Вопросы развития речи детей в зарубежной педагогике (Песталоцци И.Н.)

1. Вопросы развития речи детей в зарубежной педагогике (Песталоцци И.Н.)

Выполнила:
Студентка группы Ла-6-01

2. Иоганн Генрих Песталоцци (1746– 1827)

• «Язык дает ребенку в короткое мгновение то,
что человек получил от природы за тысячелетия»
• в своей системе обучения речи детей выделяет 3
ступени:
1) обучение звуку, или средства развития органов
речи.
2) обучение словам, или средства ознакомления с
отдельными предметами.
3) обучение речи, или средства научиться ясно
выражаться о предметах, ставших нам известными
и обо всем, что мы в состоянии о них узнать.
• методика обучения: упражнять детей в
произношении звуков, слогов, связывая эту
работу с последующим обучением чтению.

3.

• Песталоцци подчеркивает, что
"на формирование всех
элементов речи у ребенка
исключительно сильно и
разносторонне имеют влияние
механические подготовительные
средства слушания чужой речи"
• Песталоцци устанавливал такую
последовательность: познание
внешнего вида предметов, его
отличительных признаков на
основе восприятия, подбор ряда
слов для характеристики
предмета, классификация слов и
предметов, составление и
распространение предложений,
объяснение значений слов,
составление связных текстов.

4. Спасибо за внимание!