Бездомные животные - проблема всех и каждого

1. Проект « Бездомные животные- проблема всех и каждого»  

Проект « Бездомные животныепроблема всех и каждого»
Группы: Капелька
Ивушка

2. «Этот мир принадлежит и им, не отнимайте его люди! Спасём живой мир вместе!»

• «Почаще присматривайтесь к домашним животным
рядом с намии вокруг нас.
Они-наше зеркало, зеркало хозяина, зеркало нашего
общества.»
В. А Коробельников.

3. Задачи:

• Формировать ответственное и деятельное отношение к
природе родного края. Сплотить взрослых и детей в
желании беречь окружающую природу. Развивать связную
речь и познавательную активность детей;
Расширить знания детей о взаимоотношениях людей с
животными;
• Воспитывать доброжелательное отношение к бездомным
животным;
• Побуждать гуманные чувства у детей, желание помочь
бездомным животным привлекая родителей.;
• Формировать ответственное отношение к домашним
питомцам.

4.

Длительность проекта: краткосрочный.
Участники проект педагоги, дети,родители.

5. Выполнение проекта:

• В начале и в конце проекта воспитателями и детьми
было проведено экологическое наблюдение «Мир вокруг
нас!».

6.

• Семейный час «Береги природу»! (совместное с родителями
вечернее мероприятие)
• Беседы: « Мы в ответе за тех, кого приручили»;
• Составление рассказов из личного опыта « Расскажи о
животных, которые живут в твоем доме»,
« Как ухаживать за животными», «Как вести себя с
животными»,« Как я помогал животным»

7. Подборка и выставка книг, энциклопедий о живой природе (вечерняяпознавательная деятельность - чтение и беседа о прочитанном

материале).

8.

9. Просмотр мультфильмов :,,Котенок по имени Гав,, ,,Простоквашино,, ,,Мама для мамонтенка,,

10.

• Подборка настольных , дидактических игр .( «Угадай
по описанию», « Кто что ест». ;4-й лишний», «
Ребусы», Наши поступки», пазлы « Домашние
животные», «Назови ласково», Чей хвост, чьи лапы,
чья голова», « Чей домик»
• Просмотр мультимедиа «Правила поведения в
природе»
• Составление детьми с родителями рассказа из личного
опыта на темы: «Мой любимый питомец»,«Как я
помогал(а) животным»
• Решение экологических кроссвордов,
• Чтение стихов « Сбережем наш хрупкий мир»
• Сюжетно-ролевые игры « Ветеринарный центр», «
Скорая помощь»

11.

• Конструирование из деревянного строительного
материала « Собачья будка»
• Лепка ,,Озорные котята,,
• Прослушивание песен : «Пропала собака»( сл. А. Ламм,
муз. Шаинский В.Я) « Не дразните собак»( Е. ПтичкинМ. Пляцковский), « Маленькая страна» ( И. Николаев),
• « Люси» (О.Газманов).
• Подвижные игры : « Лохматый пес»,« Скворцы и
кошка», « Воробьишки и кот»
Выставка детских рисунков ,, Домашние питомцы,,
Фотовернисаж в холле детского сада «Живой мир»