Развитие двигательной активности у детей с синдромом Дауна. Методика «ХАЛЛИВИК»

1. Проект «Я такой же, как ТЫ» Развитие двигательной активности у детей с синдромом Дауна. Методика «ХАЛЛИВИК»

Тульская Региональная
Общественная Организация
содействия лицам с
ограниченными
возможностями
«ТРИСОМИК»
При поддержке
Фонда
Президентских
Грантов
Совместно с
Центром
Нейроразвиваю
щих Технологий
«ЛОГОС» г. Тула
Проект «Я такой же, как ТЫ»
Развитие двигательной активности у детей с
синдромом Дауна.
Методика «ХАЛЛИВИК»
Руководитель проекта: Титова О.Н.
Презентацию подготовил: Титов А.О.

2. Проект «Я такой же, как ТЫ» работает в городе Тула с июля 2018 г В это время 16 «солнечных» детей из Тулы и Тульской области

начали заниматься в бассейне по методике «Халливик».
Что же это такое?

3. «Халливик» это метод обучения плаванию каждого, кто имеет трудности с физическим состоянием или с обучением. Основная цель –

это, чтобы ребенок чувствовал себя в воде и вне ее,
как можно более самостоятельным.

4. Задачи занятий в воде таковы: - Научить ребенка контролировать равновесие и положение тела в воде. - Научить ребенка управлять

своим дыханием в воде.
- Улучшить физическое состояние ребенка.
- Помочь ребенку обрести уверенность в себе.

5. И с самого начала возникла проблема: Не все наши дети с удовольствием заходили в воду. Многие просто отказывались туда идти.

Сколько сил, труда и
терпения было
приложено, чтобы они
заинтересовались этими
занятиями.

6. Зато сейчас все 16 человек с удовольствием занимаются с инструктором, и выполняют все его команды. Теплая вода в бассейне

позволяет ребенку
расслабиться и
спокойно выполнить
все действия, которые
просит инструктор.

7. Возможности и ограничения ребенка анализируются специалистом, для систематического вмешательства. Что позволяет помочь ему

увеличить
функциональные возможности каждого
ребенка. Плавучесть воды эффективно
влияет на двигательный прогресс, позволяет
легко изменить позицию тела, положительно
влияет на вестибулярную систему ребенка.

8. Для полугода занятий мы делаем поразительные успехи. Вот примеры некоторых упражнений с инструктором: «Держим равновесие» -

ребенок перемещается, держась руками,
вдоль любой опоры в воде. Оптимально – вдоль рук инструктора. Это
могут быть сложенные кольцом или раскинутые в разные стороны руки,
или же обруч, или стена бассейна. Главное, чтобы ребенок научился
передвигаться в воде, находясь в вертикальном положении и держа
равновесие.

9. «Танцуем в воде» - потрясающая по своей простоте и эффективности игра. Поддерживая ребенка за одну или две руки, инструктор

весте с ним совершает плавные
танцевальные движения, включая различные
развороты через одну или другую руки, наклоны
влево, вправо, свободное движение ребенка за
специалистом от одного края бассейна до другого.

10. Для развития дыхания «Говорим в воду» - инструктор поддерживает ребенка перед собой за руки. Лицо его находится напротив лица

Для развития дыхания «Говорим в воду» инструктор поддерживает ребенка перед собой
за руки. Лицо его находится напротив лица
ребенка. Педагог начинает звук над водой и
договаривает в воду. Свое имя, буквы, слоги, все,
что угодно. Сначала сам, а потом предлагает
сделать это вместе. Таким образом можно
научить ребенка выдыхать в воду.

11. «Дуем в воду» - пригодится любой предмет: маленький шарик, игрушка, щепка, бумажный кораблик. Ребенок дует на предмет и

направляет его,
стараясь попасть предметом в цель. Можно выдыхать в воду образуя
«бульки». Чем сильнее «бульки», тем длиннее выдох. Это помогает
привыкнуть к нахождению лица в воде и научит правильно дышать в воде
при плавании и нырянии.

12. Конечно максимальный результат от применения «Халливик» достигается только со знающим специалистом, прошедшим курсы повышения

квалификации по методике
«Халивик», умеющим работать
с «особенными» детьми.
Нам очень повезло: у нас такой
человек есть. Это педагогдефектолог, инструктор по
методике «Халливик» Ленская
Елена Викторовна сотрудник
центра «ЛОГОС».

13. «Халливик» не ставит своей целью «отремонтировать» ребенка, как сломанную игрушку, не приносит всю семью в жертву «великой»

цели реабилитации. Совсем наоборот: это умная
игра в воде, а для ребенка это просто игра,
приносящая радость, веселье, удовольствие, но не
как не боль и страх.

14. За этой забавой стоят десятилетия практики и крепкая научная база. Основоположником является инженер гидродинамики Дж.

МакМилан, а разработчиками –
очень известные в
реабилиталогии люди супруги
Бобат – основоположники Бобаттерапии.

15. И мы продолжаем. Все родители понимают важность систематического подхода к занятиям в воде. Чем чаще ребенок посещает бассейн,

тем
быстрее и проще усваивает задания инструктора, тем интереснее и
полезнее проходят эти занятия.
«Халливик» - это игра в воде, это умение независимо передвигаться и
плавать. И дети с удовольствием играют в эту игру!!!

16.

17. Группа «Дельфинёнок» ТРООСЛОВ «Трисомик» г.Тула