Пайдейя –
К. Маркс:
Хосе Ортега-и-Гассет
В течение XIX–XX вв. была сформулирована единая система требований к образованию, закрепленная государственными,
В.И. Даль:
Дореволюционная отечественная педагогика проникалась философскими и религиозными идеями:
Сергей Иосифович Гессен
Вопросы к аудитории:
Спасибо за внимание!
1.22M
Category: historyhistory

Социокультурная обусловленность приоритетов образования

1.

2. Пайдейя –

(др.-греч.
παιδεία
«воспитание
детей»
от
παιδος
«мальчик,
подросток»)

категория
древнегреческой
философии,
соответствующая
современному
понятию
«образование»:
определённая
модель
воспитания;
составная
часть
слов энциклопедия, педагогика и т. д.

3. К. Маркс:

«Если буржуазия заинтересована
была кормить пролетариат ровно в
той степени, чтобы обеспечить его
физическое существование, то в
такой же степени она была
заинтересована в его образовании»

4. Хосе Ортега-и-Гассет

(исп. José Ortega y
Gasset, 9 мая 1883; Мадрид — 18
октября 1955) —
испанский философ, социолог и эссеист

5. В течение XIX–XX вв. была сформулирована единая система требований к образованию, закрепленная государственными,

В
течение
XIX–XX
вв.
была
сформулирована единая система
требований
к
образованию,
закрепленная
государственными,
институциональными решениями.

6.

В СССР образование носило характер
«указующего обучения»;
Система образования характеризовалась
полным отсутствием выбора как со стороны
учащихся, так и преподавателей;
Задачей образования было «воспитание
обслуги» на всех уровнях социальной иерархии

7. В.И. Даль:

«Науки образовывают ум и
знания, но не всегда нрав и
сердце».

8. Дореволюционная отечественная педагогика проникалась философскими и религиозными идеями:

• «симфонической личности» Л.П. Карсавина;
• антроподицеи П.А. Флоренского;
• обретения человекобога в человекозвере О.
Булгакова;
• соборности;
• богочеловечества;
• синергии – совместной деятельности Бога и
человека в строительстве;
• образовании человека.

9. Сергей Иосифович Гессен

(польск. Sergius
Hessen; 16 [28] августа 1887, УстьСысольск — 2 июня 1950, Лодзь) —
русский философ-неокантианец, педагог,
правовед, публицист, соредактор журнала
«Логос».
Центральная идея С.И. Гессена:
воспитание должно производиться
культурой, всем ее массивом,
формируя и образуя человека,
способного чувствовать и ценить
ее, пропитаться ею.

10.

Г.Ф. Гегель «образование – это
подъем ко всеобщему»
И. Гердер – «возрастание
к гуманизму»

11.

Ученый занимается наукой прежде всего из
здорового «любопытства», любознательности,
ради самой науки;
И наука, и искусство, даже практическая
деятельность, как, например, строительство
дома, – это обязательно самореализация;
Образование тоже относится к самореализации
человека;
Цели жизни культурного общества и есть цели
образования.
Образование занимало всегда одно из самых
существенных мест в общественной жизни.

12. Вопросы к аудитории:

1. Что такое "пайдейя"?
2. Кто такой Хосе Ортега-и-Гассет?
3. Какой характер носило образование в
СССР?
4. Что говорил В.И.Даль о науке?
5. Какими идеями проникалась
дореволюционная отечественная
педагогика?

13. Спасибо за внимание!

English     Русский Rules