании древних и современных
образцов языка, что грамматика не предписывает
законов словоупотребления, а что она прежде
всего регистрирует факты языка и затем дает им
сравнительно-историческое освещение.
Буслаев дал нам два издания русской исторической
грамматики: в одном из них видим школьное,
теоретическое изложение особенностей русской
речи, в другом — практическое и научное
переложение того же предмета.

10. Спасибо за внимание!

English     Русский Rules